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学科从分化走向综合、社会问题越来越复杂多变、综合型高素质人才紧缺是新文科提出的三大背景。以大数据、云计算、人工智能、5G、物联网、虚拟现实、区块链等为代表的新技术的快速发展和应用,对我国图书情报工作、图书情报学研究、图书情报学教育均产生了深刻影响。进入新时期,我国图书情报学科要因事而化、因时而进、因势而新,抓住新文科建设契机,推进学科持续健康发展。我国图书情报学科未来的发展应注意以下四个方面的问题:关注社会需求,重视交叉融合,加强理论创新,坚守人文传统。图1。参考文献21。 相似文献
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我国图书情报领域数据引用行为分析 总被引:2,自引:2,他引:0
本文以内容分析法为主要研究方法,对我国图书情报领域权威期刊2003年至2013年间的数据引用行为进行调查分析。研究发现:数据引用在图书情报研究领域中的重要性正在逐步提升,总体而言虽然规范引用比率呈现逐渐走高的状态,但非规范引用比率仍然不可小视;《中国图书馆学报》和《大学图书馆学报》的数据引用现象较《情报学报》要更多一些,但《情报学报》的数据引用相对更为规范;数据引用行为较少及不规范引用大量存在的主要原因在于大量数据没有得到有效应用,已有数据可获得性较差,以及缺乏规范的数据引用格式。图2。表6。参考文献9。 相似文献
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文章分析了图书情报与档案管理学科研究方法创新发展的现实背景,论述了图书情报与档案管理学科传统研究方法创新发展的方法以及相关学科研究方法在图书情报与档案管理学科中的创新应用. 相似文献
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我国图书情报与档案管理学科发展中的分化与整合 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国开始向信息社会迈进,图书情报与档案管理学科已经进入一个特殊的转型发展期.分化与整合成为学科发展的常态,而其中整合成为学科发展的主流形态.图书情报与档案管理学科体系将在不断的分化与整合中持续完善和拓展,既有分支学科的不断改进和完善,还有新的更具时代特色的分支学科的不断形成和发展,使学科的整体水平跃升到一个新的高度. 相似文献
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Ma Feicheng 《图书情报工作》1996,40(1):16-22
1 StageofDevelopment Theoriginoftheregularsystemoflibraryandinformationscience(LIS)educationinChinacanbetracedbacktotheearlypartofthiscentury.In1920,M.E.Wood(1862~1931),alibraryscientistfromtheUnitedStates,foundedtheBooneLibrarySchoolatWuchang,thefir… 相似文献
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利用国家图书馆、上海图书馆和北京大学图书馆的馆藏书目数据库中的信息,对2000年版及2004年版《中文核心期刊要目总览》中18种图书馆学、情报学类期刊的办刊历程变迁进行追根溯源,旨在向同行揭示我国图书馆学、情报学核心期刊发展的历程。 相似文献
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中国图书馆学情报学教育的改革与发展(1) 总被引:16,自引:0,他引:16
吴慰慈 《图书馆工作与研究》2003,(5):2-5
1 历史的回顾中国是世界文明古国 ,图书馆事业有着悠久的历史 ,但正规的图书馆学专业教育到 2 0世纪初叶才开始初创。据文献记载 ,1913年金陵大学文科开设了图书馆学课程 ,192 7年该校创办了图书馆学系。李小缘先生任系主任 ,刘国钧、万国鼎、施廷镛等曾在该系任教。[1] 在此之前 ,即 192 0年 3月文华图书馆学专科学校在湖北省武昌成立。文华图专是在美国学者韦棣华女士和中国学者沈祖荣先生主持下创办的 ,初名为文华图书科 ,设在武昌文华大学内。文华图书科仿纽约公共图书馆学校学制 ,招收大学修业两年以上的学生 ,期以两年毕业 ,课程设置… 相似文献
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我国图书情报专业期刊发展历程可分为5个时期,初创期、恢复期、停止期、快速持续发展期、发展最好稳定期。前景是机遇与挑战并存,把握良机、克服困难、迎接挑战,走出一条中国特色的期刊发展之路,跻身于世界强刊之列,是我们既定目标和努力方向。 相似文献
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试析我国图书情报学专业网站的建设 总被引:4,自引:1,他引:4
首先界定图书情报专业网站的概念,指出其发展的意义,重点介绍分析我国图书情报学专业网站建设的现状,通过对6个主要网站的分析评价,指出发展的优缺所在,在此基础上提出今后我国图书情报专业网站发展的趋势及对策。 相似文献
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����ͼ���鱨רҵ��Ա����Ϣ������е������뷢չ 总被引:13,自引:0,他引:13
通过对图书情报专业人员目前生存危机的分析 ,指出在信息化社会中图书情报人员求得生存和发展的必要条件是在知识结构和就业范围上突破图书情报机构的限制 ,同时指出在新的角色定位下图书情报专业教育中应该注意的几个问题。 相似文献
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我国图书馆学情报学教育的改革与思考 总被引:7,自引:0,他引:7
文章主要论及:1 、我国图书馆学情报学教育的发展背景;2 、10 多年来改革之举措;3 、改革中存在的问题;4 、未来发展之架构。 相似文献