兵马俑的诉说

小时候听奶奶讲,秦始皇用铁链拴着人的脚修长城,累死的人就扔到下面打地基,长城脚下垫的全是白花花的人骨。奶奶当然没有忘记用情悲意怨表明对秦始皇的愤恨,只是讲到“孟姜女哭长城,哭倒长城三百里”时,脸上的皱纹才舒展开来,我也跟着出了一口长气。     

参观兵马俑

周六早上,爸爸、妈妈、弟弟和我一起去西安参观兵马俑。爸爸在车上跟我说:"兵马俑是秦始皇的陪葬品,秦始皇是中国的第一位皇帝。"过了一会儿,我们到了兵马俑。我们总共参观了三个展览馆,第一个馆最壮观,也是最大的。只见里面一排排兵马俑栩栩如生地站着,很气派,很威严。     

兵马俑

2000多年前,中国的第一位皇帝,秦始皇,驾崩后被葬于骊山脚下。其陵墓的陪葬坑内有一支由7000多个形态逼真的陶俑所组成的军队。陪葬坑深约5米,坑内的陶俑有1.8米高,这些陶俑以军队作战队形排列,有士兵、弓箭手、战车御者、骑兵以及级别各不相同的官员。这些兵马俑被认为是用来在秦始皇死后的生活中服侍和保护他的。     

兵马俑的故事

秦军归来 1974年3月,陕西临潼西杨村的农民,在位于秦始皇陵东侧1．5千米处的村南打井,井口刚好开在现在的秦始皇兵马俑一号坑的东南角,井的一半在俑坑内,一半在俑坑外。打井时挖出了兵马俑,村民称之为“瓦神爷”,有人对其下跪叩拜,也有人说它是地下怪物,拿起镢头将它砸了个稀巴烂。     

兵马俑

众所周知,兵马俑被称为“世界八大奇迹之一”,在国际上享有盛誉。趁着暑假,我来到西安秦始皇兵马俑博物馆,一睹它的全貌。兵马俑是秦始皇的陪葬品,是他的地下军团,代表着秦朝强大的军事实力。相传随着秦朝的没落,有一天项羽闯入地宫,拿走了秦俑手上的兵器,把陶俑都摔碎了,最后一把火烧了这里,这才导致了后来出土的秦俑,大部分都是破碎的模样。     

游“秦始皇兵马俑”

秦始皇兵马俑坐落在西安东部的临潼县,被一片绿油油的麦田包围着。它发掘的展出部分分为三个坑,一号坑上盖是一个巨大的拱形建筑,把一个足球场大的地方都“罩”在里面,竟没有一根柱子。二号坑的后面则是三号坑,另外还有一个陈列厅和环幕电影院,它们就像山峰一样连绵不断。     

《秦始皇兵马俑》教学实录与反思

教学实录一: 师: 让我们与兵马俑再近一些(大屏幕出示秦俑群体近像图),你会为这些栩栩如生的兵马俑而惊叹! 请选择其中的一个仿照课文中描写“新兵、老兵”的句式写一句话介绍给大家。 (生啧啧称赞后,各自埋头写) 师: 谁愿意把自己的大作展示给大家? 生:有的兵俑一脸正气,全身 1铠甲,威风凛凛,这似乎是军中的将军。 生:有的兵俑单膝跪地,箭已 2上弦,弓如满月,这似乎是军中的神箭手。 生:有的兵俑年轻力壮,英姿 3飒爽,这似乎是军中的先锋官。 师:观察得很仔细,想象得也合理, 咱们再麻烦这三位同学把各自的句子连起来组成一个…     

“兵马俑”杀死项羽——斩杀项羽的5位骑士都是旧秦军将士

曾经击垮了秦帝国的楚霸王项羽，最后却死于秦“兵马俑”之手。李开元教授说，他在研究考证一课题过程中发现了一个有趣的事实：最后楚汉决胜垓下时斩杀项羽的5位骑兵将士，都是关中地区出身的秦人。也都是旧秦军的将士。更加意味深长的是，这5位将士的从起官职，也就是他们由秦军加入汉军时的官职，竟然都合于秦京师军的官职。     

比兵马俑更惊人：“秦国铁路”

中国考古界曾惊奇地发现,在河南南阳的山区里竟然有古代的＂铁路＂。经有关专家鉴定,是二千二百多年前的大秦帝国遗存。当年的秦国＂铁路＂原理和现代铁路无异,还是复线。不仅如此,当时秦国还拥有庞大的＂铁路系统＂,也就是＂铁路网＂。只是这＂铁路＂上行进的车子不是用蒸汽机车牵引,而是用马力拉动的。专家们无不惊叹这个比兵马俑更为惊人的庞大＂铁路网＂!马力＂火车＂日行可达八百里？秦始皇的＂铁路＂当然不是用铁铸造的,而是用木材铺设的。做轨道的木材质地坚硬,经     

我，兵马俑

岁月与改变 时空转换,山水变迁。好像是做了一场梦,当我醒来,再次看到这个世界,身边的一切竟已都是那么陌生。就连我自己,也几乎变得面目全非：原来手中的武器、身上艳丽的彩绘,全都消失得无影无踪。不过也不奇怪,毕竞从我来到这个世界上到现在已经过去2200多年了。     

兵马俑坑

要有奇迹的秦始皇帝陵在近八千件兵马俑“军团”的浩大声势中，在惊世铜车马的金环照耀下，在宫廷百戏俑的嬉笑嘈杂中，在一个又一个惊人发现的轰动效应下，似乎更加扑朔迷离……     

“兵马俑”鲜活版

“兵马俑”众人皆知,这是我国珍贵的历史文物,而班上怎么会出现兵马俑呢？悄悄告诉你,我们班正在开展“兵马俑”走秀呢!     

有效资源：课堂增值的催化剂——著名特级教师盛新凤执教的《秦始皇兵马俑》课堂片断赏析

[缘由聚焦] 课程资源是语文课程设计与实施不可缺少的基本要素，开发和利用课程资源，对于转变学生的学习方式，教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。目前，随着新课程的推进和深入，不少语文教师在课程资源的开发和利用方面进行了积极的探索和实践。事实上。资源无处不在，无时不有，它本身以自然的形态存在于生活的各个领域，无所谓好坏，也无所谓对错，更不存在有效和无效之说法。只有当这种资源被教师识别、开发并应用于教学时，这个资源亦即成为了课程资源，也就有了我们对它利用的有效性的关注、评价和反思。     

我的智慧行囊

在西安秦始皇兵马俑博物馆,行走在早些年被挖掘出来的成千上万个俑体中,有一尊跪射俑,特别引人注意,被称为“镇馆之宝”。仔细观察这尊跪射俑：他右膝跪地,左足竖起,脚尖抵地,目视前方而神情自若。     

我国在秦始皇兵马俑1号坑土壤中发现芽孢杆菌属一新种

据2014年2月21日《光明日报》报道,福建省农业科学院刘波团队从豢始皇兵马俑l号坑土壤分离的FJAT-13831T菌株,这是世界上首次发现的一种地璩微生物：芽孢杆菌属的新种,命名为兵马俑芽孢杆菌（Bacillus bingmayon-gensissp．nov．）,可为人类开发利用芽孢杆菌提供新材料。相关研究成果发表在国际权威的《列文虎克微生物学杂志》网络版,并还将于3月份在该刊印刷版刊发。     

横扫六合兵马俑

这是原是一片柿子树林，霜降之后，树叶尽落，黄金般的柿子挂满枝头。怖林两侧砂石堆积，荒冢累累，两条南北走向的古河道分列于柿林之西东。     

构建“有效范式”：资源开发的理想使命——著名特级教师盛新凤执教的《秦始皇兵马俑》课堂片断赏析

课程资源是语文课程设计与实施不可缺少的基本要素。开发和利用课程资源，对于转变学生的学习方式和教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。[第一段]     

徐州汉利人兵马俑

徐州作为汉代化比较发达的中心区域留给后人众多的汉化遗迹。其中的汉墓、汉画像石与汉兵马俑号称“汉代三绝”，比较好地反映了当地汉代化面貌。     

兵马俑的地砖

大多数游客都领教过西安兵马俑的神奇,我特别注意的是兵马俑的铺地砖。戏说:两千多年前的秦朝公司最后因经营不善倒闭了,兵马俑的铺地砖却完好无损地保留了下来,公司首任总裁是怎么都想不明白的。据导游说,兵马俑铺地砖十年前在香港拍卖,每块可以拍卖到十万元人民币以上,如今更是无