远程教育中学习者的流失问题研究

目前,对远程教育各方面的研究正在蓬勃开展,并形成了许多研究理论。然而,伴随着远程教育的快速发展,一些问题也随之产生。远程教育中学习者的流失问题就是一个不容忽视的热点话题。本文通过实际研究,分析了远程教育中学习者的各种流失原因,并尝试性地提出了一些解决对策,以期对认识和解决远程教育中的流失问题提供些许启示。     

浅谈高校远程教育的现状及优化

我国现代远程教育已经取得了一定的成效,但也存在着一些问题,这些问题制约了远程教育的进一步发展.应该从远程教育的特点出发,在运行机制、教材、师资、管理体系等方面进行改革,对远程教育中的软硬件因素进行优化,使之符合远程教育的特点,这样才能充分发挥远程教育的优势,保证其可持续发展.     

"现代教育技术发展史话"连载五现代教育技术的新发展

各位看官,前几讲将现代教育技术发展的各个阶段向各位作了一些介绍.这一讲作为该系列讲座的结束,给大家介绍一下目前现代远程教育新的发展和动态.现代远程教育对双向交互的要求越来越高,同时,计算机多媒体技术的广泛应用,促使现代远程教育媒体的数字化趋势也越来越明显,由此而产生了目前比较先进的一些现代远程教育技术或者是现代远程教育模式,下面给大家介绍一下目前我国几种常用的技术.     

远程教育中的学员适应性研究

远程教育是一种新型的教育方式,与传统教育相比具有很多独特的特征,从而也产生了远程教育中,学员学习适应性的问题.通过从学员适应性的角度,来对远程教育的发展进行探讨.     

ITS在网络远程教育中的优势探讨

本文简要介绍了智能教学系统（ITS）,并根据智能教学系统的特点和网络远程教育中的一些问题展开论述。以此得出智能教学系统应用于网络远程教育后能够产生的一些积极影响。     

实施现代远程教育的喜与忧

乘着国家在中西部地区"实施农村中小学现代远程教育工程"的东风,洛阳市也从去年年初开始在全市农村中小学实施现代远程教育工程.远程教育工程的实施,激发了农村教育教学的活力,开创了农村教育教学的新局面.农村中小学教师是教学活动的实践者,承担着振兴农村教育的神圣职责,其自身素质的高低、能力的强弱,直接决定着远程教育实施的质量和效果.当前,洛阳市农村中小学教师的远程教育能力如何?能否担当起教育信息化建设之重任?还有哪些困难和问题需要帮助解决?带着这些疑问,笔者对部分农村学校、教师进行了走访.在访问过程中,笔者既看到了一些可喜的变化,也发现了一些令人担忧的问题.     

浅谈ASP.NET在农村远程教育中的安全问题

随着计算机网络技术的飞速发展,人们的生活、学习、工作方式也随之改变,网络的农村远程教育也随之受到世界各国的重视,其中网络安全问题更是占据着举足轻重的地位.笔者通过分析目前农村远程教育和ASP.NET在使用中存在的安全问题,提出了一些合理的解决方案,从而促进农村远程教育事业向更安全、更合理的方向发展.     

远程教育质量保证的系统观与评估方法

远程教育的质量保证水平是各类远程教育机构的核心竞争力.论文强调教育系统设计、课程设计、课程审核与发送、学生支持以及学生评价都是远程教育中非常重要的一些问题.这些问题的解决对于保证远程教育的办学质量和学术标准起着至关重要的作用.针对这些问题,笔者提出了5个远程教育质量保证的指导方针.这些指导方针的目的就是帮助开展远程教育的院校检查它们在这些方面的设置是否合理.对于这5个指导方针,笔者还给出了一些详细的需要考虑的问题,期望对我国远程高等教育质量保证的实践有一定的帮助.     

我国远程教育发展模式的反思与构建

依据我国远程教育的发展状况及其特征,反思了我国远程教育存在的一些问题,并提出了我国远程教育模式构建的对策.     

远程教育资源建设问题需引起关注

我国各地远程教育发展迅速，不可避免地也出现了一些问题，需高度重视远程教育的资源建设问题。     

中国远程教育经济学的研究展望

随着远程教育在我国的蓬勃发展,对于远程教育的经济学研究也开始进入到国内研究者的视野.我们从教育经济学这个学科的核心研究领域谈起,借鉴国际上教育经济学一些成型的研究结合远程教育所特有的一些规律,展望未来十年内我国远程教育经济学的一些研究方向.我们认为未来10年内我国远程教育应该加强以下三个方面的研究:(1)远程教育的外部效率,比如远程教育对于经济增长的贡献、远程教育的社会收益与私人收益以及收益率的度量等.(2)远程教育的内部效率,比如远程教育的教育生产函数、规模经济、范围经济、师资供给与培训等.(3)如何公平、有效地为教育生产提供充足的资源,也即关于教育财政的研究.@@为了更好对上述远程教育经济学的问题进行研究,我们建议必须加强远程教育相关研究的数据基础,比如加强对远程教育学习者的数据调查,增加普查数据中有关远程教育的信息与变量,增加办学点的成本调查等,只有有了可信的数据作为依据,才能得到可信的研究成果.     

现代远程教育的健康发展

我国现代远程教育取得了长足的发展,不论是在办学规模和办学效益上都取得了重大进展,有力推进了高等教育大众化进程,缓解了目前教育资源不足的矛盾。然而,随着现代远程教育的深入发展,一些不足和问题也逐渐暴露出来。本文分析了现代远程教育的本质与定位,指出了远程教育当前存在的一些主要问题,阐述了远程教育健康发展的方针     

2003教育信息化八大趋势展望

2003年,教育信息化八大发展趋势日渐凸显,趋势下蕴藏的商机也隐隐闪现. 趋势一:远程教育风头正劲 网络远程教育问题尽管很多,但远程教育的巨大市场潜力仍然不容忽视.在远程教育的产业链条中,专业服务提供商、硬件厂商、软件厂商等都将有各自的发展空间.这其中,专业服务提供商是整个链条的关键,也相对拥有更大的市场空间.最近,一些已经形成品牌效应的ICP服务商也纷纷涉足该领域,希望将远程教育发展成一个新的业务增长点.     

论远程教育专业学科的产生及构建

教育技术学专业学科建设的成功为远程教育专业学科建设提供了有益的借鉴和启示.本文研究了远程教育专业学科产生的必要条件,即高等学校对远程教育的关注程度和高等学校中远程教育人才资源和教学、科研环境的建设.对其充要条件,即远程教育学科的成熟度和独立性问题进行了深入的分析和阐述.在此基础上,提出了我国远程教育专业学科建设应重点解决的五个问题.     

现代远程教育中若干问题的反思

我国现代远程教育的发展规模已相当壮大,并产生了极大的社会影响和经济效益.基于它良好的发展势头,要想促成这种教育形式的更好发展,就应该扬长避短,对已经和可能出现的问题进行分析研究,通过反思找到症结和对策.中国现代远程教育虽然历时不长,却有着美好的前景,而问题也是相伴而生,只有通过反思剖析问题,才能保障远程教育持续高效的发展.     

现代远程教育问题初探

现代信息技术、计算机网络技术突飞猛进、日新月异．使现代远程教育产生质的飞跃,具有全新的理念和内容。本就远程教育飞速发展过程中所面临的一些问题进行了初步探讨。     

如何提高网络远程教育的学习效率

网上远程教育为教学活动增添了新的内容和活力,能使教学活动呈现出生机盎然的景象.目前,网上远程教育还存在一些不容忽视的问题,一方面是学生自身的问题,另一方面是网上远程教育本身的问题.根据网上远程教育学习现状的分析,要提高学生学习效率,需要从学生自身和教师两个方面进行探索.     

现代教育技术的新发展

各位看官,前几讲将现代教育技术发展的各个阶段向各位作了一些介绍。这一讲作为该系列讲座的结束,给大家介绍一下目前现代远程教育新的发展和动态。现代远程教育对双向交互的要求越来越高,同时,计算机多媒体技术的广泛应用,促使现代远程教育媒体的数字化趋势也越来越明显,由此而产生了目前比较先进的一些现代远程教育技术或者是现代远程教育模式,下面给大家介绍一下目前我国几种常用的技术。     

统筹规划规范管理促进远程教育健康发展

近年来我国现代远程教育得到了迅速发展,同时也出现了一些问题,特别是教育教学质量问题引起社会的广泛关注。教育部对此问题非常重视,于4月27日召开了远程教育质量管理研讨会,提出了一些解决措施。本刊特全文发表湖北函授大学游清泉校长在今年全国政协会议上提出的“促进远程教育健康发展”的建议,希望能引起大家的讨论,以保证我国的远程教育健康发展。     

浅谈远程教育资源在农村中小学使用的现状与思考

农村中小学远程教育,实现了优质教育资源共享,促进了城乡教育均衡发展。但随着农村远程教育项目的深入实施,也暴露出了一些困难和问题。如何有效解决这些困难和问题,让远程教育资源真正用起来,是值得我们思考的问题。