多媒体教学优化创新的理论及实践探讨——以PPT素材设计与功能拓展为例

PowerPoint(下称PPT)是政治教师使用最为广泛的多媒体课件制作软件,但随着多媒体课件软件开发和制作技术的不断发展,PPT的诸多不足也表现出来。在任何领域,突破与创新都是获得持续生命力的前提,PPT亦不例外。深入探究PPT的素材设计和功能扩展,优化创新PPT课件制作势在必行。下面结合PPT课件制作及教学实践对此作一探讨和分析。一、PPT课件优化创新的必要性1.PPT课件优化创新是由PPT自身的缺陷决定的PPT虽有其简单易学、方便实用的优势和特色,但也有明显不足。PPT功能简单,不能设计制作丰富的动画和实现复杂的交互,所以要制作高质量的实用性和艺术性兼具的PPT课件确非易事。一项有关学生对教师     

我省师生在教育部——微软（中国）携手助学项目评比活动中获奖

2008年9月，受教育部基础教育司委托，中央电教馆和微软（中国）有限公司在“携手助学”百间计算机教室项目学校开展了第三届信息技术创新应用主题活动。活动中，我省积极组织项目学校参与了基于项目学习的网页制作和学生PPT（电子演示文稿）作品制作。日前评比结果揭晓，我省参评的5件PPT作品、2件网页作品获奖。     

PowerPoint课件中的常见问题及改进方法

从PPT的特点出发,针对教师在PPT课件设计制作过程中存在的问题,根据PPT课件的定位,总结PPT课件设计制作中经常用碰到的问题,提出改进方法,从而有效地提高PPT课件的设计制作水平,使PPT课件更好地为广大教师服务。     

浅谈如何提高 PPT 的制作水平

要制作出好的 PPT 作品,要对作品进行精心的制作。制作的过程是关键,要让手中的素材尽可能地动起来,充分运用所学到的制作技巧,举一反三,大胆尝试,对于制作中的难点要反复练习,直到自己独立制作完成为止。当然,PPT 可供我们钻研学习的地方很多,学习 PPT 制作不是一两天就能完成的事,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用。     

制作精品PPT课件 打造个性品味课堂

目前,掌握PPT多媒体课件制作技术的老师越来越多,但是,PPT制作课件的质量参差不齐。本文根据目前PPT课件存在的问题,笔者结合制作实例,谈谈多媒体课件制作的设计原则与技巧,探求制作PPT精品课件的办法,以期对教师制作课件有所帮助,从而达到最佳的课堂教学效果。     

新时代教师必备技能之一——PPT课件设计与制作技巧

从"学为中心"的角度,全面审视教师上课用到的PPT课件.探讨了PPT课件制作的原则以及整体布局、以知识为中心、以学生为中心及以师生合作创新为中心四个方面的设计方法与注意事项,并探究了制作PPT课件六个高效、便捷的技巧.     

《感受电子幻灯片》教学设计

《感受电子幻灯片》是学生学习PowerPoint多媒体制作的第一课时，本节课的学习能否使学生对多媒体制作产生兴趣，将直接关系到后续的学习。考虑到这些原因，教师在设计本课时，有意避开模板、版式、窗口等令学生感到枯燥的知识，直接从学生的兴趣、需求出发，引导学生通过欣赏作品，体验多媒体演示文稿在呈现信息方面的优势及广泛应用。我还将Word中学过的知识迁移到PowerPoint中，让学生通过制作一页简单的幻灯片，体验成功的喜悦，增强学习制作多媒体作品的信心。本设计由山东省教研室的孙波老师指导。     

PPT教学课件的常见问题与制作步骤

从PPT的特点出发,针对教师在制作PPT课件过程中经常出现的问题,依据多媒体教学设计原理,总结出一套简单易行的PPT设计步骤,以期对教师制作PPT教学课件有所指导和参考。     

X-RANGE1000掌控王

如今，越来越多的教室和会议场所安装了投影机，越来越多的教师使用PPT制作教学课件，越来越多的会议演讲者使用PPT制作自己的演示材料。但是，在得到大屏幕演示效果的同时，他们却不得不停留在电脑的旁边，使用鼠标进行操作，大大减少了与学生或听众们的交流。也许有人会想到使用投影机的遥控器或演示笔，但是现在的投影机遥控器及演示笔大多只提供了简单的翻页键来实现PPT的上下滚动，对于较为复杂的PPT设计，诸如含有链接，超链接的页面，简单的翻页键就显得无能为力了。     

PPT课件界面设计中的多母版技术与主题应用研究

PowerPoint是教师制作课件最常用的软件之一,特别是在课堂演示型课件中PPT课件所占比例甚至达到80%以上,但对PPT课件制作研究与应用过程中,我们通常忽略了PPT课件界面设计问题,一直都是奉行＂拿来主义＂,直接套用模板或其他PPT作品,造成了PPT课件界面雷同、缺乏个性、与课件主题不统一等问题。     

多媒体课件集体创作管理模式及特点

由多人合作创作一个优秀的多媒体课件，需要一个设计与制作的全流程管理，包括贴合内容又彰显多媒体特色的选题，广泛和准确的选材，细致和周到的制作。其中有几个环节要特别重视：第一是明确课件的教学地位与作用；第二是不拘形式的设计方法——用PPT课件替代脚本制作，提高沟通效率和教师参与程度；第三要精心设置内容模块、优化跳转路径，精选知识点素材、讲究美学元素运用；第四是制作团队的组织协调，形成各类专业人员的最大合力。     

PPT巧设计,给课堂教学带来新面貌

PPT是教师教学的常用软件,一个优秀的PPT课件能为教师的课堂增光添彩,但是教师在制作PPT的过程中容易会出现一些问题。本文详细介绍了优化PPT课件制作的三方面:PPT制作目的、合理规划教学内容、有效PPT制作技巧,从而帮助教师更好地规划设计教学PPT课件。     

微课在中职学校PPT制作训练中的应用策略

在加快中职学校专业课“教、学、做”一体化教学进程中,微课得到了广泛应用。微课具有突出训练任务、突出实训环节、学习时间短、互动性强等优势,能够体现一体化教学的宗旨。在PPT制作实训中,借助微课的特点与优势,按照实训目标整合设计有梯度的递进式训练任务,组建角色化协作训练小组,设计情景化微课教学流程,突出学生的过程性评价,从而形成以学生为中心的训练模式,提升PPT制作训练一体化教学效果。     

数学教学中PPT应用的困境及其对策

PPT应被广泛运用到数学课堂教学中。PPT的使用,有利于数学新课程改革的顺利进行,有利于数学直观教学,提高数学教学的精确性,激发学生学习数学的兴趣。然而目前,PPT制作较简单粗糙,PPT制作的支持性资源不足,PPT和板书两者定位不准。今后的数学教学,应将PPT作为一种学习资源,创建良好的PPT制作环境,建立正确的评价机制。     

微课的有效设计与制作——以“摩尔根果蝇实验”为例

微课的高效设计与制作需要围绕微课的核心思想,教师应重视选材,精心准备微课的教学设计和PPT,在制作和录制微课的过程中要做到"实际无学生,心中有学生",把握各个环节的要点,以更好地体现微课的价值。     

《贺年卡的制作》教学案例

春节将至。为让每一个学生都能积极地投入到信息技术课的学习中来,笔者特地设计了一节画图程序的综合运用课——《贺年卡的制作》。目的是让学生综合运用画图程序的知识和技能并发挥自己的想象,提高创作能力。     

浅谈“解析几何”教学中空间想象能力的培养

在解析几何的教学中,学生的空间想象能力非常重要.文中对解析几何教学过程中如何培养学生的空间想象能力做细致讨论.如空间图形的板书教学,学习使用几何画板,mathematica画图,学习制作PPT辅助教学.     

全新思维视域下的PowerPoint设计

本文在分析当前教育型PPT设计制作与演示的得失的基础上,从全新思维(A Whole New Mind)的角度,尤其是六大核心技能("六感")--交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感的视角,探讨了PPT设计的具体方略,为教育型PPT设计提供了创新性的思维框架,为改善教育型PPT设计中长期存在的弊端提供了一种新的思维与实践路径,以帮促教师设计简洁、直观、自然和有意义的PPT,同时引导教师藉着高质量的PPT作品,在潜移默化中积极地影响学生右脑思维和创新能力的发展.     

怎样设计与制作理想的PPT？——谈本科教学水平评估中校长报告的制作体会

PowerPoint（简称PPT）作为一种多媒体演示软件,非常适用于辅助教学、学术交流、演讲、工作汇报和产品展示等多媒体演示的场合。本文针对PPT自身的特点,提出怎样设计、制作理想的PPT。从注重版面、色彩和动画的设计,把握整体风格,遵循它的多媒体设计原则,实现文字、图像与控件有机结合,拓展演示功能等方面进行阐述。     

怎样设计与制作理想的PPT?——谈本科教学水平评估中校长报告的制作体会

PowerPoint(简称PPT)作为一种多媒体演示软件,非常适用于辅助教学、学术交流、演讲、工作汇报和产品展示等多媒体演示的场合。本文针对PPT自身的特点,提出怎样设计、制作理想的PPT。从注重版面、色彩和动画的设计,把握整体风格,遵循它的多媒体设计原则,实现文字、图像与控件有机结合,拓展演示功能等方面进行阐述。