21世纪图书馆馆员应具备的素质和能力

文章阐述了２１ 世纪图书馆馆员应具备的基本素质和必备的能力。     

浅谈新世纪高校图书馆员应具备的素质

本文试就21世纪高校图书馆馆员应具备怎样的素质，才能抓住机遇，迎接挑战做些探讨。     

浅谈网络环境下图书馆员的素质及提高

本文论述在网络环境下图书馆员应具备的素质及提高。图书馆员只有刻苦钻研，不断学习，才能获取知识，才能满足图书馆信息化、网络化发展的需要。     

试论21世纪高校图书馆及其工作人员素质

陈述了21世纪高校图书馆的特征和使命,面向21世纪的信息化社会,高校图书馆工作人员应加强自身信息素质的培养,具体到高校图书馆工作人员,信息素质的构成主要包括信息意识,信息能力,信息道德和计算机能力,如何培养和提高高校图书馆工作人员的信息素质,关键是要有紧迫感和必要的途径。     

论图书馆馆员的信息素质

本文简要分析图书馆员信息素质的内涵。论述图书馆员应具备的信息素质和如何培养信息素质的问题。     

知识经济与图书馆员素质

本文阐述了知识经济时代图书馆员所必备的三种素质；职业道德素质、信息素质、科技文化素质。     

试论21世纪图书馆员的素质要求与培养

从信息素质、业务知识、职业道德三个方面对21世纪的图书馆员提出了要求，以适应新形势下现代图书馆的发展。     

全面提高图书馆员素质迎接21世纪的挑战

论述了21世纪图书馆发展的趋势、图书馆员应当具备的素质及培养新世纪图书馆员素质的措施。     

论图书馆馆员的信息素质

文章叙述了图书馆馆员的信息素质要求和提高途径。     

面向21世纪的高校图书馆员素质建设

本文阐述了面向21世纪加强高校图书馆员素质建设的必要性,探讨了高校图书馆员素质建设的内涵及主要途径.     

提高高校馆员素质 增强竞争意识

从网络化在图书馆中的广泛应用,以及图书馆人事制度的改革,阐述了高校馆员的素质问题。     

浅谈高校图书馆员的素质培养

面对新的形势，高校图书馆要实现从传统到现代、单一到多元、封闭到开放的转变，应注重图书馆员政治思想素质、文化素质、专业素质的培养，促进图书馆员整体素质的提高。     

加强继续教育提高馆员素质

探讨了我国图书馆继续教育之现状及实施继续教育的若干途径和内容.     

浅论21世纪图书馆青年馆员素质结构及评价体系

21世纪是知识经济时代，高素质的青年馆员是图书馆可持续发展的重要保证，构建青年馆员的素质结构及其评价体系，提高青年馆员的综合素质，是新时期图书馆工作的一项重要任务。     

试论21世纪图书馆应具备的素质

图书馆是社会信息的枢纽，历史文化的殿堂。走进新世纪，面临新机遇、新挑战，图书馆员只有不断的提高和完善自身的素质，才能更好的为读者提供全方位、高效率的服务，从而推动图书馆事业的发展。本文就图书馆员的素质问题进行了几个方面的探讨。     

论现代图书情报咨询工作者的素质

所谓素质，一般是指人们在工作、生活及一切社会活动中所具备的自身条件，即一个人的德、智、体所有各方面综合的有机体。图书情报咨询工作的素质实际上就是图书情报咨询工作在从事咨询服务活动过程中所具备的条件和能力。图书情报咨询事业的兴衰在很大程度上取决于咨询工作的素质。因此，要从根本上提高咨询服务水平，全面深化咨询服务工作，就必须重视强化图书情报咨询工作的素质。     

青年馆员素质结构及其评价研究

21世纪是知识经济时代，青年馆员是图书馆发展的希望，构建青年馆员的素质结构及其评价体系，提高青年馆员的综合素质，是图书馆工作的一项重要内容。