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康甫 《漯河职业技术学院学报》2022,(2):24-29
红色文化是实现中国梦的精神支撑。河南红色文化资源丰富,它发源于五四运动时期,贯穿中国革命、建设和改革时期。河南物化红色文化资源种类齐全,博物馆、纪念馆等都具备。河南红色文化中的制度内容为新中国成立初期的政权建设奠定了坚实的基础。大别山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神是中国共产党精神谱系中的重要内容。当前,河南红色文化的传承与弘扬深受政府重视,资源开发卓有成效,辐射力凸显。未来,要继续深挖红色文化资源,打造河南红色文化品牌,加大对新兴媒体技术的运用。 相似文献
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泰州是中国文化尤其是思想文化创新与发展的极其重要的区域。泰州儒学在中国文化、思想、教育史上有较高的地位,对泰州儒学文化的价值应该有较高的价值认知。泰州儒学代表的是泰州传统社会的主流意识,形成了泰州传统文化的核心价值观念并代代传承下来。泰州儒学中的主体精神、启蒙思想、民本思想应得到进一步弘扬与光大,为此要加强泰州儒学的研究、保护与开发利用,为泰州文化名城建设提供有力的资源与力量支撑。 相似文献
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曹冬梅 《吉林广播电视大学学报》2021,(4):17-19,23
现阶段,我国高度重视文化工作,积极传承和发扬传统文化,是当前文化工作的重中之重.红色文化是优秀的传统文化,对其进行传承和弘扬,具有重要意义.在革命战争时期,中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造了红色文化,其中,吉林省也是我国红色文化的发源地之一,研究这一地区的红色文化传承和弘扬,具有一定的代表性,能够为我国其他地区... 相似文献
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付彩霞 《郧阳师范高等专科学校学报》2021,(4):106-109
中原突围打响了解放战争的第一枪,解放战争由此进入了向全国进军的阶段.中原军区军民在伟大的突围中形成了中原突围精神.在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,我们要传承中原突围精神的红色基因,奋力拼搏,砥砺前行,为实现伟大的中国梦而不懈奋斗. 相似文献
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甘孜红色文化的内涵主要有爱国爱家的深厚爱国主义情怀、甘于无私奉献的集体主义、同人民血肉相连的群众路线和敢为人先的创新创造思想四个方面的内容。新时代,各地应通过加强红色文化基地建设、丰富网络宣传平台等多种路径更好地弘扬和传承甘孜红色文化。 相似文献
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徐淑延 《黎明职业大学学报》2022,(4):21-25
采用实地调研方法,探讨泉州市三家华侨抗战红色文化博物馆弘扬和传承红色文化情况。认为存在重视文化宣传胜于重视精神教育、馆景之间互联相对单一,以及与泉州旅游融合少等问题。提出博物馆应该“展教并重”,馆馆之间、馆景之间实现互动互联,把华侨抗战红色文化旅游融入海丝旅游,同时把博物馆服务融入周边景区和古迹等对策,以进一步弘扬和传承泉州华侨抗战红色文化。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2020,(5):1-8
文化基因是决定文化系统传承与嬗变的基本要素,红色文化作为文化基因的一种,是中国共产党革命文化传承的重要精神载体和遗传密码;沂蒙精神是山东党政军民共同铸就的先进群体意识,是中国革命精神的重要组成部分,是红色基因的重要载体;临沂大学是沂蒙精神哺育起来的大学,作为革命老区的大学,传承红色基因,弘扬沂蒙精神,是历史和时代赋予我们的使命。 相似文献
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孙红震 《周口师范学院学报》2013,(3)
网络媒介已经成为当前最具影响力的大众媒体,网络空间对现实生活的影响也日益广泛并不断加深.要通过加强中原文化网络数据库建设,实施中原文化精品网络工程和创新中原文化网络媒介传播形式等行之有效的方式,积极依托网络媒介所提供的信息化手段,传承和弘扬中原文化,助力中原经济区建设. 相似文献
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泰州红色文化资源是在中国共产党的领导下泰州地区人民在革命、建设过程中形成的重要资源,主要有物质、信息和精神三种形态,是高校进行思政课教学的重要资源。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例,精神形态的泰州红色文化资源是课堂教学的现实素材,物质形态的泰州红色文化资源是实践教学的重要场域,信息形态的泰州红色文化资源是网络教学的有益补充。文章作者结合教学教学实践,提出了一系列泰州红色文化资源应用于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的主要路径,以期为相关教学人员提供参考。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2022,(1):32-35
在网络化时代的今天,弘扬红色文化需要创新利用新的平台和方式,微视频作为一种新的传播形式符合大众的阅读习惯,能满足当下红色文化弘扬的需要。利用微视频弘扬红色文化既要了解微视频弘扬红色文化的重要性、又要分析面临的困境,从而探讨微视频弘扬红色文化的优化路径。 相似文献
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王娟 《新课程导学(上)》2022,(9):71-73
音乐兼具艺术性与文化性,深化小学音乐教学,不仅是为了培养新时代人才的艺术修养,更是为了从内心深处增强其文化品质.随着民族、社会文化的建设和发展,红色文化形成体系,开始在经典传承方面发挥重要作用,成为学生需要从小了解并践行的文化知识.将红色文化渗透入小学音乐课堂,能够有效丰富学科教学内容,增强教学文化性,促进学生对红色经... 相似文献
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红色文化是党和人民最为宝贵的精神财富,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。金寨红色文化积淀深厚,红色基因丰富多彩,是新时代进行爱国主义教育、培养优秀道德品质和传承革命精神的生动示范。传承和发展金寨红色文化是时代所需,也是其巩固脱贫攻坚成果、实现高质量发展的重要内容。立足金寨红色文化发展现状,注重红色资源的整体性开发、集中区域优势力量、注重游客体验,能够进一步提高金寨红色文化传播影响力和凝聚力。 相似文献
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随着中国经济社会的快速发展,社会治理与社会发展不同步、不协调的问题日益凸显,创新社会管理迫在眉睫.红色文化无疑可以为这种创新提供丰富的营养,这可以表现为:以爱国主义精神树立多方参与、共同治理的理念;以为民谋利的宗旨保障和改进民生;以首创精神推动公众参与. 相似文献
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吉林省延边朝鲜族自治州是一个拥有丰富、独特的红色文化资源的地方.运用这些资源传承红色基因,弘扬红色文化,开展爱国宣传教育具有重要的价值和意义.今年是建党一百周年,系统梳理延边州革命先烈们的英雄事迹,提炼升华弘扬延边州红色文化精华与内涵,是贯彻促成习近平总书记"传承红色基因,争做时代新人"的党建要求的具体举措.在整体阐述... 相似文献