试论“很好很强大”式网络流行语的特点

当下,“很好很强大”成了最红的网络流行语之一,并衍生出一系列同模语句。笔者拟从语音、语义、语法和语用四个方面,分析“很1＋单音节词＋很2＋双音节词”式流行语的特点。     

浅谈"很X很XX"语言模式

"很X很XX"是近年新兴的一种语言组合格式,在很短时间内便迅速流行于网络及电视、报刊等媒体.本文试图对这一新兴语言现象进行分析,从句法特征、流行原因、流行特点等方面探讨这一新兴语言格式的独特魅力.     

"很是"考察

本文以郭锐语料库中的现当代文学作品为材料,对“很＋是”修饰名词性和谓词性结构的情况进行了分类。通过考察,认为应该对“很”和“是”在不同句子中的词性进行重新分析,并提出“很”和“是”在某些句子中可以视为语气副词。     

能受副词"很"直接修饰的动作动词的特点

对"很"所直接修饰的,除形容词、情意类心理动词以外的"支持"类动作动词的语义、语法特征进行了考察。语义上,"支持"类动词是界于动作动词和心理动词之间的兼表动作和心理的边缘类动作动词,具有强持续性和弱动作性的特点。因而使"支持"类动作动词能够直接受"很"修饰。     

程度副词修饰状态形容词用法初探——以"很"为例

程度副词修饰状态形容词这一原本不合语法的用法,在近年广泛存在.语言的动态发展将其从潜在的语言世界带入显性的语言世界,使其成为人们日常交际的工具,这是语言动态性的表现.本文从状态形容词的类别、 "很 状态形容词"的句法功能以及这一结构的形成原因等方面对这一现象加以初步探讨.     

浅议高校"两课"的网络教学

开展"两课"网络教学有利于提高学生学习"两课"的积极性,增进"两课"的吸引力,扩大"两课"的受教育面."两课"网络教学的基本模式包括建立专门教学网站,进行网上授课、网上辅导、网上讨论、网上答疑、网上考试等内容.与此同时,"两课"教师还应注意提高自身的信息素质.     

程度补语"X得很"的句法及语用分析

"X得很"是现代汉语程度补语中一个比较常见的格式,有表示程度高的意思.本文基于北大语料库,运用语法研究的三个平面理论,对"X得很"格式进行了句法和语用两个方面的分析.     

试论网络流行语中的"貌合神离"现象

网络流行语作为一个特殊的词语群体,已受到人们越来越多的关注.在新词新语大量涌现和新词义迅速产生的同时,一些词语出现了一种"貌合神离"的现象,也称为词语移用.本文具体分析了这种现象产生的原因及途径,并进一步探求了这一现象带来的结果和发展趋势.     

"很+X"结构的语义制约条件

本文详尽分析了"很"与后续成分X组合形成的各种"很+X"结构的语义特征:X可以是形容词性成分、动词性成分与名词性成分等;认为"很+X"结构作为一种构式用来表达主观感受上的程度"高",其核心语义制约条件为"无界"和"层级性".     

网络"恶搞"的伦理反思

网络"恶搞"是一种特殊的网络现象,从诞生之日起就受到社会的普遍关注.它的产生缓解了现代社会激烈的生存压力给人们带来的压抑感,因而获得了一定的认可.但由于没有完善的网络监管体系,伦理问题也随着网络恶搞作品的不断出现而出现.因此,对于恶搞,我们要对其进行正确的引导,使其在伦理规范的约束下沿着正确的方向发展.     

流行语"PK"的社会文化透视

透过“PK”的流行风,从语言学、社会语言学角度探究其来龙去脉,即外来语的借用和专业术语的泛化,以及这种现象背后隐含的社会文化价值。     

论"人肉搜索"的网络伦理价值体系

"人肉搜索"网络行为之所以会对社会伦理产生负面影响,其中一个重要的原因就在于网络社会缺乏体系完善的网络伦理加以规范与引导.而要完善我国的网络伦理规范,追求一个结构严谨的网络伦理价值体系便是其中的重中之重.这一网络伦理价值体系由目的价值、基本价值和工具价值有机构成,其中目的价值处于核心地位,工具价值处于辅助地位,基本价值既是目的价值又是工具价值.     

浅析网络新词"囧"

网民借助"囧"这个字的特殊形貌,形象地表达了它原本没有的新义:郁闷、无奈、不乐观、莫名其妙、糟糕、打败、使别人郁闷或自己感到郁闷.文章就"囧"字的含义、起源和流行的原因进行了阐释.     

谈大学生的"网络成瘾"问题

本文从探讨大学生“网络成瘾”问题的现状、危害入手,研究了问题的成因,提出了预防和治疗大学生“网络成瘾”问题的对策。     

运用多媒体与网络技术构建"两课"教学新模式

大学生信息获取方式和信息内容多元化给"两课"教学带来了严峻的挑战。构建多媒体课堂教学和网络互动式信息流动相结合的新型"两课"教学模式势在必行。该模式运用多媒体技术优化课堂教学,坚持教师的主导作用,同时利用网络实现师生互动,提供一个学生喜欢的交互式的学习环境,弥补传统教学的不足。     

"一专多能"与"多能一专"——试论音乐表演和音乐学专业人才培养模式的特点

职业的多样性和社会对人才需求的多样性,决定了高等教育人才培养模式的多样性.在高等师范院校音乐人才培养中,有音乐表演和音乐学两个比较传统的专业,其人才培养模式应分别突出"一专多能"与"多能一专".     

试论禅宗"净心"思想对王维诗歌创作的影响

禅宗的"净心"思想影响了王维的生活方式及生活情趣,使其摆脱尘世之累,审美情趣趋向于宁静淡泊,在对物的静观中,获得了那种虚静的创作心态,从而创造出那些可以归之为"优美"范畴的山水诗.     

以"大道理"引领网络舆情的难题解析

随着互联网的发展,各种焦点、热点和疑点问题在网络扩散传播,使"大道理"引领网络舆情的工作遇到了许多前所未有的难题.对于这些难题,必须依据网络媒体实在、虚拟实在、交往实在的特性予以解析,吸取以往经验教训,采取有效措施,有针对性地给予解决.     

论“很＋有／象＋X”结构“X”的语义性质

"很+有/象+ X"结构中的"X"具有一定的语义性质,"X"进入此类结构是有条件限制的,具有限制性语义,都可以性状化,具有性状性语义,只是性状化的具体方式不同.同时,"很+有+ X"结构的部分"X"具有量度性语义,"很+象+X"结构的部分"X"具有生命性语义.     

湖南澧县话的形容词"V人"

本文分别从语义特征、语法特征和语用特征三方面对澧县话的形容词"V人"进行了描写和解释,并对形容词"V人"与词组"V人"进行了多角度的比较分析.