发达国家高等教育收费和资助综述

高等教育投资的改革主要是向大学生及其家长收费和资助方面的改革。美、德、英、日、澳和俄等国的改革各有特色，本对此进行了比较全面的综述。     

高等教育实行成本收费改革研究

随着经济的发展，高等教育规模的不断扩大，高等教育成本在不断增加，在国家有限的财力已无法承担全部的高等教育成本时，应由高等教育的受益者——社会与个人共同承担，为此应制订高等教育收费政策，使社会、个人合理分担高等教育成本。     

基于教育成本角度的高等教育收费改革研究

本文通过对高等教育收费政策、收费模式变革的回顾,总结了高等教育收费的制约因素。并通过对国内外高校收入的构成进行比较分析,提出了高校生均成本计算的新概念。从而对生均成本补偿政策下的全日制本科教育收费、研究生收费、其他培训收费办法提出了独有的看法。     

英国高等教育改革综述

为了改变英国高等教育发展缓慢的状况，尽快扭转世人对英国教育滞后印象造成的被动，同时给广大青年提供更多的接受高等教育的选择机会，最早向议会提出建议的是罗宾斯1963年的“高等教育报告”。其中具有经典意义的足“罗宾斯原则”，对英国60年代高等教育的发展产生了重大影响，其深刻含义至今仍可视为世界高等教育发展趋势的理论指导。     

从英国高等教育学费政策演变看我国全日制研究生收费的合理性

英国高等教育学费政策经历了四个阶段":免学费加助学金;收学费加贷款;先上学,后付费、差异收费;经济危机下高等教育市场化阶段"。对这四个阶段发展的梳理对我国全日制研究生收费政策有借鉴作用。     

八，九十年代英国高等教育的市场化与大众化改革

八、九十年代英国高等教育的改革,总的来说表现在两个方面,一是高等教育的市场化,二是高等教育的大众化,然而在英国,高等教育的市场并非是完全的市场,而是一种准市场,而高等教育的大众化,是在高教经费受到大削减的特殊时期进行的,与其它国家相比,具有独特性,英国高等教育的大众化,最初是由市场化改革所引起的,此后二者互为条件,构成这一是期高等教育改革的主旋律。     

当代英国高等教育改革评析

由于传统守旧、大众化进程缓慢、管理体制落后等原因,英国在“二战”之后,特别是20世纪60年代以来,在高等教育领域开展了包括高等教育的方向、体制、规模在内的一系列改革。这些改革体现了鲜明的自身特点并积累了可贵的经验,对我国高等教育的改革、发展具有重要的启示借鉴意义。     

“第三条道路”下的英国高等教育收费改革

“第三条道路”理论在20世纪末风行于欧美国家，并在布莱尔时期深深地影响着英国。本文拟从政治观、经济现以及社会福利现的角度，探究“第三条道路”理论对英国高等教育，尤其是当前高等教育收费改革的影响。     

英国高等教育一瞥

研讨、借鉴英国高等教育及远程教育的方法与经验，结合中国远程教育的现实，在中国高等教育走向大众化的进程中，闯出条适合山东高等教育现实的远程教育的路子是非常必要的。     

"第三条道路"下的英国高等教育收费改革

"第三条道路"理论在20世纪末风行于欧美国家,并在布莱尔时期深深地影响着英国.本文拟从政治观、经济观以及社会福利观的角度,探究"第三条道路"理论对英国高等教育,尤其是当前高等教育收费改革的影响.     

中美高等教育学费的比较研究

高等教育成本分担理论是随着人力资本理论研究的深入而形成的,成本分担有利于实现社会公平.本文通过对美中两国高等教育学费的特点和和各种补助措施等方面进行了系统的比较研究,以期能为中国高等教育的发展提供借鉴.     

WTO框架下的英国高等教育服务贸易

本文以WTO框架为切入点,解析英国对教育服务贸易的具体承诺及其在世界高等教育市场的优势,并从境外消费等贸易支付方式概述英国高等教育服务贸易开展情况与国家应对WTO的政策战略.     

浅谈高校学生收费工作的管理

高校实行收费制度,拓宽了学校办学资金的渠道,改善了学校办学能力和办学条件.因此,学校必须合理筹措,规范管理,各职能部门协调配合,以促进教育事业的发展.     

关于高校收取学生费用的相关问题探讨

近几年,教育界提出“教育成本分担”的问题以后,高校收费问题受到了社会各界的普遍关注。本文就高校收取学生费用的相关问题进行了初步探讨,具体指出了高校收费的理论意义和实践意义,论证了高校收费的合理性和必要性。在此基础上,对收费标准的合理性问题、学生承受力问题、教育机会均等问题以及高校收取费用的使用管理问题进行了较为深入地分析和阐述,并且指出了这些相关问题中存在的弊端,相应地提出了若干对策和建议。     

英国高等教育投资趋势:高等教育政策和大学战略变革

文章介绍了英国高等教育财政拨款多元化和政府影响力不断削弱的变革趋势,继而从理论和实践两个层面探索了这一变革的原因.从实践层面看,全球竞争的压力和高等教育规模的扩大使高等教育财政面临挑战和困境;从理论层面看,根据三角螺旋模型,在满足更广泛的经济和社会需求的背景下,对高等教育的目的和价值应有新的理解.文章接下来从国际比较的观点阐述了2008年金融危机对英国高等教育投资的影响,在此基础上讨论了英国政府和大学的对策及未来的战略重点策略.     

高等教育改革的一种模式-美国麻省理工学院的道路

本目的介绍麻省理工学院（MIT）在教学，科研和管理方面所进行的大量开拓性工作，该评述包括九十年代中期以前的资料。     

英国高校内部绩效管理模式探析

在政府部门的强势引导下,英国高校建立起了内部绩效管理体系。依据高校绩效管理模式的不同来源,可以划分为内生性与外源性两大类。本文在对英国高校绩效管理改革背景进行梳理的基础上,对两类绩效管理模式的运作框架及其特点进行了分析,并结合个案对两类模式的整合进行了初步的探讨,以期为我国正在推进的高校绩效管理改革提供借鉴。     

我国高等教育财政改革的基本思路

我国高等教育财政的改革,虽已取得相当的成效,但仍存在不容忽视的问题,因此进一步加快我国高等教育财政体制改革,建立在公共财政框架下高等教育财政的多样化职能作用的协同性,是我们面临的一项非常重要而紧迫的任务。     

浅谈地方公办高职院校学费收缴工作的现状、问题及对策

学费收入是地方公办高职院校办学经费的主要来源,学费收缴工作对高职院校的正常运转和事业发展起着关键作用。地方公办高职院校学费收缴工作总体情况良好,但仍存在一些不容忽视问题。本文提出了一些对策和措施以增强地方公办高职院校学费收缴工作的规范性和实效性。     

英国大学创新经费资助研究:以高等教育创新基金(HEIF)为例

为促进大学创新能力的提高,英国政府鼓励大学争取第三类经费,高等教育创新基金(HEIF)是第三类经费的重要组成部分,也是其重要的经费来源。本文将解析高等教育创新基金(HEIF)的运作过程,论述该基金的发展和影响,探讨英国大学创新过程中经费资助的发展方向。