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张铭锁 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):170-170
教学过程是教师的教与学生的学组成的双边活动，所以．在传授知识时，更应发挥学生的主体作用。这就要求把教的过程转化为学的过程时，也要充分发挥教师的主导作用。学生主体作用是进行教学的出发点、依据和归宿，教师的主导作用是实现学生主体作用的条件和根本保证。在教学过程中，发挥学生的主体作用必须依靠教师的主导作用；发挥教师的主导作用，则是为了促进学生的主体作用更好的发挥。 相似文献
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如何发挥函授教育教师的主导作用铁岭师专中文系耿宝石在教学过程中，学生对客观世界的认识活动是在教师指导下进行的，教师在教学过程中起着主导作用，这是人们熟知的教育学常识。那么，在函授教育中，教师如何发挥主导作用呢？函授教育和全日制高师教育共同承担着为四化... 相似文献
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游洁 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):50-53
在教学活动中，教师主导作用发挥得好，教学质量就会得到相应提高。文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用，在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论。 相似文献
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语文教师在教学中发挥主导作用之一得北京市人民警察学校杨春荣在教学中，语文教师要充分发挥自己的主导作用，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生去开拓知识领域的新天地，去认识世界。这里我只谈谈语文教师在教学中如何发挥主导作用的一得之见。一般来... 相似文献
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教师主导作用发挥如何直接影响着学生自主、合作、探究学习的程度。处于主导地位的教师决定着一节课的质量好坏,教师必须发挥好主导作用。如何发挥好教师的主导作用？ 相似文献
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浅析课堂电化教学中教师的主导作用王克生电教技术引入课堂教学之后，教师是否还发挥主导作用，对这个问题出现了一些偏颇。有人认为：“视听教材和音像教学片，都是根据特定的教学目的、教学对象而制定的，课堂电化教学的老师是软件，教师无需再发挥主导作用……”。这是... 相似文献
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教学是师生的双边活动，教学中必须充分发挥师生的两个积极性，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。学生的主体作用不是自发形成的，它有赖于教师的启发引导。因此，教学的全过程必须是在发挥教师主导作用的基础上调动学生的积极性和主动性。在技工学校电工基础 相似文献
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教学过程中教师主导作用的弱化及其矫正江苏省常州市局前街小学周晓序教师是教学工作的主导者，它的作用发挥得大小，直接影响着教学质量的高低。因此，作为教学管理，理应以教师的实际表现衡量其“教师角色”，即具体确定某个教师是否正常发挥了应有的主导作用，从而评鉴... 相似文献
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教学活动是师生的双边活动．教师在教学过程中起主导作用，学生则是学习的主体。在教学活动中，发挥教师在主导作用，激发学生学习的主动性和积极性，把蕴藏在学生身上的巨大学习能源开发出来．是不断提高教学效率和教学质量的一条基本规律。在数学教学中，教师的主导作用是体现在多方面的，现仅从教师在培养学生的自学能力，在课堂教学和辅导学生练习中发挥其主导作用谈些笔者的粗浅体会。[第一段] 相似文献
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课堂教学是大学教学工作中最重要的一环，而深化教学改革的关键是发挥教师的主导作用。本文就如何发挥教师的主导作用，使学生由“学会”到“会学”，努力完成课堂教学的根本转变，浅析了几点看法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(21)
思想品德课活动教学是学生在教师的指导下主动探索和发现知识的过程,它对教师工作提出了很高的要求。本文在探索思想品德课活动教学存在的问题及原因的基础上,认为活动教学得以顺利开展的关键因素在于教师主导作用的发挥,教师主导作用主要表现在教师是教学活动的领航员、设计师和助跑手,教师自身素质提高是发挥教师主导作用的保障,明确教学目标、把握正确方向是发挥教师主导作用的必然要求,激发学生主体意识是发挥教师主导作用的最高境界。 相似文献
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发挥教师主导作用的关键在于教师引导、启发学生对学科的学习重要性的认识。本文提出一种新的模式:教师主导作用所发挥的效果=f(教师·学生·教学环境),分别从这三个因素探讨如何发挥教师的主导作用。只有将教师、学生和教学环境三个因素相互结合,才能充分发挥教师的主导作用。 相似文献
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课堂教学中学生的主体作用是重要的，但教师的主导作用和学生的主体作用的有机结合更显重要，教师的主导作用是为了更好地发挥学生的主体作用。 相似文献
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对远程网络教育而言，教师主导作用主要体现在两个方面：一是网络直播课堂中主讲教师的主导作用；二是终端教学站点面授辅导教师的主导作用。
一、网络直播课堂中主讲教师的主导作用
网络直播课堂是远程网络教育中最主要的教学组织形式，主讲教师与学生的交流沟通主要通过信息的交流来实现，远不如面对面的交流来得直接，因此主讲教师的主导作用发挥得如何。直接影响到教学目标的实现。这主要体现在： 相似文献
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教师组织好课堂教学，在每个教学环节中起主导作用，扮演好自己的角色，充分调动学生的学习积极性，让所有的学生都充分地接受听、说、读、写的训练，是非常重要的。在使用人教版新教材中怎样发挥教师的主导作用，是值得每个英语教师探讨研究的课题。教师的主导作用表现在... 相似文献
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生物课本语言的“稀释”与“浓缩”艺术河北围场满蒙自治县第一中学（０６８４５０）于国忠教师是教学活动的主导，教师主导作用发挥的好坏将直接影响着教学效果。而教师驾驭语言的艺术和能力则是影响教师主导作用发挥的最重要因素之一。众所周知，教师的课堂语言既不应该... 相似文献
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一、藏区教学，要高度重视对教学对象的了解和研究，这是正确发挥教师主导作用的前提和基础；二、重视教学技巧，选择恰当的灵活的教学方法是藏区教学充分发挥教师主导作用的关键；三、建立良好的师生关系，是藏区教学中充分发挥教师主导作用的一个重要条件。 相似文献
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发挥教师主导作用的实践与认识王明乐如何提高课堂教学效率，是摆在教师面前的一个永久性课题。在教学过程中，学生为主体，教师为主导。如何创设情境、适时点拨、发挥教师在教学中的主导作用，则是探讨这个课题的一个关键环节。笔者就以下三个方面谈谈自己的体会。一、概... 相似文献
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教学过程是师生双边交流的过程，在这种双边活动中，教师的教是起主导作用的。那么，教师在教学过程中如何发挥主导作用呢。其一，教师主导作用的发挥，在于把着力点放在调动学生学习的主观能动性上。古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好之”、“乐之”是探求知识的直接动力。教师在教学过程中，不能简单地把知识灌输给学生，而应当自发诱导学生自觉地、积极地学习知识，指导他们认识世界。许多学生对学习缺乏兴趣，以致产生厌学情绪，原因诸多，其中原因之一便是我们的教师在教学中没有发挥其主导作用… 相似文献