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《红星照耀中国》是一部非常适合进行跨学科教学的名著。结合新课标“跨学科”教学的要求,参考历史教材与地理教材的相关教学内容及课标中的有关表述,对如何进行《红星照耀中国》的跨学科导读教学实践进行详细地解析,以期引起一线教师对如何实施语文跨学科教学实践的关注。 相似文献
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王奕君 《现代中学生(初中版)》2022,(15):15-16
<正>《红星照耀中国》自1937年问世以来,一直流传不衰,其影响力如深水涟漪,还将在未来的时光中无限延伸。该书又名《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺深入当时的陕甘宁边区红色革命根据地考察后,写成的一部风格独特的纪实性作品。 相似文献
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当代报告文学评论家约翰.凯里提出了评价报告文学的两条标准,即作者的观察力与写作的质量。作为报告文学史上的一部经典之作,《红星照耀中国》一书充分展现了埃德加.斯诺敏锐的观察力与简明、形象的文字描述。 相似文献
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《红星照耀中国》是美国进步记者和著名作家埃德加·斯诺根据他在陕北苏区采访的手记,面写成的关于“红色中国”的新闻报道集。该书最早于1937年10月由英国伦敦维克多·戈兰茨公司出版。出版前,斯诺曾为这本书的命名面费神。他拟了诸如《在陕北的日子》、《红区访问记》、《红星在中国》等多个书名,并在聚餐时请他的朋友投票来确定一个。 相似文献
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《七律·长征》是毛泽东诗词中最早以印刷文字的形式而流传的诗作,也是最早被译成外文传到国外的“毛诗”。这首名作的发表与传播,与美国进步记者、著名作家埃德加·斯诺写的一部经典著作——《红星照耀中国》（中译本名为《西行漫记》）密不可分。[第一段] 相似文献
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日前,由中央电视台、全国红军小学建设工程理事会、共青团中央网络影视中心联合制作的建党90周年大型献礼片《红星闪闪》摄制在江苏省淮安市周恩来红军小学启动。 相似文献
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<正>《义务教育语文新课标（2011年版）》中提出：“注重引导学生多读书、多积累,拓展学生阅读空间,提升阅读的深度。”在阅读教学中,教师需要从语言的基础和积累、语言的应用两个方面,展开言语活动,帮助学生提升言语能力。同时,统编版教材“精读”“自读”“课外阅读”三者形成了融合,有效构建了读写一体的教学模式。其中,《红星照耀中国》是一部红色经典著作, 相似文献
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印行 《七彩语文(小学低年级)》2022,(1):47-48
《红星照耀中国》又名《西行漫记》,记录了美国著名记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地实地采访4个多月的所见所闻,被誉为研究中国革命的经典百科全书.正值世界观、人生观确立关键时期的中学生,只有走进中国革命史,了解其中的艰辛,才能坚定共产主义理想信念,补足精神之钙. 相似文献
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<正>在中国浩渺雄壮的征途之上,始终有一颗璀璨的红星,也许我无法描述这红星是何等的伟岸,但至少,在埃德加·斯诺的字里行间,它是那个时代唯一的信仰和希望,更是那无尽黑夜中一颗闪闪发光的、不泯的红星,照耀着我巍巍中华。——题记辉辉中国红“这是又一次征求敢死队了。红军战士们一个个地都站上前来,请求拿他们的生命来冒险。” 相似文献
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毛泽东曾对埃德加·斯诺说过:“党的第二次代表大会于1922年冬(原文如此,有误。应为7月16至23日)在上海召开,我本想出席,却忘了开会的地址,也没能找到任何同志,所以就错过了。”(《红星照耀中国》,河北人民出版社.1992年1月第1版,第119页) 当时,毛泽东被派遣帮助组织反对湖南省长、军 相似文献
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一、设计思路:为了喜迎建党九十周年,围绕红色主题,我结合教学对象的实际能力以及具备的经验基础,设计了本节声乐活动:《重温红色金曲再唱〈闪闪的红星〉》。《闪闪的红星》是我国上世纪70年代的一部经典红色电影,影片描 相似文献
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乌琼芳 《广播电视大学学报》2006,(1):41-43
斯诺的报告文学《红星照耀中国》和《为亚洲而战》在对事实信息和意见信息进行表达时,把握“客观公正”、“正义”的报道原则以实现其报告文学的真实性。作品中对尚处旧中国“腹中”的新中国的报道,则是通过对儿童、少年及某些特殊人物的“童年时代”的叙述,鲜明地体现了“客观公正”、“正义”的价值原则。 相似文献