培养小学数学教师创新意识的对策探究

<正>小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务,也有利于提高小学数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。数学是一切科学的基础。数学的影响已经遍及人类活动的所有领域,     

小学数学教学培养学生创新意识初探

创新是素质教育的核心,创新是一种精神。当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中。我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力：于是。在数学课堂教学中,教师应努力改革和创新课堂教学方法。     

小学数学教学中学生创新意识的培养探索

<正>创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务,也有利于提高小学数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。     

小学数学课堂教学中如何培养学生的思维能力

小学数学中充满了简单的逻辑判断和推理,这就为培养学生的逻辑思维能力提供了必要条件,小学生的思维特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维转变和过渡。一个人的逻辑思维能力是在小学阶段发展和建立起来的,可以说在小学阶段是发展孩子们抽象逻辑思维的黄金时期。本文就在小学数学课堂教学中如何培养学生的思维能力作了探讨。     

小学数学教学要培养学生创新意识

国家的发展需要创新,教育的发展也需要创新0就学校教育而言,应注重培养学生的创新意识。在小学数学教学活动中,教师要紧紧抓住学生的心理发展特点,创新教育教学方法,多渠道地培养学生的创新意识。     

从小学低年级入手培养学生对数学的学习兴趣

从五个方面论述了小学数学教师应注重从小学低年级入手培养学生对数学的学习兴趣，使学生从小就养成喜欢学习的习惯，实现课堂教学中教与学的和谐统一．     

在小学数学课堂教学中培养学生的创新思维

江泽民同志曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”小学数学课堂教学活动除了应传授给学生一些基础知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力，提高学习兴趣，促进良好学习习惯养成的重任。我们应在课堂教学中为学生营造乐于创造的课堂氛围，提供自由发挥的空间，努力培养学生的创新思维能力，促进学生主动、全面地发展。     

小学数学教学中学生创新意识的培养

叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人.”因此,培养学生的创造性思维绝不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练.那作为我们小学数学教师要如何发掘每名学生的创造力，使每名学生的创造力充分发挥出来，将学生培养成为创造型人才呢？笔者认为可以通过以下途径实现．     

培养学生数学问题意识打牢创新根基

正小学生的问题意识薄弱,经常会出现不敢提问、无疑可问、没机会问、不知如何问的场面。如何在数学教学中培养学生的问题意识,使学生主动发现问题、提出问题,在问题中创新呢?作为一名小学数学教师,根据多年的实践经验,我觉得可以从如下方面斟酌入手。一、氛围营造,让学生敢于提问在现在的数学课堂教学中,多数学生仍然习惯于等待老师提出问题,跟着老师的问题一步步走下去,很少有自己的思考;即便有些想法,也不敢向老师提出来。究其缘由,还是教师的传统教育观念没     

小学数学教学中学生创新意识的培养

创新教育是现阶段教育的主题,时代发展需要学校培养一大批创新型人才。我们认为,创新型人才应具备良好的创新精神。创新型人才应具备良好的创新意识与创新能力。在基础教育阶段,学生创新精神的培养重在培养他们具备良好的创新意识。《数学新课程标准》明确提出:学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。     

培养学生数学思维能力

课堂教学应营造轻松、和谐、平等的学习氛围，应着眼于培养学生的思维能力，使学生全面地、持续地、和谐地发展。     

在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识

在科学技术日新月异的今天，社会对人才需求的标准也越来越高。对人才的要求不仅具有渊博的知识．而且要具备创新意识和创新能力。培养一代创新型人才已是当务之急，也是素质教育的核心。因此。在课堂教学过程中培养学生的创新意识是知识经济时代赋予教育的责任。现结合笔者自己的教学实践．谈谈自己是如何在小学数学教学中培养学生的创新意识的。     

数学教学与学生创新意识的培养

创新教育是以培养学生的创新精神为中心的素质教育方式。广大小学数学教师在教学中应当根据学科的特点,深入实施创新教育。在小学数学教学中对学生进行创新意识的培养,就是要通过数学教育以提高小学生的创造能力,在教学活动中激活学生的创新思维、培养学生的创新意识。数学教师应当不断更新观念,采取各种方法,让学生在课堂学习中接受创新教育,潜移默化地培养学生的创新意识。作为一名小学数学教师,应结合课堂教学活动,在教学相长中培养学生的创新意识。一、积极转变教学观念,树立创新教学意识     

浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养

推进素质教育,实施创新教育是核心。开展创新教育,培养学生的创新意识,就要重视培养学生理解力、想象力、初步获取知识的能力、简单解决问题的能力;敢于质疑、敢于坚持自己正确意见的品质;学会科学地整理自己的思想,表述自己的见解。在学校教育中,课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主渠道。下面就小学数学课堂教学中学生创新意识的培养谈几点看法。     

在小学数学教学中培养学生的创新思维能力

作者根据小学数学新课标要求,从创设教学情境,激发学生创新情感、引导学生探究归纳,教会创新思维方法、运用知识迁移,培养创新思维灵活性、善用辨析活动,提升学生创新思维实效等三方面对学生数学创新思维能力培养进行了论述。     

小学数学课堂教学中培养学生创新意识的探索

创新是知识经济时代一个显著的标志。在知识经济时代 ,强烈的创新意识、旺盛的创造能力日益成为构成人的素质形成人格力量的根本要素。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”有创新才有进步 ,有创新才有发展 ,有创新才有腾飞。因此 ,以培养人的创新精神和社会实践能力为目的的创新教育 ,已成为 2 1世纪我国基础教育的根本任务之一。课堂教学作为创新教育的主渠道 ,怎样有效地培养学生的创新意识和初步的创新能力呢 ?在教学工作实践中 ,我进行了如下一些探索。一、在引导探索新知识的过程中培养学生的…     

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识和实践能力

新课程改革以来．新的理念、精神和要求越来越多地为人们所接受．作为一名小学数学教师．如何全面提高课堂教学质量是要考虑的首要问题。我认为这就需要了解当今教育形势的发展．根据教学实际．遵循学生学习数学的心里规律．掌握并将先进的理念有目的地运用到实际教学活动中．从学生的生活实际和已有的生活经验出发．重点培养学生的创新意识和实践能力．在实践过程中．我主要是有以下几种做法。     

在数学课堂上如何培养学生的创新意识

创新意识是指一种积极发现问题，积极探求真理的心理取向。培养学生的创新意识是当前课堂教学面临的迫切任务，下面浅谈在小学数学课堂教学中培养学生创新意识的几个问题。     

小学数学教学中学生创新意识的培养

知识创新的基础是教育，只有创新，科学才会进步，技术才得以发展，国家才能强盛。教育创新的着力点是培养学生的创新精神。为了有效地培养学生的创新精神，应该优化课堂教学，把培养创新精神作为每节课的教学目标落实到教学过程中，使学生的创新精神及能力逐步形成、日益提高。