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华侨大学是中国著名华侨高等学府,创办于1960年。学校直属国务院侨务办公室领导。华侨大学泉州校区位于中国著名侨乡福建省泉州市的丰泽区,泉州校区主要是以文科为主,在校学生12000人左右,学校占地面积1300多亩。 相似文献
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吴书 《福建基础教育研究》2011,(1):29-30
社区资源主要是指社区内的管理者以及居民能够掌握、支配和动员利用的各种文化、体育设施、娱乐设施和场地、技术、人才、信息等资源要素。泉州是著名侨乡,是"海上丝绸之路"的起点,享有"世界宗教博物馆"之美誉。泉州实验中学地处泉州市区,目前有圣湖校区和滨江校区,社区蕴藏的人力资源非常丰富, 相似文献
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许旭生 《泉州师范学院学报》2006,24(3):26-26
5月13日,我校泉州学研究所成立10周年暨学术研讨会在东海校区行政楼会议厅召开.省社科联常务副主席王碧秀,市人大副主任、校党委书记洪辉煌,校领导陈笃彬院长、林华东副院长,省炎黄化研究会秘书长杨泗德,市社科联主席朱学群,市历史研究会会长许在全,省内外部分高校负责人以及省、市、县相关部门负责人和师生代表200多人参加会议.洪辉煌、王碧秀、陈笃彬以及国立华侨大学人与公共管理学院院长庄锡福和泉州学研究所所长陈桂炳等在会上致辞和讲话.开幕式由林华东主持. 相似文献
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长魁 《历史教学(高校版)》1985,(10)
泉州六中历史组在历史学科第二课堂教学实践方面取得了较好的成绩。泉州教育学院《教学通讯》(历史版第6期)为此专辑刊出该校师生的文章,并于1985年5月20日,在泉州六中召开“晋江地区中学历史学科第二课堂教学现场会”。出席会议的有省、地、市等各级有关领导,地区教育界老前辈,泉州史学界知名人士,泉州海外交通史馆,地、市文馆会等有关同志以及泉州师专历史科部分师生,地区各兄弟中学代表共二百多人。会议期间,福建省史学会厦门分会、泉州教育学院、泉州市教育局的领导同志到会讲了话,泉州六中历史教研组长蔡长溪同志在会上作了一年来教改情况的汇报。与会同志还参观了该校历史组陈列室的教改成果展览。展品包括第二课堂活动剪影资料,学生自制各种图像、碑拓,学生收集整理的各种钱币、古陶瓷器,历史文物画面的邮票,学生小论文选集等。其中,学生自制教具尤其引人注目,如《郑成功塑像》、《郑成功收复台湾立体模型图》、《南宋泉州海交航线模型图》、《南宋泉州湾 相似文献
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《福建基础教育研究》2010,(4):49-49
福州市聋哑学校校长钱秀榕(女)、福建农林大学校长郑金贵、厦门大学副校长孙世刚、泉州师范学院教师王珊(女)、柘荣县第一中学副校长杨良雄、莆田第一中学校长吴智园等教育界人士被授予2010年全国先进工作者称号。 相似文献
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许旭生 《泉州师范学院学报》2008,26(3):95-95
4月11日,由我校专门史重点学科、泉州学研究所和学报编辑部共同举办的闽南历史与文化生态研讨会在东海校区行政楼会议厅举行。这是泉州师院50周年校庆的首场学术研讨会。我校林华东副院长、厦门传统文化研究会会长何乃川教授、汕头大学文学院博士陈景熙、泉州海外交通史博物馆名誉馆长王连茂、泉州市文物保护研究中心主任陈鹏、原泉州闽台博物馆副馆长黄炳元、 相似文献
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社区资源主要是指社区内的管理者以及居民能够掌握、支配和动员利用的各种文化、体育设施、娱乐设施和场地、技术、人才、信息等资源要素。泉州是著名侨乡,是海上丝绸之路的起点,享有世界宗教博物馆之美誉。泉州实验中学地处泉州市区,目前有圣湖校区和滨江校区,社区蕴藏的人力资源非常丰富,积极挖掘社区人力资源,充分发挥社区人力资源的作用,近年来在我校已有诸多的实践。下面,笔者结合我校英语第二课堂教学的开展,谈谈社区人力资源在我校开发和利用的一些做法。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2007,(1)
2006年9月26日上午,我院人才培养工作水平评估汇报会在主校区举行。省教育厅领导、市委书记田承忠等到会,院长蔡泽寰汇报工作,以田随明教授为组长的专家组听取了汇报。 相似文献
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《泉州师范学院学报》2013,(3):2
泉州师范学院2013年计划招生5850人。泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡、国际花园城市——福建省泉州市。目前,学校有三个校区:东海校区、诗山校区、江南校区。是全国新建本科院校中首批拥有硕士专业学位点的高校之一。学校下设15个二级学院。创新开放多元的办学体制,设置了校企合作的软件学院、航海学院,校侨合作的陈守仁工商信息学院,闽台合作的成功对外交流学院以及校校企合作的服装学院。面向全国招生,全日制在校生近 相似文献
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《福建信息技术教育》2014,(3)
正2014年5月29日,福建信息职业技术学院与平潭综合实验区管委会进行合作框架协议签约仪式。福建省及平潭综合实验区各层领导莅临签约仪式,学院院长王萍辉、副院长杨元挺和相关职能处室负责同志,以及相关院校领导出席签约仪式。签约仪式前,王萍辉院长进行致辞,介绍了学院的办学成效和办学特色,阐述了学院建设平潭校区在平潭综合实验区开放开发建设中的重要意义,并进一步描绘了建设学院平潭校区的愿景,希望按照"一次性供地、一次性规划、一次性建设、一次性搬迁"的总体思路,院地双方全力推进校区建设,力争两年内建成并投入使用。 相似文献
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《广西教育》2013,(21):F0003-F0003
本刊讯5月9日,南宁市第三届市直属学校教育教学开放日活动在天桃实验学校的天桃校区、东葛校区、荣和校区三个校区举行,来自南宁市6城区6县的1100多名教育局领导、教师、家长代表参加了各校区的活动。开放日活动共推出成果展示课73节,特色活动项目34个。有各班各学科随堂开放的展示课、语文学科团队共营研修的基于学生成长的校本教研活动展示、学生社团活动展示、学长讲堂等。其中天桃校区的"学长讲堂"以其新颖的形式及精彩的内容吸引了很多家长、教师驻足观摩。活动中,教师代表既可以观摩学校安排的精品课,也可以推开任何一间教室的门进去听课,还可以体验、了解天桃实验学校的各项社团活动。 相似文献
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据英国《每日电讯报》2013年5月19日报道,5月15日上午,浙江大学与英国帝国理工学院就建立联合学院事宜签署了协议,浙江大学将在英国帝国理工学院西校区建立海外校区,建设工作将于2014年开始实施。浙大将成为第一所在海外建立校区的中国大学。此举将为其他教育机构前往海外办学提供借鉴,是扩大中国国际影响力的又一举措。 相似文献