跨世纪的中国需要跨世纪的人才——“百千万工程”专家座谈纪要

人才问题困扰着中国。人才是中国的希望所在。中国正以极大的热情着眼于跨世纪的人才战略。最近,人事部就其发起的一项跨世纪人才工程——“百千万工程”邀请了12名中科院院士进行座谈。现将部分专家及有关方面负责人的发言择要刊登,以期引起广大海内外学子的关     

技校,中高级技工人才的“摇篮”──苏州市技校为企业培养中高级技工人才纪实

苏州市是我国经济较发达的地区之一。近年来，随着改革开放步伐的加快，苏州国家高新产业技术开发区和中新合作苏州工业园区等5个国家级开发区的崛起，尤其是高新技术产业的发展，传统产业改造升级，在电子信息、机电一体及精密机械、新型家电、精细化工及石油化工、新材料及基础材料、轻型汽车及汽车配件等六大产业的带动下，新工艺、新设备、新产品大量出现，对新增劳动力的技术素质要求越来越高。还有6800多家外商投资企业相继开业投产，急需大批技术工人。这就要求职业技能开发与之相适应。而苏州的技工学校，则是进行职业技能开发，培…     

探索开放教育新路 培养跨世纪人才——“注册视听生”初探

国家教委成[1995]13号文件《关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知》中指出:广播电视大学试行招收高等专科“注册视听生”应与现行的广播电视大学专科教育及其他形式教育的招     

“培育创业人才 推进现代农业”研讨会在江苏召开

10月20日-21日,由民革中央和江苏省人民政府联合主办的培育创业人才推进现代农业研讨会在江苏农林职业技术学院隆重召开。全国人大常委会副委员长、民革中央主席周铁农,全国人大常委、全国人大外事委员会副主任、民革中央副主席齐续春,全国政协常委、民革中央副主席、江苏省政协副主席、民革江苏省委会主委程崇庆,江苏省人大常委会委员高咏沂,江苏省政府办公厅副秘书长杨根平,镇江市委副书记李国忠,民革中央秘书长     

“双元制”模式在技工学校的实践与探索

“双元制”模式在技工学校的实践与探索李双一“双元制”模式是德国的一种职业教育制度，其重要内涵是受教育者在一段时间内同时接受企业和学校的职业训练或操作技能培训。“双元制”的特征是，重点加强受教育者在操作规范、适应能力、质量意识和责任心等方面的培训，使之...     

技工学校培养“实用型”计算机人才的改革实践

本文分析了目前技工学校计算机专业教学存在的主要弊端．提出了计算机实践教学必须坚持以市场为导向,注重实践的理念．以培养“实用型”计算机人才,着重介绍了计算机实践教学的改革措施。     

这里是充满阳光的地带──记江苏建湖县技工学校9504班“爱心基金会”

1995年秋，对刚跃入省级重点技工学校行列还不到一年的建湖县技工学校来说又有喜事临门，淮阴食品工业学校与建湖技校联办“食品机械”专业的两个中专班，即9503和9504班，其中9504班就象一只“领头雁”。说真的，建技人，淮食校，人人都知道9504班有个“爱心基金会”。“基金会”1996年3月25日创办，仅一年多时间，开展了多种形式的“献爱心”活动，在校内外引起了强烈的反响……“爱心基金会”创办的起因开学后不久，班主任陆华祥老师在与同学们谈心中了解到：班上有3名同学家庭经济非常困难，特别是家住淮安市某镇的陈春洋同学，父残母教…     

技工学校“十行教育”探索与实施模式的

“十行教育”模式是在学习困难学生相对集中的技工学校实施的一项教育改革，它包括十种基本做法：相信能行、实践先行、特长同行、集体领行、小多齐行、低起慢行、讲练复行、趣味伴行、鼓励多行、高低并行。该模式一是从发展学生的优势入手，让学生处处有进步；二是从学生的弱势入手，让学生层层有提高，不断提高和强化学生自信心，从而实现高巩固率和低违纪率这一“一高一低”的教育目标。     

开展“五心”教育培育跨世纪人才──佳市第一中学开展“五心”教育的调查

开展“五心”教育培育跨世纪人才──佳市第一中学开展“五心”教育的调查中共佳木斯市委宣传部调查组由计划经济向市场经济过渡是一场伟大的变革。如何适应这一变革，培养和造就跨世纪人才，是摆在各级各类学校面前一项艰巨的任务。作为全国德育先进校和省重点中学的佳木...     

培养跨世纪人才的“灵魂工程”──当代大学生学习邓小平理论综述

伟大的实践需要伟大的理论。当代大学生是新世纪建设有中国特色社会主义的生力军,肩负着党的寄托和民族的希望。从这个意义上说,他们对邓小平理论的认识、信仰和实践程度,将决定着中国的未来。自中央决定在高等学校进一步加强邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”工作以来,经过几年的努力,“三进”工作取得了明显成效,自觉地学习、运用邓小平理论武装头脑、塑造自我在大学校园里蔚然成风。一个伟大的理论——邓小平理论正在成为当代大学生的精神支柱和人生罗盘。把邓小平理论作为精品课程来建设进入90年代,大学校园里形成了学习…     

这里的毕业生为何“走俏”──仙桃市技工学校面向市场办学纪实

这里的毕业生为何“走俏”──仙桃市技工学校面向市场办学纪实向绍新近年来，湖北省仙桃市技工学校（原荆州三技校）办学规模不断扩大，在校生已达２０７６人，师资力量雄厚，教学设备先进，固定资产１７００万元。该校继１９９３年被湖北省政府命名为全省重点技校之后，...     

有“为”才能有“位”──试论技工学校的机遇与挑战

新世纪的技工学校作为中等职业技术教育的重要组成部分,承担着培养和造就百万后备产业大军的神圣使命,在社会主义经济建设中始终发挥着举足轻重的作用,在我国的教育事业中具有十分重要的地位。 在如今的改革大潮中,面对重重困难和种种挑战,技工学校能不能有新的作为？能不能适应市场,求得更大的生存空间？如何在激烈的市场竞争中力保一席之地,在提高国民整体素质的伟大事业中找到自己的“位”？这一系列问题都是我们应该认真思考、尽快加以解决的。一、技工学校,大有作为 技工学校的使命,就是培养与社会主义现代化建设要求相适应,…     

“双休日”──不容忽视的话题──我刊在并举办的“学校合理利用双休日”座谈会纪要

“双休日”──不容忽视的话题──我刊在并举办的“学校合理利用双休日”座谈会纪要编者按学校实行“双休日”，给广大师生的工作、学习、生活带来了便利。然而，同时又出现了一些意想不到的问题，诸如学生的“双休日”该帮些什么，家长未实行“双休日”的学生该如何管理...     

论加强和改进技工学校学生德育工作的方法——以广西石化高级技工学校“12345”德育工程为例

教育部等六部委出台的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》,深刻阐述了加强中等职业学校学生思想道德建设的重要性和紧迫性。如何做好技工学校德育工作,培养德技双优的技能人才,成为我们不得不思考的问题。本文以广西石化高级技工学校"12345"德育工程为例,阐述了加强和改进技工学校德育工作的新方法。     

培养跨世纪人才的理论与实践──学习邓小平“四有”新人思想的体会

世界正在向21世纪迈进，我国高等教育跨世纪工程面临着人才培养的质量、规格、方向和目标的选择与更新。邓小平历来十分重视人才的培养，特别是跨世纪人才的培养。他在思考我国的发展战略时，不仅着眼于本世纪，更多的是着眼于下个世纪，而对于人才培养的着眼点，则更是这样。他多次指出，建设社会主义精神文明，最主要的是要使广大青年有共产主义理想、有道德、有文化、有纪律，做德、智、体全面发展的“四有”新人。邓小平的这一一贯思想，是我国高等教育跨世纪工程的基本指针。一、邓小平社会主义新人思想的有关论述及形成过程社会主义事…     

以“双创”基地建设助力乡村振兴——广西工贸高级技工学校的探索与实践

广西工贸高级技工学校（以下简称“学校”）发挥技工院校优势,通过整合电子商务专业群,以创新创业为目标,发挥“村、企、行、校”四方优势,构建了“供销、教产、学做”多元融合的双创基地,培养农村电商双创人才,为乡村振兴发挥积极作用。     

高扬主旋律唱响育才歌──无锡市高级技工学校形成“德育为先”办学特色的调查

建立一个机构建立以校长为组长,各部门负责人参加的领导小组,共同制订德育工作计划,指导和协调全校德育工作。成立以班主任为组长,各任课教师、学生代表参加的班级德育小组,及时分析学生思想变化情况。1．从教师的师德建设抓起,树立和强化“教书育人、为人师表”的师德意识。运用民主的方法、自我教育的方法和正面引导的方法,引导教师深刻理解师德的内涵,提高师德教育的自觉性。2．从学生的基本道德教育抓起,从点点滴滴小而实的好事做起。教育学生从身边的小事做起,如爱花草、爱树木、爱公物、爱校舍等。3从学生的文明习惯抓起。…     

高举旗帜 加强领导 培养跨世纪高素质人才──论抓好改革“应试教育”为“素质教育”的战略意义

走向21世纪,国际上的竞争实质是智力、人才竞争,说到底是高等教育的竞争。在我国高校,抓好改革“应试教育”为“素质教育”,既有竞争取胜、振兴中华的重大战略意义,也是提高民族素质的系统工程。培养跨世纪高素质人才,需要各方面配合,从高等教育内部来说：端正教育思想,统一认识是个最基本的前提条件;核心问题是改革课程和教材,优化教育教学过程;建设高素质的教师队伍是有效实施素质教育的根本措施;以邓小平理论和党的十五大精神为指导,加强党的领导是根本保证。     

以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践

从我国当前工业化特点以及职业教育发展现状出发,阐述了高素质技术技能型卓越人才在我国经济发展以及高职教育中的重要作用。以设立劳模班的方式,对卓越人才的培育做了实践,结果表明,劳模班的学生在各方面表现突出,成果显著,为卓越人才的培养积累了可行的经验。     

选拔和培养跨世纪教育人才的新尝试──太原市师资培训“双五”工程调查记

太原市教委着眼于全市教育事业的发展,着眼于实现跨世纪宏伟目标的需要,全面实施师资培训“双五”工程,在选拔和培养跨世纪学科带头人和骨干教师方面进行了积极的探索和创造性的尝试,并已取得了显著成效。通过对太原市教育系统实施“双五”工程情况的专题调研,我们认...