微笑的魅力

微笑具有无比的魅力。 微笑,是友谊之间的桥梁。一个善良的微笑能够化解朋友之间的矛盾,一个发自内心的微笑可以架起你我之间的友谊之桥,使你更信任他,使他更信任你!     

做一个正直、机智的善良人

看到李镇西老师《宁玮：当善良遭遇邪恶……》和李迪老师《英子班的遭遇》两文，我想起了2002年自己亲历过的一件事。     

班际友谊

期中考试后不久,A2班的班主任外出参加学习,请假两个星期。由于实在抽不出老师,我就自荐代理A2班班主任。当然我是有“预谋”的,我要好好地利用这半个月的时间做几件事。那一天是星期三,当我走进A2班的教室时,学生们用稀稀拉拉的掌声欢迎了我。我不由发出了一声苦笑,我知道这是     

困苦中不倒的力量——友谊

我拥有许多朋友,而我的这些朋友也拥有着他们各自的许多朋友。任何一个人,在人生中都会拥各类朋友,     

绚丽的友情

友谊的春风早已吹开了我对你的思念。我们就像是人生轨道上不期而遇的列车,停留了一会儿又匆匆离别。回首相望,最不能忘怀的就是你——我的朋友。     

爱是甘露 滋润心灵

在工作实践中,我深深体会到：学生更喜欢与老师之间是平等、民主的朋友关系,喜欢的是和蔼可亲、处处体贴、爱护他们的老师。学生需要爱,需要爱的滋润。     

谈友谊

朋友居五伦之末,其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美德。如果以友谊作基础,则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。当然父子兄弟是无可选择的永久关系,夫妇虽有选择余地,但一经结合便以不再仳离为原则,而朋友则是有聚有散可合可分的。     

弯下腰，做学生真正的朋友

下午最后一节课是活动课。学习了一天，学生们都有点累了，我带着他们来到操场，大家纷纷玩起了自己喜爱的游戏。有几个男孩子玩起了跳“山羊”，所谓跳“山羊”就是让一名学生弯下腰．其余几个学生从他身上跳过去。我怕出危险，便站在旁边保护他们。有老师看着，学生们显得很兴奋，争着表现自己，“山羊”一个一个地换，一点一点地变高，难度也在不断加强。     

老师要关心学生人际关系的烦恼

学生也有人际关系的烦恼。这包括和父母、同学、老师、朋友关系紧张，自己没有知心朋友，没有可说知心话的人，内心孤独，觉得人人都在和自己作对，老师偏心，同学打击、压制、嫉妒自己等。     

理想的结果并不是必然

学生小团体真需要瓦解吗?那些长大后变成铁杆、闺蜜的,很多是学生小团体结伴成长起来的。案例中的做法可能导致以下几种结果:第一种可能是,本来要好的同学,为能提高成绩,变成陌路。这样发展的结果,有可能使得他们从此不再相信友谊,而造成这种不信     

初中生友谊关系状况调查研究

使用邹泓1998年根据Parker和Asher修订的友谊质量问卷和最好朋友测验,从性别、年级对初中学生友谊关系状况对比研究。结果发现初中学生拥有好朋友的数量不存在年级差异,女生拥有好朋友数量多于男生。初中男生的友谊质量比女生低,在年级比较中,初三在"信任与支持"、"陪伴与娱乐"、"肯定价值"、"亲密袒露与交流"上的分数均低于初一和初二年级,且在"冲突与背叛"的维度上高于初一和初二年级的学生。     

小学生学习报我的老师我的朋友

近期，在全国邮发的11000多种报刊中，《小学生学习报》脱颖而出，被中国邮政集团公司定为全国重点畅销报刊50家之一，向全国重点推荐，这是河南省所有报刊中唯一上榜的报纸，也是继获得首届中国优秀少儿报刊金奖、[第一段]     

老师帮你走出友谊的困惑

好朋友也是竞争对手,平时谁也不服谁,都在较劲,取得了成绩,从来没有真诚的祝福,这样不怕会伤害了朋友吗？真正的朋友惺惺相惜,共同进步是好事情。如果能够正确看待朋友的功能,分享她的快乐,多好呀。唐露那种不服输的性格本来是很好的。有上进心,有自己的追求,本来可以鞭策自己快马加鞭,更进一步的。     

淡淡的友谊也是别有滋味的一杯清酒

我有一个很好的朋友,以前我跟她成绩差不多。可初三后她成绩突飞猛进,让我自愧不如。因为她成绩好,越来越多的同学跟她一起玩,而他们都渐渐疏远我．现在．我的这位好朋友也似乎有意离我远去。我们不再一起吃饭。傍晚也不一起去小树林散步,我的成绩越来越差,而她的成绩越来越好,老师,我该怎么办？是否该留住她？请老师给我一点建议。     

人生,不过如此

这本书出版已有些年头了但自己是最近才有时间认真读了一次,读罢,感触良多。在朋友面前,我从不吝啬自己对这个男人的崇拜之情。果敢、睿智,不算英俊的脸上永远挂着一种忧国忧民、“苦大仇深”的表情和标志性的“眼歪嘴斜的坏笑”。无论怎样打扮,都包不住一股土气,欣赏的人说,那是真诚,善良。     

为何厚此薄彼?

嘤其鸣矣,求其友声,当人发现某人和自己很合拍时,总有一种亲近的感觉,正所谓相见恨晚也——小团体便可以说是应运而生:爱打篮球的走得近些,爱唱歌的常常在一起,喜欢看书的也经常聚在一起讨论今天看了什么书,等等。     

教育凯能如此“嫌贫爱富”

不久前和几个朋友在一起吃饭，席间谈起了老师如何对待学生的问题，这时朋友的女儿突然插话道：“我们的教师最坏了，就喜欢学习好的学生，对学习不好的学生不是打就是骂。     

《15岁上北大》选读(三)——一个笨拙孩子人生低谷的绝地反击

"领头羊"有主张上初中时,不少同学已经进入了青春叛逆期。他们形成了自己的小团体,开始对很多事物都不以为然了。他们笑话上课发言的人,打造新潮的发型,以请假、扮酷、耍小花招为乐,有些同学甚至以跟老师作对为时髦。     

悄悄话,你写了吗?

从参加工作到现在,我做了八年的班主任,深知班主任工作繁重而琐碎。然而,我仍在这一岗位上乐此不疲地工作着,因为这份工作能使我体验到快乐和幸福。因为有了爱着我的孩子们,我才成为世上最幸福的人。在这里,我以班主任工作的一个细节——写"悄悄话"调动学生的情感——来和大家一同分享我的快乐与幸福。这个班是我从一年级时接手的,所以我对每名学生都十分熟悉。在从五年级过渡到六年级时,我发现学生们已经从原来的幼稚、单纯逐步走向了半成熟状态,孩子们不仅有了自己的想法,而且不愿意和老师交流,更不和父母诉说,私下里组成了小团体。为了更好地与学生沟通,走进他们的内心世界,我设立了"悄悄话本",让它成为我和孩子们沟通的桥梁。刚开始时,学生还有一些顾虑,有的不敢     

最温暖的陌生人

提到温暖,大多数人都会想到家人,朋友,老师……没错,父母给予我们温暖,让我们初识这个美好的世界;朋友给予我们温暖,让我们在困难中看到希望;老师给予我们温暖,让我们走对人生的路。其实,很多人,即使是陌生人,也会在有意无意中,给予我们最珍贵的温暖。