论高职院校足球选项课的强化策略

高职院校开设体育选项课的重要意义在于为学生的终身体育锻炼打下坚实的基础.学生学习的价值取向与目的性越来越明显,普及体育选项课是高职体育课改革的必然趋势和产物.强化足球选项课,不仅能推动高职院校体育教学的进一步改革,而且对学生体育能力的提高、个性的发展和综合素质的培养都具有现实的意义和作用.     

民办高职院校足球选项课合作教学模式研究

近年来,随着体育新课程改革理念的渗透,我国高校中对合作教学方法的研究进一步得到重视,但针对高职院校的办学体制以及高职院校体育教学的现状、学生的基础和学习能力而进行的体育课程教学改革并没有得到充分重视,传统体育教学方法还是占据主导地位,教学效果不是很理想。针对以上问题,结合足球选项课的教学特点,对合作教学模式进行分析研究,以期全面达成足球选项课教学目标。培养学生养成终身体育的思想。     

高职院校体育选项课教学的思考

实施选项课教学是高职院校体育课程的一个亮点,也是体育课改革的一个难点.文章分析了目前高职院校体育选项课现状,提出了修订教学大纲,引进专业师资,改革考核方法,建立科学的考核体系等对策.     

高职院校体育选项课的实践与思考

随着高校各种课程改革的不断试行,体育课改势在必行。体育教学,对如何激发学生的兴趣和培养其良好的锻炼习惯,为之终身体育服务,是学校体育教学改革的重要课题之一。本文对我院体育选项课进行了实践与思考。     

目标设置对高职院校足球选项课教学效果影响的研究

本研究运用实验法、测验及数据统计法．探索目标设置理论在高职院校足球选项课教学中应用的可行性。研究结果表明,目标设置应用于高职院校足球选项课教学,有助于教学效果的提高,能够帮助学生更快更好地掌握足球的基本技能;此外,目标设置的应用,能够极大地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,能充分调动学生学习足球技能的积极性。     

高职院校开设体育选项课之我见

体育选项课是对体育教学形式的一种重要补充,对于全面实现学校体育的任务起着重要的促进作用。本文就其选项内容、学生对理论及现实意义的理解,并根据大学实际条件,略谈本人的具体构想及其组织方法。     

高职院校体育舞蹈选项课教学内容的构建

运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等研究方法,通过对学生毕业后的跟踪调查表明,由于体育舞蹈课教学内容的选择不实用,造成不少学生在社交场合仍然不会跳交际舞的现象。并对交谊舞、体育舞蹈的功能进行对比分析,根据高职院校的特点、学生及社会的需要,提出了课程构建以社交舞为主,体育舞蹈为辅,兼顾集体舞、爵士舞的实用教学方法。     

浅谈高职院校篮球选项课的改革

篮球运动是大学校园普及程度最高的体育项目。本文依据篮球运动的项目特征进一步探讨篮球教学模式,深入挖掘篮球内涵,使学生更多的获得篮球运动所带来的认识、情感、价值、道德等体验,从而更好地贯彻"健康第一"的指导思想,为大学生提高终身体育的锻炼意识,打下坚实基础。     

高职院校篮球选项课模块教学探究

高职院校篮球选项课实施模块教学，有利于提高教学效果，应做好模块教学设计，采取恰当的教学策略。     

高职院校太极拳体育选项课教学尝试

通过教学实践,发现在高职院校24式简化太极拳体育选项课教学中,运用分解与完整、分散与集中进行授课教学效果显著,同时达到提高教学质量、培养学生兴趣、"健康第一"和"终身体育"的教育目的.     

浙江省高职院校体育选项课教学模式探讨

采用访谈法、数据分析法和文献资料法,对浙江省高职院校实施体育选项课教学模式进行调查,分析现状,找出存在的问题,并提出相应的发展对策,为促进体育选项课教学的开展提供参考.     

高职院校体育课应采用选项课教学

本文对高职学生体育课采用选项课教学进行了探究,提出了选项教学是高职学校体育课的发展趋势,可有效激发高职生学习体育和锻炼的热情、培养终身体育意识和习惯,并有利于校运动队建设,促进学校体育的改革与发展,实施素质教育。     

对高职院校太极拳选项课教学的研究

高职院校体育选项课教学中太极拳的教学应打破传统的教学传授模式,适应时代的发展,建立符合学生身心发展特点的教育教学模式,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,以改善教学效果,为培养学生的终身体育思想打下坚实的基础。     

吉林省高职院校开设体育选项课的对策

教学目标的多元化是当前我国体育教学发展和改革的必然趋势．要推动吉林省高职院校体育选项课的改革和发展．改变吉林省高职院校体育选项课教学目标单一的现实就必须从体育选项课的多元化研究入手．本文主要阐述了如何推进体育选项课的改革,提出了若干对策。     

高职院校乒乓球选项课中教学资源的合理配置

随着高职院校招生数的增多,部分学校教学场地的使用也更为紧张。教学资源配置的矛盾日益突出。在乒乓球这一项目中,如何在有限的教学资源下配置更多的授课学生,同时又不影响教学质量和效果,本文对此问题展开了相关的研究和探讨。     

独立学院足球选项课改革浅析

独立学院开设足球选项课的意义在于加强学生的身体锻炼,让学生明白终身锻炼的重要性.随着我国素质教育实施以来,旧的教学模式已不适应独立学院的需求,加上学生学习的目的较之以往更突出,因此独立学院足球选项课的改革是历史发展的必然选择.本文主要从分析足球选项课改革存在的问题着手,并针对问题提出解决方案.     

浅议高职院校女生的健美操选项课教学

高职院校女生的健美操选项课教学就是针对女生的心理和生理等特征,开设适合她们的运动项目,锻炼身体素质,塑造良好的身体姿态,增长健美操技能,培养"终身体育"锻炼意识.     

高职院校乒乓球选项课的课程思政实践

为了能更好地开展公共体育选项课课程思政教学,教师通过问卷调查、座谈会、个别访谈等形式,充分征求师生的意见和建议。围绕显性、隐性课程思政资源,按照乒乓球课程教学大纲,科学有序地把课程思政内容融入到具体的教学环节中,努力培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神,充分发挥体育课育智、育心的特有功能,从而实现体育教学“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的目标。