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1．利用每年的重大节日、纪念日,围绕爱国主义的主题,开展各种教育活动。利用清明节纪念革命先烈的时机,通过讲故事,把我们伟大的祖国“上下五千年、英雄万万千”的动人事迹展现给学生,符合青少年善于模仿的特点,使英雄们的爱国精神和民族气节,注入青少年的心田。 相似文献
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列宁说:“爱国主义,就是千百年巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。”今天,我们需要坚持不懈地向全国人民,特别是少年儿童进行爱国主义教育,而加强爱国主义教育、用爱国主义来构建少年儿童的精神支柱,塑造民族的魂魄,这是我们对思想道德素质教育的根本要求,也是我们教育者的根本任务。 相似文献
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寓爱国主义教育于音乐教育之中吕慧一、以音乐陶冶爱国主义的高尚情操音乐教育的最大特点是培养学生的审美情感,通过美感教育来陶冶学生的道德情操,这是其他各门学科所不及的。音乐课的思想性要寓于音乐的艺术之中,使学生受到潜移默化的教育。古今中外的音乐文化艺术源... 相似文献
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寓爱国主义教育于教学之中青海省西宁市第十三中学（８１００００）赵晓红在生物教学中，进行爱国主义教育，是对学生进行思想教育的一个重要方面。近几年来，我采用不同的方式做了一些尝试。其具体做法是：１．紧扣教材，将爱国主义教育与生物课堂教学紧密结合起来在教学... 相似文献
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寓爱国主义教育于历史课外活动中丁淑宏在历史教学中，我充分利用课外活运这个渠道对学生进行爱国主义教育，收到了良好的效果。具体做法是：以“三个面向”为指针，以爱国主义教育为主线，以巩固知识、发展智力、树立理想为中心，在认真搞好教学的基础上，结合学生年龄特... 相似文献
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在政治教学中,我充分利用课外活动这个渠道对学生进行爱国主义教育,收到了良好的效果。1.动之以情,培养学习兴趣情感是人行为的动力,学生智力和创造力的发展都离不开情感、意志等非智力因素的作用。学生在书本上掌握了一定的政治知识,为培养他们的爱国主义情感创造了有利条件,此时通过再现政治知识,引导学生进入“政治”,使之亲临其境,受到具体环境的感染熏陶,则成了培养爱国主义情感必不可少的途径。教师不仅应让学生走进课本,还应让学生走出课本,每一个“走进——走出”都是学生健康成长、全面发展、走向成熟的过程。考虑到历史观赏具有形… 相似文献
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寓爱国主义教育于地理教学之中海伦师范附小刘梅气现行小学地理教材蕴含着极其丰富的爱国主义教育内容和素材，教学中不能局限于地理知识的描述和解释，而应按照爱国主义教育要求处理好教材内容，自然渗透爱国主义教育。１．加强教材的直观性，启发爱国之心。如讲我国地大... 相似文献
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培养学生热爱生活环境、热爱家乡、热爱祖国的思想感情,小学地理教学有着不可推卸的责任。我在教学实践中,充分挖掘教材的思想性,注意多形式、多层次地渗透爱国主义教育,激发学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义的感情,使其立志成为“四有”新人。一、注意运用对比,教育学生热爱新中国对比法是对学生进行政治思想教育的有效方法。在教学中,我把祖国辽阔的海域、壮丽的山川、丰富的资源和社会主义建设中的伟大成就,通过中外和新旧社会的鲜明对比,教育学生热爱新中国。例如,在讲述我国领土辽阔时,我用对比法使学生对祖国国土 相似文献
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几年来的语文教学实践使我体会到,作为担负培养跨世纪人才的语文教师,在教学工作中,除了要完成好教学大纲规定的培养学生听、说、读、写能力的教学任务外,还应在教学中充分利用课文内在的思想性,对学生进行思想教育,达到教书育人的目的。这样培养出的学生才能是既具备一定的科学文化知识,又具有 相似文献
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学校是进行爱国主义教育的重要场所,在学校可以通过各种学科各种途径进行爱国主义教育,而历史学科却得天独厚,比其它学科具有一种独特的先天优越性。中国近代杰出的女革命家秋瑾说过“爱国之心人不可不有,若不知本国文学、历史,即不能生爱国之心。”可见要热爱祖国必须了解祖国和认识祖国,而了解祖国一个极其重要方法是要学习祖国的历史,所以加强历史教学,进行爱国主义教育,对青少年的健康成长具有十分重要的作用。那么,如何在历史教学中进行爱国主义教育呢? 一、利用历史人物进行爱国主义教育在历史教材中有许多优秀的古今中外历史人 相似文献
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实施素质教育,首先要培养学生的爱国主义情感。从培养“四有”新人这个目标出发,我国各级各类学校,学校的各门功课,都必须加强对学生的政治思想教育,特 相似文献
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在对学生进行爱国主义教育的过程中,如何发挥图书馆的作用?我校针对中学生读者的特点,组织学生开展多种形式的读书、读报活动。由此既丰富了学生的知识,又使他们受到了生动的爱国主义教育。我们的作法是: 一、宣传著名历史人物。在组织学生开展“爱国主义读书活动”中,我们着重收集、介绍了在我国历史上做出了杰出贡献的82位人物 相似文献
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我们中华民族自古以来就有爱国主义的光荣传统,并创造了著称于世的东方文明,对人类做出了巨大的贡献,在数学领域也有着辉煌的成就,产生过一批杰出的数学家。紧密结合教学,把这些数学成就介绍给学生,对培养学生爱国主义精神无疑会起到良好的作用。多年来笔者寓爱国主义教育于数学课堂教学方面进行了一些尝试,收到一定的成效。 相似文献
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化学教学,不仅传授知识,培养能力,同时还要对学生进行政治思想教育。而爱国主义教育就是政治思想教育中的一个重要组成部分。在教学中,通过回顾我们聪慧、勤劳的祖先在世界化学史上的巨大贡献;宣传我国化学工作者的献身精神和爱国行动;讲述我国解放卅多年来在钢铁、硅酸盐,化肥、石油化学和合成高分子工业等方面迅猛发展的情况;列举我国地大物博、矿产丰 相似文献
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过去,我们对学生进行爱国主义教育,大多是一般知识性教育,显得远、大、空,学生难以具体地感知.加上教育形式单调,根本不受学生欢迎,使爱国主义教育流于形式,收效甚微. 相似文献
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陈毓秀 《历史教学(高校版)》1982,(5)
赵紫阳总理在五届人大四次会议的政府工作报告中指出:“各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容。”建国三十多年来在政府工作报告中这样突出地提出加强中国历史教学,还是第一次。在中学各门学科中,位居“副课”地位,只是忝陪末座的历史教学受到如此殊遇,不是没有原因的,需要我们深刻理解,提高认识。爱国主义教育在学校里,可以通过多种途径,多门学科来进行。而历史课比之其他学科,具有一种独特的先天的优越性,为其他学科无法媲美。历史课的内容不仅生动具体、故事性强,容易引起学生兴趣,从而容易使学生在教学过程中接受思想教育;更重 相似文献
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<医学遗传学>是中等卫生职业教育助产专业的一门重要的专业课程,在教学过程中,除了教授学生<医学遗传学>的基本知识外,教师还应有目的地进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,从而使学生树立正确的人生观和价值观. 相似文献
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爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动我国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是我们培养四有新人的基本要求。1994年中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),要求把爱国主义教育的内容分解、贯穿到各相关学科的课堂教学中去。作为一名长期从事地质专业基础课教学的教师,从实 相似文献