浅议幼儿劳动教育

高尔基曾经说过:"天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的办法只有一个,就是劳动,再劳动,也就是说,劳动能使孩子更加聪明能干。"那么,怎样对幼儿进行劳动教育呢?本文作了有益探讨。     

基因研究机构推出天赋基因型检测有望帮助家长建立合适的培养计划

我国基因研究工作向纵深发展,并加强了社会应用的推广。近日,生物芯片上海国家工程研究中心授权相关单位,根据已经研发出的与职业成功密切相关的记忆、智商、情商、体能、专注等5大类的11个基因,推出针对儿童的天赋基因型检测,以揭示其潜在智能类型及特点,帮助家长建立合适的培养计划。     

科技情报站

正学习语言靠天赋还是靠努力?这是个问题学习语言真的需要天赋吗?日本大阪大学等机构的科学家给出了肯定的答案:基因和后天环境同样重要,都会影响语言的学习。科学家们征集了一组同卵双胞胎(100%相同的基因)和一组异卵双胞胎(约一半的基因相同)进行研究。这对同卵双胞胎早已分开,生活环境完全不同,但他们在学习语言时,受到的遗传因素的影响几乎相同。     

基于儿童立场:追求科学教育的核心价值——关于小学科学教学儿童观的几点思考

科学教育是儿童成长经历中十分重要的一个方面,因此小学科学的课程理念之一就是让每一位是儿童亲历科学探究的过程。而反观我们的课堂教学,对于儿童,我们真正了解了多少?对于每一个阶段的儿童特性,了解了多少?我们更多的是站在成人的立场上去看待儿童,因而以儿童的立场来理解科学,显得尤为重要了,理解儿童,理解儿童眼中的"科学"。亲近儿童,保护孩子们的好奇心;贴近儿童,让孩子们学会探究;走近儿童,培养孩子们的科学品质,以儿童的角度审视科学教育的核心价值,会让我们有新的思考。     

别把基因检测当算命

<正>早在2014年2月,国家食药监总局、国家卫计委就联合发出通知,要求在相关的准入标准、管理规范出台以前,任何医疗机构不得开展基因测序临床应用,已经开展的立即停止。然而有媒体调查发现,时至今日,市面上五花八门的基因检测产品依然层出不穷,并打着检测性格、天赋等旗号。基因检测指的是以特定设备对被检测者细胞中的DNA分子信息进行检测的技术。现代医学研究发现,除外伤外,     

浅谈家长应如何看待孩子的特长教育

对待特长教育,不少家长时常表现得过于盲目乐观和过于盲从,他们往往无视孩子的真正兴趣或内在天赋潜能,不考虑孩子的接受能力,一窝蜂地让孩子参加名目繁多的特长学习班。事实表明,只有充分尊重儿童天性才会使其终身受益。     

书为心画

学习书法要靠天赋,也要靠后天的努力。而一个人学习书法水平的高低与一个人的智力难成正比,学习书法天赋固然重要,后天的努力更为关键。天赋是一个人与生俱来的,如果能充分调动学书法的兴趣、方法、意志、习惯等非智力因素,做一个有"心"、用"心"的人,则可以弥补先天所带来的不足,在学习书法中取得好的成绩。     

到童画无忌——走出儿童绘画评价的误区

真正的儿童绘画是随心所欲、自由自在,充满着童真和稚气。面传统的教育观念,让我们的家长与教师对儿童美术作品的评价存在着误区,不仅扼杀了孩子最可贵的创造天赋,也会使孩子丧失自信心,失去绘画带来的快乐。那么如何走出成人对儿童美术作品的评价误区呢?这就要我们必须遵循儿童的发展规律,善用激励保护的原则,用儿童的眼光看儿童画,学会倾听孩子的画,并用支持、肯定的态度去评价儿童画,激发他们表现美和创造美的热情。     

心理学视角下的“儿童媒介素养教育”

文章从儿童、媒介素养、媒介素养教育三个方面出发,以儿童心理学的角度对"儿童媒介素养教育"进行解析,以求为儿童心理健康教育和媒介素养教育的融合提供一定的理论依据。     

王学成的“优生人才”中国梦

当前面临"人口数量多,社会英才少"的现象,在国际上十分缺乏原始科技创新能力。如何使中华民族尽快显示英才优势?浙江省临安市青山湖街道办事处的计划生育专管员王学成作出答案:"必须讲究婴儿天赋素质开发——优生人才"。     

农村留守儿童现象浅析

目前,我国进城务工的农村劳动力约2 亿人,而全国农村留守儿童约5800万人,在全部农村儿童中,留守儿童的比例达28.29%,平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童.分析农村留守儿童存在的问题及产生原因,可以看出构建一个政府、社会、家庭、学校"四位一体"的良好教育管理格局,是解决好这一问题的具体措施.     

没有长寿爷,照有长寿孙

长寿现象只能靠基因才能世代相传吗?其实未必!爷爷长寿,孙子也多半会长寿,这种现象很常见,也符合科学逻辑:人的长寿基因可以遗传给后代子孙。不过,这个逻辑真的是不能改变吗?没有长寿爷爷,就注定不会有长寿孙子吗?最近,美国的一个研究小组就在线虫身上做了一个富有想象力的"增寿实验"。以前曾有研究发现,改变线虫的一些基因会延长其寿命。而这次实验,研究小组则避开了直接改变基因的做法。他们从线虫的生长环境入手,例如通过     

鸡会算术的秘密

<正>鸡真的会算术吗?它们真有"数学天赋"?看"二花"和"乖乖"算算术2006年5月8日,媒体记者曾经到沈阳和平区砂阳路的程小姐家进行了现场采访,因程小姐家里饲养的一只名叫"二花"的母鸡,不但喜     

科学家寻找“智力基因”未果

英国科学家通过语言和非语言评估测试方式,对7000名7岁儿童的智力进行了测试。他们同时还从这些儿童体内截取了脱氧核糖核酸样品,希望识别高智商和低智商儿童间的基因差异性。在大规模拉网式检测中,研究人员在6种基因中发现了37种差异,这些基因看起来在决定智力差异方面扮演着一些角色。但是这些基因的单独作用影响却几乎无法探测到。     

自然界的“基因大盗”

正你的遗传基因从哪儿来?一般人都会回答:来自父母可是世界上却有一些生物,它们为了能在极端环境中存活,或者为了获得更强的技能,可以从其他生物体那里"偷"来生存的必要基因。这种"偷基因"的生存策略就是所谓的"水平基因转移"。科学家在寻找世界上最顽强的生命形式的过程中,发现了自然界这种独特的生存策略。     

积极心理学视角下的留守儿童的心理健康教育及其启示

运用积极心理学对留守儿童心理健康教育有助于留守儿童形成积极品质、积极能力和积极潜力,促成留守儿童的天赋和潜能的发展.为留守儿童接受心理健康教育扫清障碍.使他们能够健康快乐地成长具有积极的意义.     

基因与智力的关系

迄今,人们有一个基本的共识,人的智力或智商(智力测试结果,IQ)与多种因素有关。尽管如此,还是有一些人坚信智力与基因,即遗传有更多的关系。在探寻基因与智力的关系时也出现了不同的结果和认知。一种认为基因与智力没有多大关系,另一种认为基因与智力关系较大。基因影响智力微乎其微人们对儿童的观察一般会产生熊孩子和好孩子的判断,前者愚钝顽劣,后者聪慧乖巧。这两类孩子的行为是否是由基因决定的呢?2007年,英国伦敦国王学院精神病学研究院的行为     

"后基因组时代"的营养学研究

飞速发展的基因科技,已将我们带入了"后基因组时代",伴随着基因组学、转录组学的迅猛发展,营养学的研究转向了研究营养与基因的相互作用,即营养基因组学.我们每个人自身的基因不同,某种特定的食物不见得对每个人有相同的"好处"或"坏处".要决定健康,关键要看基因和营养二者的相互作用.通过单核苷酸多态性,以及可以快速检测出mRNA水平的高通量基因表达谱,研究者可以更全面,更深入地了解营养与基因表达的关系,帮助指导人们根据自己的"基因要求",合理的搭配营养,实现营养个体化.     

音乐天才与基因错误

最近,研究人员意外地发现,一些有着音乐、数学天赋的人,可能是他们的基因排列失常造成的;而且同样的基因失序,也可能会导致精神分裂症等精神病。     

返老还童不再是幻想

正你是否设想过,艾滋病、癌症可以被根治,秃头、肥胖等"不完美"可以轻松摆脱,甚至有一天,人类真的可以返老还童?来自斯坦福大学的教授亓磊在腾讯WE大会上发表演讲,向人们展示了基因编程技术的美好前景。最近几年,一项被称为CRISPR(基因剪刀)的前沿技术备受关注,它是生物工程师眼中攻克疑难疾病的希望。简单来说,基因剪刀技术有两大功能,一个是GPS定位,另一个则像一把DNA的分子手术刀,