我校讀報小組是怎樣建立起來的

在抗美援朝愛國運動热烈展開的時候,學校正確的掌握了這一中心任務,向學員進行深入的宣傳,並號召教師和學員加強時事學習,運用各種方式,加强宣傳,展開討論,當時有六年級李輔庭、陳廣才、李士琛,五年級趙金祥,三年級解家麟等同學,爲了提高政治認識,在班中號召建立讀報小組,在全校正掀起抗美援朝的高潮下立即受到各班的熱烈響應,紛紛自動建立,計六年級建立了李輔庭讀報小組,五年級建立了趙金祥讀報研究組,三年級建立了解家麟互助讀報組,但由於組織不健全,沒有正確的領導因之收獲不大,未能普遍展開。 學校行政根據這種情况,爲了掀起全校學習時     

我校讀報小組是怎樣建立起來的

事的讀報熱潮,决定把讀報小組發展起来,首先有步驟有計划的掌握了骨幹份子,进行培養,同时並以李輔庭组为重點進行試驗,在試驗中得到了以下幾點經驗: (一)材料及内容应由学校行政根据学員程度要求而劃定读報的范围。(二)要對讀報人進行培養,注意声調、表情、快慢等。(三)教師应予以充分重视,並認真輔導。(四)對中低年級在读完一段後要加以說明。(五)對不瞭解名詞教師要負责解答。(六)读完后要展開漫谈,发表个人的認識和感想,读后应大力推广到羣众中去(如親戚朋友工廠同人等)。得到以上幾点经驗后,便召集教     

紅領巾饲养小組在成长

去年九月,我校辅导員从南邡买回9只盎古拉兔子。紅領巾們看到跳蹦蹦的兔子,高兴极了,个个都要求参加飼养工作。輔导員心想,要搞好飼养兔子的工作,光凭一股热情是不够的,还必須明确它的意义。在队活动时,輔导員提出一个问题:“我們为什么要养兔子?”红領巾們只知道兔毛很有用,别的就说不出來了。輔导员告訴孩子     

我校的小苗圃

我校是一所比较偏僻,条件较差的村办小学,有学生77人。1992年,我们根据自然课教学和我县要在三年内消灭宜林荒山的需要,办起了小苗圃,面积1.05亩。 我们带领学生育优质马尾松树苗,在连续干旱五个月(8～11月)总降雨量270毫米的情况下,我们采用了科学的方法加上勤管理,战胜高温干旱,保护树苗茁壮成长,达到了国家标     

我是怎样組織校外家庭学习小組的

我校是二部制中学,我除了担任初中三年级三个班的文学课以外,还做班主任工作。根据二部制学生半日在校,半日在家的特点,在自愿的基础上,我组织了校外学生家庭学习小组。经过两年来的工作,我体会到这对保证教学、提高学生学习质量、培养学生新的道德品质等方面有很多好处。以下是我的一些做法和体会。     

把中学的課外小組活动开展起來

几年來,有些学校很重視課外小組活动,开展得比较好,積累了一些經驗;但是还有很多学校对这种活动重视不够,建立的小組既不多,活动的內容也很貧乏。因此,現在來谈談如何开展課外小組活动的問题。 (一) 課外小組活动的意义有些學校領導和教师認为貫徹全面發展的教育方針主要依靠課堂教学,至于开展課外小組活动,那是可有可無的。这种看法有着一定的片面性。我們知道,通过課外小組活动,可以使学生的書本知識得到巩固和擴大,并使他們学会多种多样的技能、技巧。例如,参加物理小組的学生,可以通过安裝电灯,制作照相机、幻灯机、礦石收音机等活动,加深对物理     

苏联普通学校的歷史教学和歷史教学小組

怎样使学生獲得系統的、巩固的歷史知識 我們在苏联曾与俄罗斯联邦苏维埃社会主义共和國教育部歷史教学浊專家柯·伊·阿他安得烏諾娃同志談过話,也曾在莫斯科204、315、711,列寧格勒321。基輔136等号中学听过歷史課,并和这些历史教师谈过話。他們認为,要使学生獲得系統的、巩固的历史知識,主要应从以下几方面進行工作。一、遵循教学大綱的要求,掌握教材的中心思想,有重点地处理教材,生动地進行講述。 1.根据既定教学目的,深刻地分析、研究教材,找出教材的最基本的問题。怎样找出教材的最基本的問題?苏联歷史教师認为:(1)先熟習教学大綱,按照教学大綱的要求反复熟習教材。找出哪些是主要的,应該告訴学生知道;哪些是次要的,只要略提一下,或者不向学生交代。如果教师把教科书上的材料不分輕重地照样复述一遍,不僅时間不允許,而且还会加重學生的負担,使学生不能很好地掌握主要問题。     

農村教育組

五月十三日上午九時在蘇州圖書館開會公推袁觀瀾先生主席主席報告 (1)本社辦事部提出今後二年間事业計畫關於農村教育之大概 (2)今日議案有社員提出之議案四件黄任之先生報告本社對於農村教育事宜擬集中於一地積極注意辦理過探先先生說改良農村宜於農業生產農民教育農村組織三方面并重又說有集中點施行固好但試驗處所宜多擇數處且須聯合各方面協力辦理     

我校招聘小记者、小播音员

今天上午，南开附中南阳学校一年一度的招聘小记者、小播音员活动在学校二楼的多功能圆厅举行。多功能圆厅挤满了前来旁听和应聘的同学，担任评委的有各任课教师，也有从外面请来的专家，孙校长首先发表了简短的讲话，他说，本次活动旨在丰富同学们的课外生活，锻炼大家的能力，希望大家以今天的活动为契机，不断发展自己的能力，立志今后做著名主持人和大记者。活动要求每班推荐一名记者、一名播音员，记者的要求是当场采访一名评委，播音员的要求是当场念一篇稿子。第一个上台的是初中部一（１）班小记者王同学、小播音员孙同学。王同学毫…     

二部制學生家庭自習小組的組織和領導

潘陽第八中學辦二部制後,全校十六個教室,上下午均為課堂教學所占用,校內更沒有機動教室和禮堂,操場也很小。走讀生無課時只得回家。但多數走讀生回家後無人組織領導,都把時間消耗在玩耍、逛大街上,有些走讀生能在家復習,一遇到難解決的問題,也沒有機會和別人研究。另方面,在一部學生上課時,另一部學生不能到校進行課外活動,怕影響上課,當時學校領導亦未認真研究解決,結果愛活動的學生就老是打球和遊戲,不愛活動的,就每天坐著看書,課間操活動都不出來。因此學生學習成績很差,學得的知識不鞏固不平衡。後來該校組織了「家庭自習小組」,並指定專人領導這項工作,實     

把二部制班的学生組織成几个家庭学习小組

我是二部制班的班主任。由于学生有半天不到学校,在开学以后把他們組織成几个家庭学习小組是十分重要的一件工作。在着手进行組織时,先进行家庭訪問,了解每个学生家庭的具体情况,并对家長反复說明組織家庭学习小組的重要性和必要性。在訪問中既要广泛征求他們的意見,同时还要发动家長中的积极分子給予支持和协助。而后分段召开家長会議,統一家長們对这个問題的認識,并解决一些具体問題。     

我們製造生物教具和組織課外活動小組的經驗

自一九五四年秋中共北京市委提出「提高中小學教育質量」以後,我校生物組教師在学校领導的幫助下,都檢查了自己的教学工作。通過檢查,大家都明确了在我組教学工作中共同存在的問題,主要是:(一)有些知识學生还不能很好地理解(如「人體解剖生理学」中的條件反射学说);(二) 理论和實際有時结合不起來。这两個問題是需要多方面來設法解决的,我们開始的作法是:针對前一问題,我們通過製造活动教具來解决;針對後一問題,我們通過建立「青年米丘林生物学家小组」來解决。半年来,我們在这两项工作上收到一定的效果,现在把經過寫出来,供大家参考。一制造活动教具我們是從製造狗的條件反射说明模型開始的。「人體解剖生理学」教師系锡鼎同志感到讲巴甫洛夫学说是关於無條件反射和條件反射的聯系一節很吃力,学生不易理解,后來他看到外校一位生物教師利用小燈泡自製了一个狗的條件反射说明模型。这就啟發了我們,於是共同研究如何改善这种模型的裝飾。經過全组同志的努力,終於製成了一個「狗的條件反射形成說明」的模型。这个模型主要是一个個玻璃鏡框,它的里面是一張画着狗頭的道林紙,把紙垫上臘,以便燈光透過,后面就是一层三夾板,板上按无條件反射和條件反射過程中神經兴奋的路線裝上许多小燈泡(用六伏特的電池做電源)。这样,只要控制了電門的開關,就能使板上的小燈泡按神經传遞的路線陸续亮起來,像動画電影一样,在学生面前演示了狗的無條件反射和條件反射的活动過程。用這個模型可以顯出,当狗接觸到食物以後,味覺神精就把興奋传遞到延髓,再由延髓一方面傳遞到大腦的味覺中枢,另方面又直接傳遞到唾液腺。用     

我們是如何組織和領導學生課外活動小組的

一九五三學年上期,我校即已開展各種課外活動,建立了各種課本活動小組。同年下期,根據全國中學教育會議關於中學教育為總路綫服務的精神,有意識地在課外活動中加强了政治思想教育,特別是勞動教育;並在工作中初步取得了一些經驗。但當時的各種課外活動,還沒有緊密地圍繞教學工作來進行。本期根據本市中等學校教職員代表會議提出的「鞏固地樹立以教學為中心的思想,貫徹全面發展的教育方針,加强對教學的领導,為提高學校教育質量而努力」的精神,深入檢查了學校工作,才進一步體會到全面發展教育方針的重要意義,明確認識到提高學校教育質量的途徑主要是通過課堂教學;而課外活動的目的和任務是培養學生的社會主義政治方向和共產主義道德品質,鞏固、加深和擴大畢生在課堂上所獲得的知識,發展學生對於文學藝術、科學技衛和體育運動各部門的興趣,以及應用知識於實踐的技能和技巧。因此,課外活動就成為貫徹全面發展的教育方針中不可分割的部分,共作法必須是圍繞教學來進行。根據這種認識,我們進一步改進了各種課外活動小組的工作。目前我校計有電機、無綫電、化工、攝影、氣象、動物、植物、生物、通訊、時事研究、航空模型、衛生、圖書、舞蹈、田徑、機巧,跳伞、美術、器樂、合唱團、紅領巾歌詠隊等二十一個課外活動組織,一般屬於各種課外研究性質,有的則屬於藝術、文娛、體育活動的組織。這些小組都是從一九五三學年上期以來逐步建立的。在建立小組的過程中,我們曾不斷地克服了工作中的一些困難。如有的教師由於對小組活動與教學的關聯認識不足,因而對於組織和领導小組的活動不很積極。我們就着手辦好幾個小組,通過小組的成績展覽,以具體的事例來提高教師的認識。又如小組活動場所不足,我們就充分利用實驗室、會議室、美術教室、音樂教室、社團辦公室等地方,甚至一間堆放破爛傢具的小黑屋子,也加以整修作爲攝影組的暗室。至於有些小組活動需用的工具、材料,我們是採取自籌基金、公家補助、逐期添置設備、依靠校際間     

改进中学教研組的工作

几年来各地中学在教研組工作中取得不少成績。不少教师在教研組的组织和領导下,在鑽研教材、改进教学方法、运用教学原則和啟發学生的积極思維以及通过課堂教学进行思想政治教育等方面,取得不少成績和經驗,并涌現出一些优秀教师。不少学校已逐漸形成研究教学工作的風气,并正在形成团結友爱的教师集体。但是,也还存在着不少問題,主要是对教研組的性質、任务不明确,教学研究工作中存在着一     

清華大學歷史學系中國通史教學小組工作總結

中国通史教学小组是在一九五○年夏季中成立的。本组自成立时起,即将工作中心目标大致谁定为下列三方面: 一、交換通史中各段教学经验,并研究如何进行教学, 二、草擬各段讲授提纲,并加以討論, 三、舉行專题报告。目标确定之后,工作即逐步展开。暑假期间,計曾舉行專题报告二次,一次由周一度先生报告唐代荘园问题,一次由于则良先生报告宋代土地问题。两次报告均曾由报告人搜集有关史料,全部印發。此外各段教师均將簡明講授提纲擬出,曾舉行討論两次。丁則良先生並將宋史部分詳細講授提     

民衆職業教育組

五月十三日上午九時在蘇州圖書館舉行出席者 劉鐵卿戴邦郁瘦梅 黃冰佩 趙靄吳 金采之楊詠裳姚汝山傅若愚朱慰元 許鈺章君疇黃竹銘梅光祖章伯寅 湯茂如 馬振堯 李相朂包明叔 劉茁階 許六舟潘仰堯 主席 湯茂如 紀錄郁瘦梅一.提議希望民衆教育職業化案(本社評議部提出)議决辦法     

我校是怎样办耕小教师短训班的

去年年底,我校接受巢县文教局的委托,举办了一期耕读小学教师短期训练班。参加学习的学员六十一人。其中在职耕小教师二十一人,准备担任耕小教师的在乡知识青年四十人。他们绝大多数具有初中以上文化水平,全部是贫、下中农成分。     

小投入 大收获——说说我校的电化教学

电化教学是现代化教学的重要组成部分,是目前较为先进的教学手段。通常,有条件的学校都要花巨资建造一个设备先进、功能齐全的专用电化教室来满足某些课程的需要。然而,受经济条件制约,中西部地区全面实施电化教学的老     

我組培养提高教师的工作

我们教研组有19位教师,除三位有丰富经验的老教师外,其余都是新教师。因此,加强进修,不断提高业务水平,以胜任自己所担负的教学工作,是我组全体教师的共同要求,也是摆在我们教研组面前的一个极为重要的任务。我们组在学校党支部和行政的领导下,采取了许多措施来提高教师的水平。在实践的过程中,我们有如下几点体会: 第一,把教师的进修活动和备课活动紧     

加強对教研組的领导

提高教学质量,一是要教师教好,二是要学生学好。而两者之间的决定性因素,还是教师的教好。因为一般说来,教师教得好,学生才能学得好,有了好教师,才能有好学生。所以,如何发挥教研组的作用,抓教师教好,这是抓好教学工作的一个重要方面。我们学校在党支部领导下,负责干部深入教学第一线,大力抓住教研组的工作。支部书记(副校