精心构筑人才方阵推动学校持续发展

东营职业学院是2001年7月经山东省政府批准,由原东营广播电视大学(东营教育学院)、东营师范学校、东营市财经学校、东营农业学校及东营市农业科学研究所合并成立.学院所在的东营市是黄河三角洲的中心城市,也是全国第二大油田--胜利油田的基地.东营市是沿海开放城市,经济高速发展,城市日新月异,为高等教育发展提供了坚实的基础.     

用爱心点燃学生的快乐——记山东省年度教育创新人物燕全欣

燕全欣,东营实验小学一位平平凡凡的小学女教师,一名普普通通的小学班主任。32岁的她,已有13年的班主任经历。心是她的课堂,爱是她的课本,辛劳是她的生活,创新是她的灵魂,让每一个孩子健康快乐、幸福智慧地成长是她永恒的追求……     

统筹城乡经济社会发展的产业枢纽选择

我国城乡二元结构的一个重要特征是城乡二元产业结构，因此，统筹城乡经济社会发展。一条重要途径便是强化城乡产业联系，统筹城乡产业发展，促进农业工业化、现代化。农副产品加工业在为农村农副产品规模化经营提供市场，增加农民收入，提高农民素质，促使农村剩余劳动力向非农产业转移。推动农业产业结构调整，实现农业工业化、现代化有非常重要的作用，因此它是统筹城乡经济社会发展产业枢纽。     

城乡义务教育均衡发展之思

城乡义务教育均衡发展是我国社会和谐发展的需要，是加强社会主义新农村建设的需要，是人类社会明进步的标志，是保护人权的具体体现。我们不能因为教育均衡没有绝对性，就不去探究、不去思考、不去实践，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童少年都有享受平等教育的权利，是各级党委、政府、教育管理部门和学校义不容辞的职责。     

城乡中小学一体化发展对乡村学生发展的影响及路径

城乡中小学一体化发展是缩小城乡教育差距、提升乡村学生发展质量的有效举措。城乡中小学一体化发展对乡村学生的行为习惯、学习习惯、创新精神、学业水平和身心素质提升显著。通过城乡中小学一体化发展提升乡村学生发展质量的路径主要有两种：一是管理架构优化，这条路径适合新建校和薄弱校；二是优质资源注入，这条路径适合自身有一定发展基础和发展思路的乡村学校。目前，城乡中小学一体化发展已经是北京和上海等大城市提升乡村学生发展质量的有效路径，值得中小城市及偏远地区借鉴。     

留存在心底的感动—听特级教师窦桂梅教《朋友》

如果说课堂教学是音乐，那么窦老师的教学无疑是气势恢弘的交响合唱；如果说课堂教学是水，那么窦老师的教学无疑是激越澎湃的黄河长江；如果说课堂教学是画，那么窦老师的教学无疑是洒脱从容的泼墨写意。是的，她的率真，她的投入，她的会说话的一颦一蹙，都在深深地感染着每一位学生，每一位听课者。一个明媚的上午，窦老师带着她的“朋友”，在两节课的时间里，让我们有了一次深刻的心灵对话。一、在主题性阅读中整体建构主题性阅读是近年来兴起的一种教材建构思路，意在通过提供一定数量的具有内在关联的文本材料，促使学生在围绕主题的…     

我的另类老师

《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言:一条是"走进学校——《误入虎穴》",另一条是"班主任来了——《这里的黎明静悄悄》"。但自从另类的她来了,这两条至理名言就被"束之高阁"了。她是一个"运动员"。她的每一个细胞都散发     

静心斋

江苏海门东洲中学之行，令我震撼的是，潜心班集体教育和管理的名师——俞玉萍的完美课堂的故事。她选择了一条幸福而完整的教育之路．．幸福第一课：请每一个人学会爱别人，幸福第二课：请每一个人学会读好书幸福第三课：请每一个人活好每一天，幸福第四课：请每一个人学会学习、     

封面人物简介

武力勤(封面左),巴彦县育新小学校长兼党总支书记作为校长,她立德、立言、立行。她关心每一位教师,让每一位教师都体验到进步的喜悦;她关爱每一个孩子,让每一个孩子都享受健康成长的快乐。她用心经营学校,努力改善办学条     

谈城乡结合部学校学生情感教育

初中新课程标准本着“学生是受教育的主体”这一重要理念，强调对学生的情感教育应渗透到家庭、社会、学校、学生的每一个方面。基于这一观点，在情感教育理论指导下，结合新课程理念及社会发展对学生的要求，我在对城乡结合部学生的情感教育教学过程中，通过“家庭-社区-班级-学生”四条教育途径，以培养和加强城乡结合部学校学生的情感教育。     

“低起点、小坡度、高要求、快反馈”教学探微

一个班级的学生的水平都不可能在同一个层次上，如何使不同层次的学生都得到发展，对每一个学生综合素质的全面提高负责任，是每一位数学教师需要面对和认真思考的课题．“低起点、小坡度、高要求、快反馈”是一条有效的途径．     

魂系黄河——介绍治理黄河的学者钱宁

每一个炎黄子孙,无论他在地球的哪一个角落,都不会不知道,中国有一条伟大的母亲河——黄河。是啊,怎么不知道呢?唐代大诗人李白在《将进酒》中的两句诗:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!”简直成了千古绝唱,它那让人心惊胆战的宏大气势,让每一个哪怕从来没     

论社会保障的城乡统筹

统筹城乡经济社会发展是当前和今后党和国家一项重要的战略任务，社会保障城乡统筹是其中重要内容。社会保障的城乡统筹是发展中国特色社会主义的必然要求，城乡统筹不等于城乡统一，从城乡统筹到城乡统一是一个长期的发展过程。在实施社会保障城乡统筹的实践中，要确立正确理念，要处理好公平与效率，发展与稳定的关系，要把统筹城乡就业作为突破口。     

我的另类老师

《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言：一条是“走进学校——《误人虎穴》”,另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了,这两条至理名言就被“束之高阁”了。她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发着活力,让我们不得不跟着她。走路一阵风,说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大,但奇怪的是,她和我们并没有代沟。     

黄河,安澜

黄河,中国的第二大河,中华民族的母亲河。她像一条黄色飘带,唯系着中原大地,孕育着华夏文明。历史上,黄河是三年一决口,百年一改道。但新中国成立后的50多年来,黄河却从未造成大的自然灾害,人们常用一个词来形容现在的黄河,叫“安澜”,即安静的波澜。     

创设适合每一个学生发展的教育

正"创设适合每一个学生发展的教育,让他们在属于自己的‘巴学园’中健康、自信、快乐的成长。"——北京市朝阳区呼家楼中心小学马骏校长北京市朝阳区呼家楼中心小学始建于1962年,距今已有50年的历史,是一所具有深厚文化底蕴和现代活力的美丽学校,目前一校三址,共有2096名学生。在近些年的学校改革与创新中,学校教育与管理充分尊重每一个孩子的个性发展,倡导"发现、唤醒、激活、点燃"的全新育人理念,努力"创设适合每一个学生发展的教育"。马骏校长强调,学校教育必须关注"每一个孩子"。在她的心里每一个孩子都是独特的,都是重要的。她认     

统筹城乡经济社会发展的产业枢纽选择

我国城乡二元结构的一个重要特征是城乡二元产业结构,因此,统筹城乡经济社会发展,一条重要途径便是强化城乡产业联系,统筹城乡产业发展,促进农业工业化、现代化。农副产品加工业在为农村农副产品规模化经营提供市场,增加农民收入,提高农民素质,促使农村剩余劳动力向非农产业转移,推动农业产业结构调整,实现农业工业化、现代化有非常重要的作用,因此它是统筹城乡经济社会发展产业枢纽。     

坚持教育科研 促进学生发展

多年来，南街学校始终坚持“以学生的发展为本，为学生服务，让每一个学生都得到更优良的教育，让每一个学生都得到全面发展：力促人人发展，务求人人成才”为教育宗旨，不断加强教育教学科研，深化教育教学改革，走出了一条特色鲜明、切实可行的素质教育之路，取得了良好的教育教学质量和社会效益，先后被命名为“河南省文明单位”、“河南省办学管理规范化学校”、“河南省文明学校”、“河南省现代化教育实验学校”等称号。     

梦回江南

梦中的江南，迷人、多情，也真实。她每一座石板桥，每一扇雕花窗，每一幢钟楼，每一条深巷，让我忘乎所以，一不留神，便踏入了那盈盈世界里……     

溶解痛苦

人生对于每一个人来说，都不会是一条风和日丽的坦途。因而，凡是想在社会上建功立业的人，首先就必须树立起战胜痛苦和磨难的信心。这正如一位哲人说过的：“人生最大的损失，除了丧失人格之外，就是失掉自信和勇气！”只有那些充满自信，言必行、行必果的人，才能成就大的事业。有这么一个女孩，在很小的时候她就拥有一个梦想，想成为一名出色的滑雪运动员。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，为了保住性命，她被迫锯掉了右腿。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。这一而再、再而三的厄运不断地降临到她的头上，她曾哭泣过、悲伤过，…