共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
2.
根据三原则探讨英语主谓一致的规律 总被引:1,自引:0,他引:1
陈岚 《连云港职业技术学院学报》2001,14(1):61-63
英语主语和谓语在“人称”和“数”方面的一致关系在实际语言环境中呈现出复杂情形,本力求从语法一致,意义一致和就近原则三个方面研究英语主谓一致在正式语体中的规律性。 相似文献
4.
赵长翠 《语数外学习(初中版)》2009,(6)
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致,主谓一致必须遵循三个原则:意义一致原则,语法一致原则,就近一致原则。1.主语和谓语在意义上的一致主语和谓语在意义上的一致指根据句意谓语动词与主语在人称和数上保持一致。 相似文献
5.
6.
张彦军 《语数外学习(高中版)》2009,(8):4-9
主谓一致通常有从语法形式上取得一致的“语法一致原则”,从意义着眼来处理主谓一致问题的“意义一致原则”以及“就近原则”,即谓语动词的人称和数往往与最邻近的词语保持一致,现拟从以下五个方面进行归纳。 相似文献
7.
8.
谈谈英语句子主谓一致的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
史梅 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(3):100-103
句子成分之间或词语之间必须在人称、数、性等方面保持一致关系。而主语和谓语是英语句子最主要的成分。因此,主谓一致的问题显得尤为重要。这里根据中国人学习英语的特点着重从六个方面对此问题进行讨论,阐明了如何协调好主谓关系应注意的具体问题。 相似文献
9.
10.
11.
主谓一致是英语语法中最基本的问题,而主语和谓语是英语句子中最主要的成分,因此主谓一致的问题显得尤为重要。本文为了便于记忆。从三个方面对此问题进行的议论。阐明了主谓一致的具体情况。 相似文献
12.
初中英语教学中,主谓一致的语法教学是个难点,由初期的三单到就近原则和语法一致原则。这些常常让学生感到摸不着头脑,解题全靠直觉,错误百出。下面我就中学英语语法中的主谓一致进行小结。 相似文献
13.
14.
一、and连接两个或两个以上单数名词或代词做主语时,谓语动词有以下两种情况:1.如果指两个或两个以上不同的人或物时,谓语动词用复数形式。例如:He and I are both students of this schoo1,2.但若指同一个人或物,或指同一概念时,谓语动词用单数形式。例如:The singer and dancer is going to give us a performance.The knife and fork is on thetable. 相似文献
15.
主谓一致是指英语句子中,主语和谓语动词在单复数的意义表达上保持一致,,处理主谓一致一般要遵从下面三条基本原则:一、语法一致原则语法一致原则指单复数形式与谓语要一致。句中作主语的词若是单数形式,谓语动词则用单数形式:若主语是复数形式,谓语动词也用复数形式。语法一致原则是主谓一致中最基本的一种形式。常见规则如下: 相似文献
16.
方昊 《四川教育学院学报》2007,23(5):85-88
文章通过对近十年来国内外学者就英语中主谓一致问题所进行的各项研究进行了回顾后发现,国内外学者都是在语言使用这个层面上探讨主谓一致问题。国内研究者多使用主谓一致的三个基本原则(语法一致,意义一致和就近原则)来解决学生在学习中出现的问题。国外的研究者则直接从分析学习者的错误入手,发现句子的结构和语义因素都能影响学习者对主谓一致的判断。因此,作者认为教师在教学中,要注意引导学生灵活运用三项基本原则,同时也要引导学生注意句子的结构和语义两因素在判断主谓一致中的作用。 相似文献
17.
18.
主谓一致是指谓语动词和主语在语法形式上保持一致。主谓一致必须遵循三个原则,即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。为了让同学们掌握好主谓一致,对主谓一致归纳如下: 相似文献
19.
英语中谓语动词受主语支配。谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致,即主谓一致。主谓一致是英语学习中的难点,涉及到许多种情况。现列举几点,浅析如下。 相似文献
20.
汉语中不存在主谓一致现象,所以学生学习英语中的这一语法时存在困难。那么,主语和谓语怎样才能在"人称与数"方面保持一致呢?要学会"察言观色"。既要"察"语法一致、意义一致、就近一致,又要"观"动词时态、语态和修饰等,做到"主谓一致"。 相似文献