密切家校关系 加强品德教育

每个小学生最先接触的是自己的家庭,作为小学生人生旅途中的第一站,家庭教育是整个教育的基础,父母是孩子的第一任教师。家庭德育在培养学生的思想基础方面,特别是在早期教育中起着学校和社会教育难以起到的作用,因此,应密切家校关系,共同培养学生,提高学生的思想品质。     

适应素质教育需求加强学生品德教育

注意学生心理分析,从学生心理特点出发,把握品德教育的最佳时机。启动其自我教育,重视心灵沟通,运用"期待效应",让学生在参与中成长。     

论民办高校学生人格培养与教育对策

二十一世纪,我们不仅面临着新技术的挑战,更面临着伦理、道德、价值观的挑战,如何有效地培养大学生的健全人格,是高等教育的重要使命和素质教育的核心目标。改革开放30年来,民办教育的兴起和发展,为我国的高等教育注入新的力量。由于民办高校学生群体在人格上具有明显不同于他人的特点,因此,有关方面应有针对性地对他们开展人格教育。     

加强学生品行教育，重在做好习惯教育

习惯是一种顽强的力量,他可以主宰人一生的道德品格,乃至成功与失败。以叶圣陶先生的教育,就是要养成良好的习惯”为依据,抓住当前少年儿童身上普遍存在的任性、霸道,缺乏文明语言习惯,学习习惯、行为习惯、生活习惯等问题严重影响了青少年学生的身心发展。因此,通过思想品德教育、遵纪守法教育、社会实践活动等几个方面,培养学生良好的行为习惯,为社会培养有用之人才而努力。     

实施自主德育,构建学生健康人格

本文探讨现阶段中职学生人格教育存在的问题、策略及具体做法。     

家校联动成合力，共育新人促办学

有人把学校教育比作一只凤凰,学校是一翼,家庭是一翼,社会是它的尾翼,只有把三者紧密结合,这只凤凰才能展翅高飞。虽然学生的教育以学校教育为主,但也离不开社会教育和家庭教育。我校坚持社会、学校、家庭三位一体的联动机制,特别重视家校联系工作,坚持不懈地运用学校这块阵地向家长宣传家庭教育知识,取得了较好的成绩。现就我校家校联动的一些做法作以下介绍。     

加强心理教育,完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分,心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善。文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析,并提出加强学生心理教育的建议。     

加强心理教育,完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分,心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善.文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析,并提出加强学生心理教育的建议.     

关爱学生的成长,做一个名副其实的德育工作者

“师者,传道、授业、解惑也”。现在教育中的困惑实在太多,我们教育工作者不仅要为学生解惑,为家长解惑,对人生的价值取向解惑,更要为教育的价值、教育的观念等一系列教育中所出现的问题解惑。作为教师应该关注学生,欣赏学生,关爱学生的成长,做一个名副其实的德育工作者。     

巧用“班比”教育信息化平台,优化班级管理与教学

“班比”教育信息化平台是一款专为教育行业开发的免费教育信息化云平台,为学校搭建教育信息沟通、教育管理、资源共享的平台.它以班级为基本元素实现沟通协作、家校互通,有利于优化班级管理与教学.本文结合笔者的应用实践,着重探讨了“班比”教育信息化平台在班级管理及教育教学应用中的方法和经验.     

提高教师素质,培养学生综合能力,促进学生就业

中职教育是培养与现代化建设要求相适应的、全面发展的、具有综合职业能力的、在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才.为此,职业学校进行教学方法改革,对学生进行就业指导,培养学生的综合能力,促进学生的就业.     

发展学生的职业能力,完善实践教学体系

实践教学对于培养学生实践和创新能力,发展学生的职业能力,提升学校教育教学水平和人才培养质量具有重要作用。中等职业教育倡导以学生为本,人才培养强调依职业岗位的实际需要,发展学生的职业能力,完善实践教学体系。     

发展学生的职业能力,完善实践教学体系

实践教学对于培养学生实践和创新能力,发展学生的职业能力,提升学校教育教学水平和人才培养质量具有重要作用。中等职业教育倡导以学生为本,人才培养强调依职业岗位的实际需要,发展学生的职业能力,完善实践教学体系。     

发挥科学史教育功能,全面提高学生综合素质

阐述科学史在当前科学教育教学中对科学素质教育以及人文素质教育方面有着无可替代的重要作用,并在促进学生素质全面发展方面体现强大的育人功能,始终传达着科学的精神传统,提供着丰富的思想资源,并成为原始性创新的不竭动力与源泉,是当前推行素质教育和创新教育所不可缺少的一个重要方面。     

以人为本,加强高校少数民族学生教育管理的几点思考

本文通过对少数民族学生思想、求学、生活、第二课堂等方面的调查,分析当前教育管理工作的现状,提出了内地高校少数民族学生思想政治教育与管理工作的新思路.     

加强和规范化学实验考核促进学生综合能力提高

中等职业教育的培养目标是培养具备一定综合职业能力和全面素质,为生产和管理第一线服务的应用型、技术型人才,它在理论与实践、知识与技能等方面覆盖面广且要求高。实验课教学对学生的基本素质、岗位职业能力和应变能力的培养有着非常重要的作用。加强和规范实验过程的考核,是推动和提高实验课的教学质量,促进学生综合能力和全面素质提高的一种行之有效的方法。     

加强高校基层团组织先进性教育,引导青年学生成长成才

中国共青团是中国共产党的助手和后备军,落实好团组织先进性教育,既是对党员先进性教育的延伸,又可以提高青年团员自身的综合素质,引导其成长成才,更好地完成党和国家赋予的历史使命。本文从加强高校基层团组织先进性教育对引导青年学生成长成才的重要性展开,并结合笔者所在学院团学工作实践,针对如何加强高校基层党团组织先进性教育引导青年学生成才提出几点建议。     

培养学生良好的心理素质——明确学习目的,纠正不良行为

"素质"是个具有深刻内涵的范畴,包含德、智、体美等教育在内,素质教育的目的在于培养优秀综合素质的人才,要求培养全面发展的人.社会的进步,时代的发展,人们生活水平的提高,生活方式的变化,新事物观念的不断涌现,要求学生具有良好的心理素质,适应社会生活的发展需要.