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相似文献
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1.
<正>习近平总书记在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动,主持召开座谈会时的讲话中指出:"社会主义核心价值观要在全社会树立起来并长期发挥作用,就要从少年儿童抓起,要适应少年儿童的年龄和特征,从记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助等方面培育和践行社会主义核心价值观。"习近平主席的话语语重心长,意义深远,激起了广大少年儿童工作者的工作热情。根据习近平主席讲话的精髓,我们会从学校教育入手,通过学校这个平台让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心  相似文献   

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<正>习近平向各族少年儿童致节日问候:要时刻准备着将来接班本刊讯(张迿)2014年5月30日上午,正值"六一"国际儿童节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市海淀区民族小学,参加学校少先队主题队日活动,了解学生们的学习和课余活动,特别是学校开展多种活动积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观方面的情况。他首先向全国广大少年儿童祝贺节日,强调少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。各方面要共同努力,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。  相似文献   

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正立德树人是教育的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观是立德树人的工作灵魂和主线。深入贯彻习近平总书记"六一"重要讲话精神,扎实推进立德树人工作,要按照教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的要求,着重把握好关键时期、关键途径、关键任务。立德树人的关键时期是少年儿童时期。习近平总书记"六一"重要讲话指出,"少年儿童的心灵都是  相似文献   

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习近平总书记在北京市海淀区民族小学参加学校少先队主题队日活动讲话时,强调要"让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来"。少先队作为少年儿童的群众组织,开展好丰富多彩的活动,能使少先队员在踊跃的参与中、在生动的体验中潜移默化地接受社会主义核心价值观教育。重庆市开县汉丰第五中心小学按照习近平总书记"记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助"的16字要求,利用校内、校外各种教育资源,组织各种实践活动,对少先队员开展社会主义核心价  相似文献   

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2014年"六一"前,习近平总书记在北京市民族小学主持召开座谈会时讲到:"少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。我看,主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。"在学校中践行社会主义核心价值观的方式有多种多样,其中构建班级文化活动是一种行之有效的践行方式。  相似文献   

6.
正习近平总书记在参加北京市海淀区民族小学庆祝六一儿童节活动时指出,要引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观,不断加强德育工作,为广大教育工作者明确了立德树人的精神指引。习近平总书记希望少年儿童从小就学习社会主义核心价值观内容,  相似文献   

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《青海教育》2014,(6):1-1
“红日初升,其道大光。”少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。“六一”国际儿童节前夕,习近平总书记来到北京市海淀区民族小学,参加少先队入队仪式,观看少先队员们开展活动,并向全国各族少年儿童祝贺节日。习近平总书记在与民族小学师生的座谈会上指出,社会主义核心价值观要在全社会树立起来并长期发挥作用,就要从少年儿童抓起,要适应少年儿童的年龄和特点,从记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助等方面培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

8.
新华网北京5月30日电(记者霍小光周英峰)在"六一"国际儿童节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月29日下午来到北京市少年宫,同来京参加交流体验活动的全国56个民族、革命老区、灾区、患有先天性心脏病少年儿童和农民工子女,以及首都城乡少年儿童代表1600多人,一起参加"快乐童年放飞希望"主题队日活动,以一个"大朋友"的名义,向全国广大少年儿童祝贺节日。  相似文献   

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杨江丁 《现代教学》2015,(Z1):12-13
2014年"六一"前夕,习近平总书记来到北京市海淀区民族小学,参加学校少先队主题队日活动,向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记对少先队组织提出要求:"少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。"这是对少先队组织的殷切期望,也是我们少先队组织的神圣使命。少先队的独特教育方式在于实践活动,这也是组织教育的一大优势。当前,我们要坚定地站在儿童立场上,对各类活动进行深入反  相似文献   

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习近平总书记2014年在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时明确提出:"少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。我看,主要是要做到:记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。"作为小学六年级《品德与社会》课教师,我深有体会。下面,结合教学实践,谈谈我在小学品德课中渗透社会主义核心价值观的几点做法。一、依托教学内容渗透小学《品德与社会》课程以学生生活为基础,是促进学生  相似文献   

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对于少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观,习近平总书记曾提出四个方面的要求:一是记住要求,二是心有榜样,三是从小做起,四是接受帮助。  相似文献   

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秦璞 《现代教学》2014,(20):28-33
党的十八大提出的社会主义核心价值观的24字中,"自由"赫然在列。习近平主席多次指出,社会主义核心价值观要像空气阳光一样无处不在,无时不有,要像穿衣服一样从"第一粒扣子"抓起,从娃娃抓起。24字是个统一的整体,不能把它们割裂开来。"自由"作为社会主义核心价值观的重要内容,和其它内容一样,应当在中学德育中占据重要地位。对中学生开展自由教育,实际上一直在  相似文献   

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近期,习近平总书记多次强调“少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望,培育和践行社会主义核心价值马必须从少年儿童抓起。要在做实、做细、做小上用功着力”。暑期生活作为未成人成长的重要经历,是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分,是促进未成年人全面发展的重要环节。  相似文献   

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第二十三次全国高等学校党的建设工作会议2014年12月28日至29日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。习近平指出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程;强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领  相似文献   

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少年儿童是祖国的希望,在新的历史背景下,要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵,让少年儿童健康成长。如何教育引导少年儿童培育社会主义核心价值观,发挥三大载体即丰富的校园文化、传统文化、本地优秀的德育资源的示范、引领作用,充分开发课外实践活动载体,拓展培育少年儿童社会主义核心价值观渠道。  相似文献   

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《少年月刊》2015,(5):10-11
队课单位:陕西省旬阳县神河镇中心学校队课地点:四年级教室指导教师:向云队课主题:践行社会主义核心价值观从代言做起队课背景:习近平总书记在北京市海淀区民族小学座谈会上指出,要引导少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观,开展社会主义核心价值观教育,要充分利用校内、校外各种资源,让少先队员在日常生活、学习的方方面面,都能按照社会主义核心价值观来做,成为美德好少年。队课目标:通过大力宣传,让队员们记  相似文献   

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《西藏教育》2014,(9):62-64
<正>近年来,在自治区党委、政府的正确领导和高度重视下,全区广大教师和教育工作者深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、特别是"治国必治边,治边先稳藏"重要战略思想,贯彻落实俞正声主席"西藏未来发展的关键在教育,促进民族团结的基础在教育"的指示要求,紧紧围绕立德树人根本任务,始终坚持社会主义办学方向,努力践行社会主义核心价值观,牢牢把握学校意识形态工作主动权,在  相似文献   

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习近平总书记今年六一前夕发表了重要讲话,主题是从小积极培育和践行社会主义核心价值观。这是中小学教育的重大任务,我们要从教育思想、培养目标、课程建设、学校管理、环境建设以及家庭教育、社会实践等各个层面作系统规划并积极构建。本期,我们采访了上海市少年儿童研究中心主任杨江丁,他从中小学培育社会主义核心价值观的落脚点、主要方法和成功经验提炼等角度,为中小学教师提出了很有参考价值的观点与建议。  相似文献   

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习近平总书记在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时强调,“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”.学习贯彻习近平总书记讲话精神,深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育,对于落实立德树人根本任务,全面实施素质教育具有重要意义.中等职业学校要把社会主义核心价值观教育引入教学,积极拓宽教育途径,创新教育方式,扎实推进“三爱”教育.  相似文献   

20.
2014年12月28日至29日,第二十三次全国高等学校党的建设工作会议在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。  相似文献   

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