说说"死记硬背"

现在的学生功课太多,每天要记的知识则更多,做家长的很着急,督促着孩子拼命地背,以为这样就能够记熟了,其实不然,没有好的记忆方法,往往起不到好的效果。家长要有意识的教给孩子各种科学的、有效的记忆方法。例如,教会孩子按照不同教材的性质,采用不同的记忆方法;学会区分内容的主次,并分别加以对待;能够利用类比、对比、分类、概括、作提要、写提纲的方法来掌握主要材料;善于利用新旧知识的联系来加深记忆;能够利用具体事实或自己的语言复述公式、定理;学会正确地运用全部学习与局部学习、集中学习和分散学习的方法来提高复习效率,等等。人…     

说说"熟语"

从前,某个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是赶车的把式,还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,本村一家哥俩分家,请这四人去"说和"。这四人先在厨师家碰头。厨师说:"咱们去了以后,要快刀斩乱麻,别锅呀碗呀的搅不清。"裁缝说:"我们办事不能偏,针要过去,线也得过去才行,要量体裁衣。"赶车的说:"咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太     

说说"彩练"

1929年2月10日,红军在大柏地大败国民党赣军独立第七师。过了大约四年半,也就是1933年夏天,红军粉碎“第四次围剿”后,毛泽东又经大柏地,回忆昔日的战绩,想着眼前的胜利,写下了《菩萨蛮·大柏地》“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。”毛泽东用七个表示颜色的词组成了开篇的第一句或许是诗词史上的第一回吧!现在我们来回答诗人提出的问题,究竟谁持彩练当空舞呢?是阳光和水珠!阳光是透明的,物理学上习惯称为白光,实际上是无色的光,但是这无色却是无数有色的光复合而成!…     

说说"飞特族"

随着生活方式的变化,“飞特族”近年来在中国日渐流行。本文介绍了“飞特族”在中国流行的原因,并从语言学角度指出这一词语的出现丰富了汉语的词汇。     

说说"魔鬼

现代社会生活越来越丰富多彩 ,人们在选择词语的时候也尽量使它能够表现多姿多彩的生活。现在就连“魔鬼”也可以用来赞美别人。“魔鬼”在词典里解释为 :“宗教或神话传说里指迷惑人、害人性命的鬼怪。比喻邪恶的势力。”是一个贬义词 ,而现在常用来表达赞美、喜爱的感情色彩 ,以使文章生动、活泼、有趣。在赞美别人 ,尤其是描写女性的时候 ,这种用法更多见。例如 :①家宝不是未曾见过好看的女人 ,在外国美女多的是。西洋女娃最优胜之处是皮肤白皙 ,轮廓分明 ,加上魔鬼般的身材 ,对男性来说是天生的吸引。 (梁凤仪《金融大风暴》第 6 5页 )…     

说说"同情分"

"同情分"现象想必为人师者都不陌生, 比如某次语文测试,有一考题"'中国人是有 骨气的',有骨气在这里有何积极意义"。有 个考生以几百字阐述了什么是积极的意义, 什么是消极的意义,学生做答可谓是工工整 整、满满当当。然而,就答案的准确性来说, 却是谬之千里。但阅卷老师念其态度认真、 书写辛苦,酌情给了两分。一张试卷下来, 有如此"酌情"给的分数相当可观,这不能 不让考生暗自庆幸不已。     

当众说说"怕"

[活动背景] 高中是思维能力发展的重要阶段,在这一阶段,学生的自我意识增强,有了强烈的表达自己观点的意愿,但在很多场合,往往难以主动表达,或者对当众表达自己的观点感到紧张害怕,甚至出现有意回避和退缩的行为.这和高中生对来自周围环境的评价过度紧张有关,也和其自身存在的认知偏差有关,有的高中生甚至存在类似的创伤性经验.有的高中生认为别人优秀就意味着自己很糟糕,有的通过找别人的问题来证明自己的优秀等等.这种满足自尊的方式背后掩藏的羞愧或负罪感,正以十分隐蔽的方式影响着高中生的身心和谐与学业发展.因此,有必要帮助高中生全面认识自己,不断提升情绪觉察力,建立合理的认知,提升其展现自我、发展自我的能力.     

说说"望水族"

不知大家是否留意,有一位"贵宾"曾在央视制作播出的著名节目《法制在线》和《经济半小时》中频频亮相。这位"贵宾"就是"望水族":(1)为了谋取高额利润,走私分子不惜铤而走险,干起了走私食蟹猴的勾当。而所谓的"望水族"则成为了名副其     

"说说孩子"家长会

这次的家长会,我称它为"家长活动课"。我首先说:"今晚,我们来找找童年时光的乐趣,请跟我读主题——说说孩子。"一时间,许多家长反应不过来,只有少部分的家长小声地说出了这四个字,我及时给予表扬和肯定,引导他们进入角色。第二环节:随机分组,相互认识。我先让家长们按从1到6的顺序报数,让相同数字的家长组成小组围坐在一起;     

说说"看图作文"

为了提高学生的学习积极性和自主能动性,小学生的作文形式也变得灵活多样、丰富多彩,看图作文就是其中的一种.看图作文属于材料作文的一种,那么,怎么样才能写好看图作文呢?     

说说"给力"

"给力"是2010年非常流行的新词,无论在各类媒体中,还是在日常生活中,我们都可以看到他活跃的身影.这个新词在实际应用中,既有动词的用法,也有形容词的用法,不同的用法,意思也有所不同."给力"的流行除了主流媒体的推动作用外,也符合标新立异等准则.他的流行又一次丰富了我们的语言.     

说说"网络成瘾"

什么是“网络成瘾”?网络成瘾是一种无限制的网络使用现象,命名为“网络成瘾”或“网络成瘾障碍”或病理性互联网使用。人们一般将网络成瘾定义为:由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的愿望。对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。阿姆斯壮(Annostrong)曾对网络成瘾的概念做过详尽的阐述,他认为网络成瘾是一个外延很广的概念,可以分成以下几类:网络关系成瘾,指的是沉溺于经由网上聊天或色情网站结识的新朋友;网络色情成瘾,指着迷于成人话题的聊天室或网络色情的图片、视频、音频、…     

说说"普通劳动者"

大学生也是“普通劳动者”的定位说之后,对于“普通劳动者”的认识众说纷纭,有赞成者,有激烈反对者,有理性认识的,也有情绪激昂言辞过激的……充分体现了从“精英”到“普通劳动者”过渡期间思想意识上的剧烈碰撞。尤其是今年的高考学子,更是面临着前所未有的思想挑战——砸锅卖铁高投入的家庭负担,换回的将是4年后的“普通劳动者”的“平民化”出身,瞬间坠入了十里云雾之中。     

和同学们说说"0"

0是一个非常特殊的数字,它的意义和作用伴随着我们学习的深入,也在不断发生着变化,让我们再重新认识一下它吧!,0除了在自然数中表示没有之外,还有着其他丰富的内容。在我们学过的数中,0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界数,是唯一的中性数,在温度计上,0℃绝不是表示没有温度,而是表示一个完全确定的温度。     

说说"表扬"的艺术

表扬是对幼儿进行教育的常用方法,其目的是激励和赏识。一般来说,表扬和批评对于每个孩子的发展和进步都是必需的,但在使用时要谨慎。适度的赏识是教育教学成功的重要因素,但"廉价的表扬"、"泛化的表扬"不仅不会起到激励作用,反而会使孩子们产生模糊的自我认知,从而淡化表扬的激励功能。其关键在于如何运用以及在什么情景下运用。     

也来"说说汉字"

我的大学时代早已过去,却仍是《大学时代》的一名热心读者,这杂志办得不错,充满大学生活的活力.我每期必读,但也觉得有些不足,就是缺乏点思想冲击力,缺乏点论辩色彩.最近看了《大学时代》第九期张巨龄先生《说说汉字--与少功先生商榷》的大作,不觉喜从中来--我期望于这本刊物的论辩色彩终于有了一丝耀眼的闪烁,使我的眼睛突然一亮,张先生的这篇文章逻辑严密、论据充分、语气温和,颇饶学者风度.尤其是他精于概念辨析的行文方法,令我引为同调而深表赞佩,亦引起了我"也来说说汉字"的兴趣,算是对张先生的一点响应.