高职院校计算机基础教学方法探讨

就如何提高高职院校计算机应用基础课程教学效果、培养学生的应用能力,提出了一些切实可行的教学方法。在教学上,积极实行任务驱动教学、分层次教学、启发式教学、PBL教学法,力争提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果。     

《计算机应用基础》教学法新探

计算机应用基础知识和技能是每一个技校生所必须掌握的基泰技能,本文就如何创新技校《计算机应用基础》教学方法,提高教学质量,进行了有益的探索。     

基础迁移教学策略应用于中职计算机教学的分析

中职教育的主要任务是为社会培养一线技术工人和高素质的社会服务者,而计算机又是一门应用性极强极广的学科,因此,计算机在中职教育中的重要性不言而喻.本文将对基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用进行探讨分析,旨在为相关研究提供参考.     

新时期下计算机应用基础实战化教学误区分析

一直以来,计算机类课程教学均侧重于系统学习理论知识,高职院校应针对计算机应用基础课程既有教育观念、教学模式、教学内容等进行深刻反思,制定针对性的创新变革思路,将侧重点放在知识应用与能力培养层面。为实现此教学目标,高职院校可针对计算机应用基础教学引进实战化教学模式,以深化理论知识,提升学生知识应用能力。实战化教学不仅可以激发学生学习主观能动性,还可以整合应用实践操作技能等。据此,主要对新时期下计算机应用基础实战化教学误区及应对策略进行了详细分析。     

以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

中职计算机教学是一门实践性和实用性较强的教学学科,主要围绕学生学习计算机的实际应用能力,包括操作技巧、知识掌握等技术性的全方位体验,特别是突出中职计算机的就业导向功能,以适应就业需求展开教学,从而为中职学生走入社会并适应岗位需求提供重要的计算机操作和理论基础,更好地推动学生就业。本文主要围绕以就业为导向的中职计算机教学模式进行探讨,分析当前中职计算机教学存在的问题,尤其是与新形势下就业发展需求的脱节,更好地实现中职计算机与就业导向的有机结合。     

浅谈中等职业学校计算机教学的改革

随着计算机应用的普及,计算机的教育取得了很大的成功。但由于计算机发展日新月异,与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距,特别是现在中职计算机教育的教学目标、专业设置、专业课程的内容以及教学方法,不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节,因此,计算机专业教学改革势在必行,只有进行调整和改革,才能使中职计算机教育培养出来的学生在社会上有一定的竞争力,使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。     

混合式学习在文献检索教学中的应用——以黑龙江省高校文献检索教学为例

混合式学习是传统学习和网络学习的有机结合体,将混合式学习应用到文献检索教学中来,对提升学生信息素养,提高教学效果大有裨益.通过调查黑龙江省高校文献检索教学现状,分析混合式学习应用于实际教学的基础,结合实际探讨了文献检索教学改革具体的实施步骤和教学案例等.     

浅析在中职学校应用网络教学和实训

随着教育信息化及职业化的普及和发展,网络技术已然成为中职学校实施信息化实训教学的基础,本文依据实际中职学校实训教学的需求,探索和阐释了中职学校从网络实训课程的开设、运行等方面的技术应用。     

探究“问题教学法”在《计算机应用基础》课中的应用

如今社会各行业发展迅猛,信息技术发展更是日新月异,计算机的运用早就不再是某些人的特权,计算机技术也已涉及到社会的各行各业以及我们的日常生活,因此,能够熟练操作计算机已经成为现代社会生存的必备技能。为了寻求正确的计算机基础教学方法,提升计算机基础教学效果,强化学生计算机基础能力,笔者在本文中主要探讨关于计算机基础教学中问题教学法的实际运用。     

电大《计算机应用基础》教学有关问题研究

针对电大在全面推广基于综合网络的“导一学”协同教学模式后,《计算机应用基础》教学面对新的教学模式所产生的问题,提出一些解决的方法,以确保教学质量。     

微课在中职“计算机网络基础”课程教学中的应用探讨

随着现代化网络通讯的发展,教学方式也进入了网络信息化时代。而"微课"作为一种新型的信息化教学模式,在各高校《计算机网络基础》课程教学中,应用越来越普遍。本文通过微课的概念、特点,来探讨其在中职《计算机网络基础》课程教学中的应用。     

深化教学改革,提升教学质量

本文针对目前中职教育教学存在的主要问题，分析了为什么要进行教学改革？它需要解决哪些实际问题？并就如何深化教学改革，提升教学质量进行了探讨。     

论职业技能大赛引领下的计算机应用基础课程

在“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”方针的指引下,职业技能大赛不仅极大程度上调动了学校、老师及学生的积极性,展现了职业学校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能;而且技能大赛也像一个调节器和方向标,多方面影响着职业学校的教育教学活动。作为计算机专业基础课程《计算机应用基础》依托职业技能大赛,改善考核体系,提升教师知识能力水平,提高了教育教学质量,加快了课程的教育教学改革。     

探讨EWB软件在中职电工电子教学中的应用

介绍了EWB软件的主要特点及使用,分析了EWB软件在中职电工电子教学中的应用,提出了其在提高课堂教学效果、提高实验效率、增强学生学习积极性和主动性、提升分析能力、创新能力方面的积极作用,并指出了利用EWB软件教学需要注意的问题。     

探讨EWB软件在中职电工电子教学中的应用

介绍了EWB软件的主要特点及使用,分析了EWB软件在中职电工电子教学中的应用,提出了其在提高课堂教学效果、提高实验效率、增强学生学习积极性和主动性、提升分析能力、创新能力方面的积极作用,并指出了利用EWB软件教学需要注意的问题。     

略论中职计算机维修谋程教学的有效方法

中等职业学校中计算机相关的课程是极为重要的，其中计算机组装与维修教学部分的内容十分引人关注，也是教学工作的难点所在。本文正是以此为切入口，主要论述了中职计算机维修课程教学的有效思路和方法，据此提出了个人的几点思考，希望可以为中职计算机维修教学的进步提供积极的启示。     

浅谈现代教育技术理论在教学中的应用

随着素质教育的全面实施,应用多媒体CAI已成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。多媒体技术给计算机教学注入了新的活力。本文探讨了多媒体教学的特点、多媒体课件制作的要领,以及多媒体教学的必要性。     

新闻媒介在法学教学中的应用

新闻媒介泛指传播新闻的载体,包括报纸、杂志、广播、电视、网络和图书等形式。本文在探讨法学教学方法的基础上,总结了新闻媒介,主要是电视及网络的特点,根据其特点论述了它们在法学教学中的应用,希望对提高我国的法学教学质量提供有益的参考。     

浅谈行为引导教学方法在《计算机应用基础》中的应用

本文结合高职中计算机应用基础教程的教学特点,探讨本课程在教学中采用行为引导教学型教学方法和实施方法。采用理论和实践相结合的方法论证采用＂行为引导型＂教学法在高职计算机教学中的应用。     

浅谈高职计算机应用基础课程教学改革

本文主要针对计算机应用基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。