中国非洲旅游研究50年回顾与展望

基于近50年来的非洲旅游相关文献的系统回顾与比较,对非洲旅游从旅游资源、旅游业发展、旅游市场和中非旅游合作及个案等方面进行分析与评论,归纳出非洲旅游研究的特点及其存在的问题。在此基础上,对非洲旅游的未来研究进行了展望：要进一步对非洲旅游文化进行研究,如非洲的旅游民俗文化、非物质文化遗产的保护和传承等方面的研究;同时要对非洲的专题旅游及其旅游个案进行梳理,如非洲生态旅游、健康旅游、探险旅游、自助游等;同时,还需进一步深入对中非旅游合作的研究。     

国外旅游人类学研究回顾与展望

从旅游进入过程和文化的实际接触的二维角度分析了旅游人类学研究的系统模式及其现状。认为旅游人类学在理论研究、应用研究方面将有很大的拓展空间和良好的发展趋势。     

旅游的概念研究:回顾与展望

旅游是什么？这是旅游研究中不能回避的核心问题。然而由于种种主客观原因,国内外学者对其研究可谓见仁见智,至今仍未达成共识。当前,随着旅游活动在人类日常生活中的地位与作用日益凸显,明确旅游的概念更成为旅游学界与业界共同致力的课题。综合当下有关旅游的概念的研究基础,着眼于旅游发展的历史回顾、当前旅游发展现状的理解以及未来旅游发展趋势的思考,对其科学概念的形成会有积极意义。     

近10年国内工业旅游研究回顾与展望

工业旅游是近年来旅游研究的一个热点领域。运用比较分析法,从概念特征、旅游资源、旅游产品、客源市场等8个方面对近10年来工业旅游的研究内容进行了梳理,初步分析了国内工业旅游的研究方法。依据现有的研究文献,完整的理论体系还未构建起来,定性研究是我国工业旅游研究的主导范式。今后的研究主要可以从理论体系、研究领域、研究方法、产品设计、学术交流等5个方面加以深入。     

中国翻译理论回顾与展望

中国翻译理论的发展和形成基本上可以分成四个阶段：古代翻译理论、近代翻译理论、现代翻译理论、当代翻译理论。本文对中国翻译理论在不同的历史发展时期的不同观点进行总结,展望了解中国翻译理论的基本发展方向。     

中国艺术考古学的回顾与展望

中国的艺术考古实践活动虽然可以追溯到遥远的宋代金石学，但真正意义上的艺术考古实践的繁荣和对艺术考古学理论的思考却是在20世纪80年代。它是在考古学和艺术学理论发展日趋成熟、艺术考古实践取得重大成就的基础上建立起来的。随着田野考古新成果的涌现、艺术学理论的成熟、艺术史研究者对考古出土艺术品的关注，以及高等院校对艺术考古学理论研究和对创作实践人才培养的专业化。中国艺术考古学辉煌的发展前景已然展现在人们眼前。     

回顾与展望：中国高等职业教育三十年

回顾我国高职教育产生和发展的历史,展望高职教育发展趋势,对于我国高职教育发展和示范性高职院校建设工作都具有重要的现实意义。     

我国教育过度问题的研究：回顾与展望

尽管对教育过度的研究已进行了20多年，但对教育过度的界定还未取得共识；研究者们所表述的意思基本相近，即个人或社会拥有的教育存量超过了现有职业岗位的需要。从追溯教育过度的概念出发，系统回顾了学者们对我国教育过度问题的争论，并阐述了深入研究教育过度问题的意义。     

中国高等教育体制改革的回顾与展望

中国高等教育体制改革的回顾与展望辽宁教育研究院邓晓春关键词：高等教育体制改革回顾展望江泽民总书记在党的十五大报告中令人振奋地发出“加快高等教育管理体制改革步伐”的号召,它标志着我国高等教育体制改革即将迈入一个崭新的发展阶段。为了更好地落实江总书记的指...     

中国心理健康教育的回顾与展望

心理健康教育将成为 2 1世纪教育的一个重要组成部分。回顾中国二千多年前古人对心身关系的精辟概括 ,对我们正确认识生理与心理的问题有重要的启迪作用 ,有利于我们探索在新形势下深入开展心理教育的模式与体系     

新中国婚姻家庭法学的回顾与展望

新中国婚姻家庭法学已走过近50个年头,其间经历了起步、发展、繁荣等几个阶段,取得了丰硕成果。本文拟对建国以来婚姻家庭法学的研究作一回顾,并对未来中国婚姻家庭法学的发展予以展望     

回顾与展望中国职教学会的工作

为纪念我国改革开放30年,文章从学会工作角度,回顾社团组织团结广大职教工作者为职业教育辛勤耕耘,助职业教育茁壮成长;展望未来,清醒地认识到职业教育工作的艰巨,需要几代人的不懈努力,要充分发挥学会的特色和智力优势,扎实工作,不断创新,为职业教育改革和发展贡献力量。     

中国民族高等教育50年回顾与展望

建国 5 0年来 ,我国民族高等教育事业发展迅速 ,成绩巨大 ,但同时也存在教育观念落后、发展水平低、办学特色不突出、投入不足等问题。面向新世纪 ,民族高等教育应进一步转变观念、突出特色、大胆创新、完善立法、加大投入 ,以迎接知识经济的挑战 ,适应高等教育改革和发展的新形势     

上海市特殊教育50年回顾与展望

本文从特殊教育的事业发展、经费投入、师资培养和培训、改革和研究,以及社会支持系统的建立等几个方面,对上海市５０年以来,尤其是改革开放以来特殊教育的发展进行了回顾,并对上海市未来特殊教育的发展进行了初步的展望     

回顾与展望：课程目标的价值取向

课程目标是课程编制过程中的核心环节,关系着整个课程领域的建设。在影响课程目标制定的诸多因素中,价值取向起着主导作用,它决定着如何确定课程目标以及采取什么形式的课程目标。本文综述了课程目标价值取向的研究现状,探讨了课程目标价值取向的不同类型、产生的教育现实与理论背景以及存在的争议,并对我国课程目标价值取向的研究前景进行了展望,以期为该领域的研究提供参考。     

中国职业教育经济学研究的回顾与展望

职业教育经济学研究涉及职业教育与经济的关系、职业教育的经济功能、职业教育的资源配置、职业教育的成本和经济效益等问题.近三十年来,我国职业教育经济学研究先后经历了恢复、拓展和深化三个阶段.今后,我国职业教育经济学研究需关注如何构建独立的学科理论体系、研究领域多元化、探寻更具职业教育特性的职业教育经济学理论、研究范围扩大到职业学校外的职业教育其他方面,以及更多引入定性研究的方法.     

中国律师制度发展历程的回顾与展望

回顾中国律师制度的发展历程,总结过去的经验教训,展望未来的发展。将有助于推动律师制度在构建社会主义法治国家中发挥作用。中国的律师制度应在以下几个方面得到发展：改革重点上,应注意发挥律师制度的政治功能;发展方向上,应与社会主义市场经济的发展要求相适应;服务方式上,应积极促进律师的专业化分工;执业环境上,应建立规范健全的保障机制。     

国内英语听力研究：回顾与展望

通过CNKI中国期刊全文数据库检索2001--2010年间12种外语类核心期刊上关于英语听力研究方面的论文,并通过对这些论文进行定性和定量分析,将英语听力研究内容分为6个类别,从研究的基本趋势、研究内容和研究方法几个方面回顾和总结了过去10年来国内英语听力研究的概况和研究成果,并展望了未来国内英语听力研究的发展前景。     

对话教学研究 20年：回顾与展望

近些年来,我国学者在对话教学的基本概念、理论基础、形式、意义等方面展开了较为深入、广泛的探讨,成果丰硕,但研究也存在一些不容忽视的倾向。今后的研究应关注于对话教学概念的界定、理论视野的拓展、实践功能的增强与学科性质的差异等方面的问题。