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单词是语言的基石.词汇量直接影响着学生英语听、说、读、写各方面的能力.小学生初学英语,记单词没有窍门,教师有必要教给他们一些记忆方法.那有没有一种让小学生也觉得轻松、容易的方法呢?答案是肯定的.有一种是记忆大师常用的记忆方法,但有些人会觉得"土气""不正规",实际上我使用后觉得它确实很简单、实用.归纳起来就是:用联想、联结与旅程理论相结合的方法记单词. 相似文献
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赤西仁
情绪体贴法
赤西仁觉得把握好当时的气氛,适当地给予些必要的言语或是行动,才算得上是体谅。赤西仁当然也会体谅他人。 相似文献
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正方正脸、碎平头,架一副无框镜;印花T恤、格子中裤,穿一双运动鞋,随意的打扮很难让人觉得这就是顶级的记忆大师(5分钟记300个数字,分分钟背完一副扑克牌,盲填高级数独……)没错,他就是武汉大学记忆协会会长章广越。"江湖人"(华中各大高校记忆协会)送外号"记忆盟主"。没采访章广越前,我们充满了崇拜。近两个小时的交谈,我们恍然大悟——原来记忆并不神奇,用章广越的话说,学记忆就像学数理化,有理论有方法,只要多花功夫、多训练,肯定可以顶呱呱,但如果畏惧它、害怕它、不敢正眼看它,觉得太高深莫测,就像好多人觉得"高数"能杀人一样,终究只能 相似文献
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小学一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,要严肃地指出他的不足,并帮助其限期改正。也许有人觉得一年级班主任很累、很烦,但笔者却觉得教一年级是个享受的过程,在实际工作中,笔者的班主任工作是这么开展的。 相似文献
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自从3721推出网络实名以来,就再也不需要记忆复杂的IP地址、域名、URL了,大大方便了像我这样的懒人。更为体贴的是,你可以通过在地址框内输入网站的中文汉字、拼音、拼音缩写,来查找网站并自动连接该网站,而且会将你输入过的网络实名保存下来,存放在地址栏的下拉列表中。这样,你就可以直接用地址框下拉列表来访问以前访问过的网站了。 相似文献
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我对陈晓东的最初了解是一本杂碟里的《体贴》,当时我的感觉就是这个男生长得挺好但是一副欠扁样。之后我对陈晓东是怎么看怎么不顺眼,只觉得他唱的歌又臭又长。偶尔一次在广播里听见一首歌叫《跑》, 相似文献
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机器人制造厂的工人奎德,每天过着朝九晚五的上班族生活。他觉得生活无聊,便找到一家名叫“绘忆”的公司,这家公司声称可以给人输入虚构的记忆,让人体验自己从未经历过的冒险生活。奎德请他们给自己输入了虚构的“双面间谍”的记忆,结果在测试中发现,奎德真的是一名双面间谍!他自己对此却全无记忆。 相似文献
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作为历史教师,我们常常困惑于学生记不住历史知识。而学生们也常常诉苦:"老师,历史要记忆的知识点太多,怎样才能记住啊?"诚然,历史知识浩如烟海,历史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎,也是历史学习成败的关键。从教多年来,我每当看到学生因记不住历史知识而对历史学习丧失兴趣时,心中总是隐隐作痛,总觉得这是自己教学的失败。于是,我在教学中一直试图寻找一些有效的记忆方法,以此来帮助学生解决学习中的困难,同时也让自己少一些遗憾。记忆方法多种多样,每个人的思维特点又不尽相同。从心理学的角度讲,有的人对数字符号比较敏感,适合学习逻辑性强的理工科,有的人对文字符号比较敏感,适合学习语言要求较高的人文学科。所以,学生思维 相似文献
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数学史上许许多多的大师,似乎都有一目十行、过目不忘的惊人记忆力,这让普通人望尘莫及,除了对这些天才仰慕之外,都会慨叹自己的资质平平或天生愚钝.然而事实并非完全如此,这些数学大师日常生活中在记忆上的表现有时却使人感到意外,甚至是不可思议的糟糕.而这些令人觉得有些“荒唐”的小故事,其实蕴含了他们记忆超常的奥秘. 相似文献
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化学学科的特点是实验多,因而要求记忆的实验现象也多。对实验现象的记忆,许多同学往往采取机械记忆、单独记忆的方法,因此,同学们有“实验有趣,现象难记”的说法,觉得记忆实验现象特枯燥,特难记。其实,记忆实验现象也有“窍门”,除了实验时要注意观察以加深直观印象外,记忆时还应多分析、比较、联系、联想。 相似文献
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