共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.扬长避短,趋熟避生。每个考生擅长写作的文体往往是不同的,唯有扬长避短,方能笑傲考场。考生应根据自己的特点,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思。如“珍惜所拥有的”,这一文题适合写成记叙文、议论文或议论性抒情散文等多种文体。但是对于不同的考生来说,就应该根据各自的思维特点填空补题,选取自己最擅长的文体来写。如果写记叙文,可补填“友谊”“母爱”等;如果写议论文,可补填“青春…‘生命”等;如果写议论性抒情散文,可补填“热血”“豪迈”等。 相似文献
2.
雷江 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(11):17-19
常言说得好:“写作无模式,文章有体裁。”虽然近年来中考作文大都是“文体不限”或“自选文体”,但这只是对具体文体不作强制性要求,并非是“取消文体”;考场作文如果文体特点不鲜明、作文形式不规范,是很难得到阅卷老师认同的。只有选择自己最擅长的文体进行写作,才能写出形式和内容完美统一的高质量作文来。 相似文献
3.
4.
5.
周俊根 《中学生(作文版)》2009,(3):17-17
误区之一:“文体不限”就是“不要文体”
如果不管文体,信马由缰,文章就会不伦不类,成为“四不像”。我们要清醒地认识到:不限文体不是不要文体,而要确定用自己擅长的文体写作,写什么文体就是什么文体。所以,在写作时,一定要根据所选素材和表达的需要,根据自己的特长,确定一种文体,然后按这一文体的有关要求写作。值得提醒的是,一般情况下,作为初中生以写记叙文为好,毕竟由于阅历的限制,大多数同学的认识能力尚不足以写出立意深刻的议论文来。 相似文献
6.
近几年来,中考作文多以话题作文为主,那么,如何写好话题作文呢?
一、弄懂题目,把握文体
话题作文往往不限文体,“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。考生可以根据题目要求自由发挥,选择符合题目要求,自己最擅长的文体。当你选定了一种文体后,再按照这种文体的特点来布局谋篇。如果你生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文。 相似文献
7.
8.
近年来,中考作文呈现出一个重要特点———文体自选,这样就给习作者提供了多种选择的机会。面对同一试题,除了写成记叙文、议论文等基本文体外,还可以灵活选用自己擅长的其他体裁完成作文,以充分地展示个性与才情。这几年中考作文在文体选择上可谓“百花齐放”“争妍斗艳”,不少考生巧思独运,写出了一批体裁上有创新的佳作。一、借用文学体裁在写作功底扎实的学生看来,既然文体不限,那么各种文学体裁都可以“拿来”为“我”所用,如小小说、剧本、寓言、童话,等等。当然,中学生写这类作品需要较高的文学修养。常见的文学体裁写法上也各有要求… 相似文献
9.
题目提示:这是一篇想像类的话题作文。写作此文,要注意几点:一、收集资料,精选写作内容。月球是地球的近邻,是人类亲密的朋友,从古至今,有关月球的资料可说是浩如烟海,如果什么都写,那就可能什么也写不透。因此,必须根据自己的写作能力,选择自己擅长的内容进行写作。二、想像要新颖,同时也要科学合理。想像不等于乱想,我们的想像要经得住科学的检验,也就是要合乎事理。这就需要我们在写作中准确运用相关的科围绕“月球”这一话题,展开想像,写一篇五六百字的文章。(新人教版)学文化知识,否则,写出来的文章就会因站不住脚而缺乏生命力。三、确定相应的文体。写想像作文,童话、寓言、神话、科幻小说等都是可供选择的文体,这就要看你擅长写哪一种了。同时,在写作中不妨多注意增加文章的情趣,这样你的文章就会既出色又吸引人。(白美万) 相似文献
10.
学生写作可以选择自己擅长的文体施展写作才能,文体一旦确定,行文一定要符合其文体特点,不能写成"四不像"的文章。如何选择文体?最重要的是考虑自己的主客观条件和临场写作时的兴奋状态所激发的灵感;其次即考虑话题本身透露出的问题倾向;由于话题、文体、情感和教师对文章青睐等因素,选择记叙文和其他文学体裁往往优于论述类作文。 相似文献
11.
12.
唐惠忠 《初中生世界(初三物理版)》2004,(9)
近年来,中考作文让考生自选文体的越来越多,这给习作者提供了多种选择的机会。面对同一试题,除了写成记叙文、议论文等基本文体外,还可以灵活选用自己擅长的其他体裁完成作文,以充分地展示个性与才情。这几年中考作文在文体选择上可谓“百花齐放”、“争妍斗艳”,不少考生巧思独运,写出了一批体裁上有创新的佳作。一、借用文学体裁在写作功底扎实的学生看来,既然文体不限,那么各种文学体裁都可以“拿来”为“我”所用,如小小说、剧本、寓言、童话,等等。当然,中学生写这类作品需要有较高的文学修养。常见的文学体裁写法上也各有要求。比如:… 相似文献
13.
14.
金晓涛 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
近年的全国高考作文题有个革命性的变化,那就是淡化文体,考生可以根据题目要求,选择自己擅长的文体。这几年的高考题目颇适合写记叙文,比如描写自己“战胜脆弱”的心理过程,演绎“丰富多彩”的“世界”中的一个个有关诚信的故事,更贴近题意,更易于表达,更易获得高分。但又并不是说只要写记叙文就能得高分,如果叙事平铺直叙,写成“直头布袋”,容易使人一览而尽,缺少兴味;而记人一叙到底,没有内心波折的文章也会缺少感染人的力量,难以打动人。总之,单调而缺少变化的文章都将丧失美的魅力,很难在发展等级上得到较高的分数。同学们作文缺乏波澜… 相似文献
15.
〔作文题〕随着年龄的增长,青春意识的萌发,我们开始体会到生活不仅仅有快乐,还会有烦恼、忧郁和感伤。请你选择自己曾遇到的一件或几件苦恼事,以“成长的烦恼”为话题写一篇作文。题目自拟;除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字。〔试题解说〕这是一道典型的“话题作文”。话题作文是近年兴起的一种命题方式。同学们可以自行拟题,自行选材,自行立意,自行选择适合于自己所长的文体,但文章的内容一定要在“话题”的范围之内。(一)素材的广泛性“成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题。首先,同学们的烦恼类型有很多,它可以来自生活,也可以来自学习,还可以来自与他人的交往……总之,只要是烦恼,对人、对事的任何感悟和思考均可纳入本题的写作范围。(二)文体的多样性如果你对此有独到的见解,且擅长写议论文,那么,你可以就此话题写一篇议论文;如果你对此话题感悟较多,则可以取议论、抒情相结合的形式成文;如果你有切身的经历,而且自以为比较感人,同时又长于记叙和描写,那么你可选记叙文文体写作。总之,写作时运用的战术是:以熟取胜。(三)思维的独创性文章的题材丰富多彩,但要注意选材应力求新颖。新颖的材料,会使人耳目一新。所以同学们要拓展自己的思维,尽可能让文章做... 相似文献
16.
曹春齐 《新语文学习(小学作文)》2011,(3):21-22
高考作文“文体不限”及“文体自选”的要求给予了考生文体选择的自由,这也为彰显个性提供了广阔的空间。要想在众多文章中脱颖而出,达到耳目一新的阅读感受。采用新颖的结构是必不可少的。在许多人选择小小说、诗歌(古体诗、现代诗)、散文、剧本、童话、寓言、故事新编、科幻故事等文体时,选用人物专访的形式写作,无疑是一条通向“罗马”的捷径。 相似文献
17.
2013年,跟众多年轻又能干的同事们相比,我成为一个名副其实的“老”新手。
初一时候我的班主任说:“当学生多好啊,自己努力就可以把学习搞好;可是当老师,只有自己很努力是不够的!”可是,我一直只会自己努力当一个好学生,却不知道怎么“教”别人一起努力。如果学生没有学习动力,我该怎么教他呢? 相似文献
18.
一、文体要明。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这一文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文。有的同学想像丰富,擅长编写故事,不妨尝试写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,长于推理,熟于论辩,不妨写成一篇议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美的抒情散文。文体选的明,行文有章法,写出的文章肯定会非常出色。二、切口要小。话题作文只提供写作的话题,而没有中… 相似文献
19.
胡小林 《中国小学语文教学论坛》2003,(15)
一、文体的准备与运用不少同学认为,高考作文“文体自选”了,就不必在文体上下功夫了。这是一种错误的认识。事实上“四不像”的文章得分是不会高的。因为一方面“文体自选”必须有所凭借,如果能掌握多种文体并能掌握变化的招数,就会有多种选择的余地;另一方面,自由选择文体,正为学生充分发挥文体优势创设了巨大的空间,可以扬长避短,回避作文基本能力上的某些缺漏。因此我们必须在“文体准备”上下功夫。文体准备应有顺序性。一般而言,复习初期,应该强调覆盖面,严格按固定文体要求写规范的议论文、记叙文、说明文及常用应用文,以提高记叙、… 相似文献
20.
胡小林 《全国优秀作文选(高中)》2003,(5)
不少同学认为,高考作文“文体自选”了,就不要在文体上下功夫了。这是一种错误的认识,事实上四不像的文章得分也是不会高的。因为一方面“文体自选”必须有所凭借,如果能掌握多种文体并能掌握变化的招数,就会有多种选择的余地;另一方面,自由选择文体,正是为学生充分发挥文体优势创设了巨大的空间,可以扬长避短,回避作文基本能力上的某些缺漏。因此我们必须在“文体准备”上下功夫。文体准备应有顺序性。一般而言,复习初期,应该强调覆盖面,严格按固定文体要求写规范的议论文、记叙文、说明文及常用应用文,以提高记叙、议论、抒情、描写、说明… 相似文献