提升小学课堂教学质量应关注的"四个字"

<国家中长期教育改革发展规划纲要>有二十字工作方针,即"优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、促进公平."由此我概括出"育人为本"应贯穿一个"爱"字,"提高质量"就是抓住一个"实","促进公平"体现一个"真"字,"改革创新"应彰显一个"新"字.     

实施“走动管理” 保障高效课堂

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的20字工作方针是：＂优先发展,育人为本,改革创新,提高质量。＂其中,育人为本是教育工作的根本要求;改革创新是教育发展的强大动力;提高质量是教育改革发展的核心任务。要达成这三个方面要依赖学校的常态管理。     

面对新起点的挑战

今年2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》公开征求意见稿正式公布。这份即将引领国家教育改革发展基本方向的纲领性文件,提出了优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量的20字建设方针,以其更新的理念和务     

对“育人为本”要仔细体味

针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。对此方针,教育部部长袁贵仁指出：“育人为本是教育改革发展的核心,促进公平和提高质量是教育改革发展的两大工作重点,而优先发展和改革创新是实现重要任务的两大重要保证。”     

中外合作促“区域服务、国际办学”双提升——盐城机电高等职业技术学校与韩国教育合作典型案例

<正>2011年7月,盐城机电高等职业技术学校成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设单位。认真学习三部委印发的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》后,学校意识到示范校建设必须要在改革创新、提高质量和办出特色上下功夫。所谓"特色",是一所学校显著区别于其他学校的风格、形式,是由学校赖以生存和发展的特定的、具体的环境因素所决定的。盐城机电高等职业技术     

关于教师专业发展的思考

发展教育事业,最根本的是教师队伍建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,提高质量是教育改革发展的核心任务。提高教育质量关键在教师,教师的水平直接决定着教育的水平。当今世界,要做好教师队伍建设,必须提高教师专业地位,促进教师专业发展。     

关于示范院校的建设——示范院校如何引领职业教育的发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:2010-2012年,围绕教育改革发展战略目标,国家组织实施一批重大工程,支持一批中等职业教育改革示范校和优质特色校建设,支持高等职业教育示范校建设,促进优质资源开放共享;教职成[2010]9号文件也指出:国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的总体目标是形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校,使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用;并提出改革培养模式,改革教学模式,改革办学模式,创新教育内容,加强队伍建设,完善内部管理,改革评价模式等项重点任务.     

温家宝主持召开国务院常务会议 审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

<正>国务院总理温家宝2010年5月5日主持召开国务院常务会议,审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。会议强调,今后十年,我国教育改革发展要贯彻"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的方针。第一,把教育摆在"优先     

高职院校"十二五'规划内涵建设的思考

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)>明确提出,高职高等教育要全面提高教育质量,要"树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励高职高等院校办出特色,办出水平"."十一五"规划的重点是扩大高职高校的规模兼顾内涵建设,而"十二五"是以内涵建设为发展重点兼顾规模发展.因此,各个高职高校都应该抓好内涵建设.本文对高职院校内涵建设的基本含义做了简要说明,并对高职院校内涵建设中存在的问题进行了探讨,进一步提出了高职院校内涵建设的一些可行性建议.     

职教改革创新区域亮点

编者按:2011年是"十二五"开局之年,也是贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的第一年,更是实施<中等职业教育改革创新行动计划(2010-2020年)>的关键一年.在职业教育领域,教育部今年将继续以改革创新为要求,以提高质量为核心任务,建设中等职业教育、高等职业教育和成人继续教育统筹协调发展的具有中国特色的现代职业教育体系.推进职业教育改革创新,落脚点在地方.日前,教育部公布了全国部分省市职业教育改革创新案例,本刊整理并展示其中的亮点.     

创新教研工作，提升教育教学质量

本刊记者：今年4月15日,温家宝总理主持召开国家科技教育领导小组会议,审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》从现代化建设的全局出发,确定了到2020年的战略目标,提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,     

坚持科学发展 促进教育公平

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出的我国教育改革与发展的的指导方针是"优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量"。胡锦涛总书记在全国教育工作会议的重要讲话中指出:必须促进教育公平,坚持教育的公益性和普惠性,把促进公平作为国家基本教育政策,保障公民依法享有受教育     

准确把握中考命题趋势切实改进思想品德教学

<国家中长期教育改革发展规划纲要>明确要求:把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把提高质量作为教育改革发展的核心任务.     

以20字教育工作方针为指导，大力推进教育现代化建设

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上要求:各级党委和政府要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针,切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,     

改革教学 兑现公平

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》在总纲性的序言中指出:坚持以育人为根本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,又在工作方针中明确:优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量,在全文论述中大量提到教     

减负 从这里做起

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了"优先发展,育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针,明确了"坚持以人为本,全面发展,实施素质教育"的战略目标。但目前,全面落实这一目标还有很多障碍,学生负担过重即为障碍之一。那么,如何减负,才能全面落实"纲要"精     

瞭望

声音袁贵仁:使2010年成为教育改革年2010年,我们要以研究制订和启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要为主线,以优先发展、改革创新、提高质量、促进公平为工作方针,努力开创教育事业科学发展的新局面。在近日举行的教育部年度工作     

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）

2010年2月28日,备受瞩目的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》开始向全社会公开征求意见。这一版的《规划纲要》针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题,提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针。其中,育人为本是教育改革发展的核心,促进公平和提高质量是教育改革发展的两大工作重点,优先发展和改革创新是实现任务的两大重要保证。本刊从《规划纲要》中摘录了与“育人”及“质量”等主题有关的内容,以飨读者。     

提高科学素质 培养创新人才

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了"优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量"的工作方针."育人为本"是"以人为本"的科学发展现在教育领域中的具体落实,是教育工作的根本要求,也是制定《规划纲要》的基本出发点和落脚点.     

迁安市职业技术教育中心

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位携产业共舞助经济腾飞河北省迁安市职教中心始建于1983年,是国家重点中等职业学校、县职教中心能力建设学校,2012年被批准为第三批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位。学校坚持以服务为宗旨,以促进就业创业为导向,强化"对接产业、多元合作、长短并进、服务社会"的办学思路,先后荣获全国五一劳动奖状、全国职业技术教