试谈我省师范专科学校调整的必要性和迫切性

随着我国四化建设的起步,全国高等教育有了很大的发展。其间,师范专科学校作为一支高师教育新军,在近年内崛起,经国务院批准的有一百一十九所,经省同意成立的师范大专班尚有一百多所,在校学生已达十五万人,成为中等教育的后备力量。此际,辽宁省的高等师范专科学校也从一九七八年重新兴办起来。其中经国务院批准的有大连师专、鞍山师专、丹东师专和朝阳师专。前三校是一九七八年建校、朝阳师专是一九八○年建校。大连师专、鞍山师专、丹东师专从一九八○年始改为三年学制。此外,还有锦州     

2002年全国高等师范院校外语专业教学研讨会在山西忻州召开

200年全国高等师范院校外语专业教学研讨会于5月9日-14日在山西省忻州市召开。本次会议是由全国师专师院外语教学研究协作组主办,山西忻州师范学院协办的。参加会议的有:教育部高等教育有关领导、国内外著名外语教育教学专家、学者、全国各地师范大学、师范学院、高等专科学校、师范专科学校、综合大学师范院系、教育学院的负责人,英语辅导报社、外语教学与研究出版社、高等教育出版社外语分社、上海译文出版社也派代表参加了会议。大会正式代表共计117人。     

1995年广西物理学会“电工、热学”教研会在我校召开

1995年12月24日——28日,广西物理学会“电工、热学”教研会在梧州师范高等专科学校召开,会议由广西物理教学研究会理事长许忠诚、副理事长邓孝辉主持.参加会议的人员有代表22人,包括:河池师专2人、梧州师专3人、柳州师专3人、南宁地区教育学院2人、广西民院2人、桂林市教院2人、桂林地区教院1人、南宁师专2人、玉林师专2人、玉林地区教育学院1人、钦州师专1人,我校物理系全体师生参加了旁听.这次会议提交交流论文17篇,其中我校9篇.     

《中学语文教学法》即将面世

湖南师范学院和七所师范专科学校去年年底召开了协作教材《中学语文教学法》讨论会。会议由编写出初稿的郴州师专召集。到会二十二人,多数是有二、三十年教龄的老教师。会上,大家认真审阅了约二十万字的初稿,展开了热烈的讨论,最后,确定由湖南师院、郴州师专、衡阳师专、邵阳师专、岳阳师专的六位同志组成《中学语文教学法》编写组,以郴州师专编写出的初稿作基础,在一九七几年编写出《中学语文教学法》,向国庆三十周年献礼。     

师专新《教学方案》与物理学科课程设置

一、引言 为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神,深化高等师范专科教育教学改革,国家教委师范司于1995年2月颁发了《高等师范专科教育二、三年制教学方案》(以下简称新《教学方案》)要求各省(区、市)选择一至两所具备一定条件的学校进行试点。南平师专作为新《教学方案》的课题组成员之一,在九五级新生中已开始全面试行。 新《教学方案》的指导原则有五点1、全面贯彻党的教育方针。2、坚持理论联系实际。3、     

辽宁省高等学校哲学社会科学工作及“七五”总结

一、现状 1.从事社科研究的院校和研究所省属兼有文科的院校有辽宁大学、辽宁师范大学、大连外国语学院、沈阳师范学院和锦州师范学院。省有关厅局直属的文科院校有丹东财政专科学校、锦州商业专科学校、大连税务专科学校。“财专”和“税专”是近几年成立的。市属院校有各个师专和辽阳外语师范专科学校。     

植物学教学改革尝试

植物学是师范专科学校生物专业的主干课之一,师范专科学校的目标是培养合格的初中教师,目前全国尚无统编师专植物学教材,各地院校使用的教材五花八门,在如何给师专学生上好植物学课这个问题上,长期来,一直为广大植物学教师所关注,一些师范院校还专门进行探讨,一九八六年由华东师范大学和北京师范大学牵头,在上海召开了一次师范院校植物学教材研究会,会上明确提出师专植物学教学要改革,八七年九月,全国师专生物教材建设研讨会在安徽屯溪市召开,会议一致认为,师专教材要重新     

加强职业技能训练 培养合格初中师资

师范专科学校是我国高等教育的重要组成部分,是高等师范教育体系中一个独立的办学层次。培养合格的初中教师,这是师专办学的出发点和归宿;是检验师专教育改革的效果和评价师范专科学校工作的根本标准。要培养合格的初中教师,首先必须研究和认识合格初中教师的知识、能力、素质和结     

全国师专数学教育等八个专业学科课程方案研讨会在张掖师专召开

<正> 金秋九月,张掖师专作为国家教委师范司《国家“八五”社会科学重点科研课题“师专教育改革和师资队伍建设”》第三子课题学校之一、东道主,迎来了全国师专数学教育等八个专业学科课程方案研讨会的召开。九月二十日,研讨会隆重开幕。张掖师专党委副书记、校     

关于高等师范专科学校体育专业《人体生理学》教学大纲的编写说明

受教育部委托、经湖南省教育厅组织、由益阳师专主编、常德师专、邵阳师专协作编写的高等师范专科学校体育专业《人体生理学》教学大纲,通过教育部高等师范院校体育专业教材编审委员会的审定,已由高校出版社正式出版发行了。借此机会,我想就有关本大纲的编写情况作一简单的说明。 一、大纲的编写原则和指导思想 高等师范专科学校体育专业的《人体生理学》教学大纲是根据教育部(83)教体字004号关于试行《高等师范专科学校体育专业教学计划(试行草案)》的通知精神和编写教学大纲的有关原则编写的。我们的指导思想是:“从师专体育科的培养目标出发,突出专业特点,参照体育系本科《人体生理学》教学大纲的体系;加强“三基”教学;     

江苏省高师化学教学论年会在淮阴市召开

江苏省高等师范院校化学教学论年会暨师专无机、分析、化工原理学科研讨会于93年4月15日～17日在风景秀丽、校舍整齐清洁的淮阴师范专科学校召开。 来自全省十一所高师的化学教师廿余人,参加了会议。淮阴师专的校长、党委书记和有     

论师专图书馆的教育职能

全国高校图书馆工作会议明确提出:“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行。”本文就师专图书馆的教育职能谈点粗浅的认识。一、关于教育职能的主导思想“师范专科学校是我国社会主义高等教育的重要组成部分,是高等师范教育体系中的一个独立的办学层次。它的基本任务是为初级中等教育培养和培训师资,同时结合当地经济和社会发展实际,为本地区社会主义建设服务”。(《师范专科学校规程》)《中华人民共和国义     

湖北省采取切实措施加强和发展师范教育

湖北省在召开的师资工作会议上,根据全国中小学工作会议精神和全省师资建设规划,对加强和发展师范教育采取了以下措施: 一、大力发展师范教育,逐步扩大高等师范院校的规模。本科师范院校在办好本科外,增办专科;师范专科学校学制由三年改为二年,缩短培养周期,增加招生名额;办好十二所省重点中等师范学校。“七五”期间每年培养师范本科毕业生二千人左右,师范专     

2000年福建省师专师院外语教研协作组会议召开

2000年9月8日—10日,福建省师专师院外语教研协作组会议在南平召开。南平师专及集美大学、漳州师院、省教育学院、莆田高专、福州师专、三明高专等英语专业院、系领导均参加了会议。 福建省教育厅师范处薛树桐同志,全国师专师院外语教学研究协作组副组长,集美大学英语系主任霍金根教授到会并讲话。全国师专师院外语教学研究协作组组长包天     

面向农村 培养合格初中师资——四川省师范专科学校考察报告

今年3月下旬,我们对四川省师范专科学校培养人才情况进行了考察。这次考察,围绕“面向农村,培养合格初中师资”这一主题,先后考察了四川师大、乐山师专、自贡师专、宜宾师专、内江师专、重庆师专、重庆师院等校,多次召开了由省教委、学校领导、中层干部、各系教师、学生参加的座谈会,广泛听取了他们对学校教育改革的意见和建议。     

首届全国茅盾研究讲习会在湖州举办

由中国茅盾研究学会、桐乡县文化局、湖州师范专科学校联合举办的首届全国茅盾研究讲习会,从1985年7月25日至8月11日在浙江湖州召开。这次讲习会由于得到中国茅盾研究学会、桐乡县文化局、湖州师专三个主办单位领导同志的亲切关怀与大力支持,也由于讲学的专家、教授冒着酷暑远道奔波,精心备课,认真教学,代表同志坚持听讲、积极参与活动,会议基本上是成功的。     

师专培养规格应适应中小学素质教育的需要

师专培养规格应适应中小学素质教育的需要王书武一、实施素质教育与高等师范专科培养规格改革的关系（一）对现行高等师范专科学校培养规格存在的弊端的认识高等师范专科学校的培养目标是教育目的、教育方针在高等师范专科学校的具体化,是教育目的的具体体现。高等师范专...     

桂西民族师资的摇篮

桂西民族师资的摇篮广西右江民族师范专科学校广西右江民族师范专科学校的前身是１９３８年成立的广西省立田西师范学校，中经百色师范、百色师专、百色地区师范几个发展阶段。１９８３年５月，经国务院批准，在百色地区师范的基础上成立广西右江民族师专，学制３年。５５...     

发挥优势,做好青年教工的思想政治工作

我校是沂蒙山区的一所师范专科学校。担负着为振兴革命老区的教育事业、培养合格师资的光荣任务。1988年学校受到国家教委表彰后,又提出“把临沂师专办成有自己特色的,全国第一流的师范专科学校”的奋斗目标。全校现有教职工60O余人,其中青年     

教学新方案与时代精神

教学方案是时代精神的折射。当21世纪的脚步声日益临近之际,科学技术迅猛发展,现代化突飞猛进和市场经济过程所面临的世界性问题迫使教育者重新审视自己的责任,把握时代精神,更新教育观念,丰富自己的各项指标,作出跨世纪的回应。国家教委师范司颁发的《高等师范专科学校二、三年制教学方案》(以下简称“教学新方案”)是坚持“三个面向”,适应社会主义市场经济发展和基础教育转轨的需要,在借鉴以往师专教学方案和总结近年来师