高职公共基础英语教学改革研究

在分析高职英语教学现状的基础上,针对目前高职院校新生英语水平参差不齐给常规教学,保证教学质量增加了困难,本文从教育理论和教学实践出发,提出了“因材施教”,分层次教学模式来解决高职英语教学中所存在的问题。     

高职英语信息化教学实施方略

在世界交流日益紧密的今天，用人单位对职业技能从业者的英语水平和能力要求不断提高。然而目前高职学生英语水平普遍较低、基础薄弱，为帮助学生补齐短板，提高英语水平，英语教师必须实施好信息化教学。文章认为，高职英语教师要积极提升自己的信息化教学能力，不断创新教学方式，还要选用适切性的教学内容，打造开放型的教学空间。     

谈高职英语教学与中学英语教学的对接——以高职英语教改实验为例

该文从分析高职英语教学与中学英语教学衔接的现状,以及入学新生的英语学习状况和他们的需求,阐述了高职英语教学与高中英语教学顺利对接的重要性与必要性。通过总结反思武汉铁路职业技术学院英语教学模式改革实验,提出了二者实现对接的措施与建议,为第一学习层次的学生营造继续学习和提高英语水平的语境,维持其英语学习动机水平,同时充分满足其学习需求。     

关于提高高职公共英语教学有效性的探索与实践

高职公共英语教学由于双师素质英语师资的缺乏、学生英语水平的参差不齐、有效教学评价机制的缺乏,导致英语教学有效性不高。要从师资队伍培养、教师教学理念改革着手,实施分层、分类、个性化教学,建立健全科学的高职公共英语教学评价体系,全面提高高职公共英语的教学有效性。     

提高高职英语教育教学实效性的思考

英语作为高职院校的公共基础学科之一,对促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。在现阶段,由于高职院校中存在生源基础相对薄弱、教学方法落后、师资力量不足、教学理念陈旧等问题,导致学生缺乏一定的英语交际能力,英语水平止步不前。当前高职院校要强化教学模式改革,彰显职业教育特点,以就业为根本立足点,不断提高学生的英语交际能力,发挥第二课堂的积极作用,激发学生学习兴趣,从而确保高职英语教育教学实效性。     

显性语法教学不同文本呈现方式对高职学生英语语法学习的影响

探索有效的语法教学方法已成为英语教学的一个热点。本实验研究随机选取高职院校不同英语水平的新生为实验对象,以虚拟语气为语法项目,比较多媒体动态文本与传统印刷文本呈现方式对高职学生英语语法学习的影响,考查显性语法教学法对高职学生英语语法学习的作用。通过SPSS软件对前后测数据检验,结果显示:与传统的印刷文本相比,多媒体动态文本的呈现方式对高职学生的语法学习未见影响;显性语法教学能够显著促进高职学生的语法学习。     

高职英语分层教学浅析

高职学生入学时的英语水平参差不齐,使高职高专英语教学改革势在必行.实践证明在高职英语教学中实行分层教学可以解决这一难题.     

高职英语分层教学探究

一、高职英语分层次教学的必要性 1.教学现状的需要 目前高职院校的教学对象为高考三类院校录取分数线以下者，中职高考达到分数线者和中专及技校达到分数线者。因此高职院校的学生入学时英语水平存在着很大的差异，而学院对这些英语水平参差不齐的学生按照专业编入教学班级进行授课，     

高职英语分层教学实践与探讨

随着我国高等教育改革的不断深入及高等教育“立交桥”的构建,高职院校学生生源素质呈多样化态势,高职学生英语水平参差不齐给高职英语教学带来极大的挑战。为此,在高职英语教学中应贯彻因材施教原则,实施分层教学及目标教学,以提高英语教学质量。     

高职新生英语写作的学习策略训练

写作是英语知识应用能力的实际体现,学好英语写作可以促进大学生全面英语语言技能的发展。但从高职院校学生英语学习的现状看,应用文写作是一个薄弱的环节。针对新生的实际英语水平,结合教学大纲的目标要求,教师应从学习策略着手,通过教学实践训练高职新生在英语写作过程中选择使用有效的相关学习策略,以尽快地提高高职学生的写作水平。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.