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改进生物化学传统实验考核方法,对新的实验考核方法进行量化,实践证明可以比较全面反映学生真实水平。 相似文献
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培养和提高学生综合实验能力是实验教学的重要目标之一.通过对生化实验课量化考核标准的制定和实施,结果表明,它既可提高学生实验技能,又可详实体现学生的综合实验能力,并有助于教师对实验教学效果的了解与总结,可进一步提高教学水平和质量.全程量化考核与评价是一种行之有效的实验课考核方法. 相似文献
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分析高职专业综合实验考核存在的问题,提出建立由职业素养、职业技能和工作成果为主要指标的多元量化考核体系,以激发学生实验兴趣,规范实验教学过程,提高学生综合职业能力,从而提高综合实验教学质量。 相似文献
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王长华 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(1):94-96,100
通过对生物学实验课量化考核标准的制定和实施,以求培养与提高学生综合实验能力.结果表明,该标准可提高学生的实验技能,又能详实地体现学生的实际综合实验能力,同时有助于教师对实验教学效果的了解,有利于总结教学经验,不断提高教学水平和质量.量化考核与评价是一种行之有效的实验课考核方法. 相似文献
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临床能力量化考核指标建立的研究与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
临床综合能力评价是国内外医学教育界关注和研究的问题。本针对我国医学生临床综合能力评价存在的问题,就医学生一临床综合能力评价的改革与实践,阐述了临床能力量化考核指标体系建立的意义、方法、内容及评价的效应。 相似文献
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实验改革和实施开放实验模式的创新实践 总被引:55,自引:18,他引:37
介绍了对于开放实验模式的认识和进行开放实验改革的一些做法,包括开放实验室工作范畴的“5个层面”和对参加开放实验学生的“4条基本要求”等有效措施。 相似文献
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基因工程综合设计性实验的教学实践 总被引:5,自引:2,他引:5
回顾和总结了针对传统基因工程实验教学中存在的问题,对基因工程实验课程进行教学改革的过程和体会。通过选题、组织实施及改进和提高三阶段的努力,探索出一条有效的实验教学方法,并明确了改革和提高的方向。 相似文献
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植物学综合性实验项目的设计与实践 总被引:16,自引:0,他引:16
培养学生的综合素质和创新意识,是实验教学的一个重要目标。综合性实验项目的开设对弥补传统的验证性实验项目的不足和提高学生分析与解决问题的能力方面具有非常重要意义。文章在实践的基础上,对有关植物学(形态解剖学部分)综合性实验项目的设计、实施等进行了探讨,以期为植物学实验教学改革提供借鉴。 相似文献
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综合性实验的综合原则 总被引:16,自引:3,他引:16
如何设计好综合性实验,对培养学生的基本技能、综合应用能力有着十分重要的意义。从综合性实验开设的目的出发,结合电子技术课程,研究了综合性实验的内容,讨论了综合性实验项目设计的8条原则。 相似文献
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土地综合承载力研究现状 总被引:2,自引:0,他引:2
土地综合承载力是一个区域土地经济承载力、社会承载力以及生态承载力的综合能力的反映.在回顾土地综合承载力研究的基础上,总结其研究方法不够多样化、研究区域具有层次性但研究内容不够全面、研究对象较单一等特点,指出通过构建指标体系的方法是评价土地综合承载力的主流方法,并提出了提高土地综合承载力的方法,对土地综合承载力研究进行了展望,认为"定性"与"定量"结合、拓宽研究范围等将成为研究新趋势. 相似文献
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结合专业调整及教学和教材体系改革介绍了粉体工程综合实验改革的思路和实践。成为培养学生创新思维和创新能力以及严谨的科学作风的有力平台。 相似文献
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电子线路综合设计实验的开放式教学实践 总被引:7,自引:2,他引:5
以带温度校正的超声波测距实验为例,提出围绕同一主题采用多方案分模块设计方法。该方法灵活,能满足不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验兴趣,锻炼了学生系统设计、多角度思考问题、分析解决问题和实际动手的能力。也是电子线路课程综合设计实验开放式教学的一次大胆尝试。 相似文献