谈话题作文的“符合文体要求”

所谓“文体”,是指文章的体裁,即文章的表现形式。《考试说明》要求能写记叙文、议论文、说明文以及其他常见体裁的文章“。符合文体要求”:首先,指符合试题指向的文体要求;其次,指所写文章符合考生自己选定文体的要求。具体说来,要注意以下几点。一、把握文体要求高考话题作文的设置从本质意义上来说就是鼓励考生创新,给考生一个展示个性、展示才华的平台。话题作文可以“文体自选”,但并不意味着考生可以写成“四不像”的文章,它只是不限定某种文体罢了。不限定文体是给予考生选择的自由,但是考生如果选定了写议论文就要写得像议论文,选定…     

文体鲜明，中规中矩——谈作文如何做到符合文体要求

一、考点阐释 所谓“文体”,是指《考试说明》中提到的记叙文、议论文、说明文,以及常用应用文等文章体裁。“符合文体要求”有两个意思：一是指符合试题规定的文体要求;二是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。无论是哪个意思,同学们在选定了文体之后,就一定要按着该文体的规则和要求行文。     

话题作文全攻略（三）符合文体要求——中考作文第二关

今天我们所讨论的“文体”,是指《2008哈尔滨市中考考试说明》中强调的记叙文,议论文以及常用应用文等文章的体裁。“符合文化要求”,首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指所写的文章符合考生自己所选定的文体的要求。     

谈话题作文的“符合文体要求”

所谓“文体”，是指文章的体裁，即文章的表现形式《考试说明》要求能写记叙文、议论文、说明文以及其他常见体裁的文章：“符合文体要求”；首先，指符合试题指向的文体要求；其次，指所写文章符合考生自已选定文体的要求。具体说来，要注意以下几点。     

话题作文怎样选择文体

话题作文的一个重要特点就是要求考生自选文体,不对文体作限制性要求。因此,有的考生便错误地认为,话题作文不限文体,就是不要文体。其实,文体不限只是给考生选择文体的自由,并不是不要文体。考生动笔写作之前,必须选定一种文体,一旦选定了某种文体,所写文字就必须符合该种文体的写作要求：     

话题作文应加强文体意识

近年来，高考话题作体要求比较开放，２００１年高考作要求由原来的“体不限”改为“体自选”，意思是由考生任选一种体写，这表明高考话题作对体是有要求的，只不过不限定某一种，让考生自己选择而已。与之相应的是在作评分标准的“基础等级中”规定了“符合体要求”的项目，并且在《说明》中说明：“符合体要求，指符合考生根据题意和内容自选的体的要求。”这就要求考生选定了一种体，就要“写什么，是什么”，至少要“写什么像什么”。不能随心所欲，任意而为，写成非此非彼的“四不像”章。     

考试作文符合文体要求之我见

"淡化文体"不是不讲文体,而是指考题不指定文体,由考生自己选定文体,一旦选定,则要求行文符合所选定的文体特点。各种文体的训练应该因"体"而异。议论文进行"入格"训练,迅速掌握几种常用体式,记叙文训练细节描写能力、议论抒情能力。对于各种文学体裁如小说、戏剧等,可以结合课文了解其文体特征,并适当练习,但应适可而止,不可恋战。     

三忌非驴非马

为了给考生足够的自由发挥的空间,命题者一般不限定文体。但不限文体不是说不要文体,你选择了什么文体就应该写成什么文体,而不能写成“四不像”。     

关注话题作文的写作文体

一、怎样理解话题作文的"文体自选" 话题作文有一个重要特点--"文体自选",但这并不意味着写作时不需要文体的规范,而是给考生提供了多种选择的机会,便于考生在自己擅长的文体中发挥。然而,一旦选定某种文体,作文就得符合这种文体的要求,不能任意而为,不伦不类。从具体的操作过程来看,"文体     

符合文体要求

考测点导航符合文体要求,首先是符合试题规定的文体要求,有相当长一段时间高考试卷上要求写记叙文、议论文、说明文、应用文四大类文体,有时指定文体,有时排除一些文体,考生都不得不按其规定去写。而近三年,高考作文写作都是“文体不限”,但这并不是不需要文体的规范,淡化文体,主要是指考题的开放、灵活,不拘泥于单一要求。其次考生一旦设定某种文     

中考话题作文写作技巧初探

近几年来，中考作文多以话题作文为主，那么，如何写好话题作文呢？ 一、弄懂题目，把握文体 话题作文往往不限文体，“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。考生可以根据题目要求自由发挥，选择符合题目要求，自己最擅长的文体。当你选定了一种文体后，再按照这种文体的特点来布局谋篇。如果你生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文。     

细节成就好作文

记叙文是常见的文体,是写好其他文体的基础。但许多学生却写不好记叙文,平淡而短小,不知如何把文章写生动,更不知怎样使文章符合考试的评分标准。江苏高考作文阅卷组组长何永康教授提醒广大考生,记叙文必须强调3个基本要求:1)有一个相对完整的故事情节。     

作文不能闯的三个“禁区”

一、文体杂糅,非驴非马符合文体要求是作文基础等级的标准之一。它有两层含义:一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体,如写一篇记叙文;有时是排除某些文体,如诗歌、小说、戏剧除外。如果是指定文体,考生不能随意更改。如     

2006年高考作文备考讲座(二)

一、高考记叙文写作指导 [考测重点] 《考试大纲》规定,高中生应能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文。话题作文有一个重要特点——“文体自选”,但这并不意味着写作时不需要文体的规范,而是给考生提供了多种选择的机会,便于考生在自己擅长的文体中发挥。然而,一旦选定某种文体——比如记叙文,作文就得符合记叙文的要求,不能任意而为,不伦不类。     

谈考场作文的"文体不限"

近几年,全国各地的中考作文题几乎清一色采用“文体不限”的写作要求,不管是材料作文还是话题作文。这种“不限”给考生营造了一种宽松的写作环境,便于考生情感的倾诉和个性的展示。正因为解除了“限制”禁锢,使得近年来考场作文丰富多彩,佳作迭出。但不容忽视的是,也有一部分考生,在面对“文体不限”时,要么苦于“不限”二字,难以确定写作的“切入点”,无所适从;要么信马由缰,随意草就,结果写成文体不分的“大杂烩”。为此,笔者想针对以上两种情况谈一下应对策略:一、如何快速选定文体。在考场上,什么最宝贵?时间。假如考生面对文体不限,迟…     

扎实训练,规范文体

高考作文题中的"文体自选",不等于不限文体,考生选用了某种文体,就要符合该文体的基本特征。2002年高考作文"心灵的选择",有考生的作文是用"元杂剧"的形式写成的,阅卷时就要按照元杂剧的要求来     

我的高考作文“文体自选”观

<正>近年来,高考语文作文越来越倾向于让考生"自选文体",这一要求对于考生来说,赋予了其更多的自主选择权,写作起来更能得心应手才是,结果却不尽如人意,文体不清、问题混乱等现象层出不穷;不少学生在平时写作中也出现了很多文体不明的现象。特别是考试时,考生一见到题目,就会争分夺秒地写起来,根本不考虑写作的要求,当意识到时,时间已不允许从头再来,悔之晚矣。这里对文体的忽视占到很大的比重。即使注意到"要求",也有在写作中偏离文体的现象,以至     

高考作文的灵动与沉稳

“灵动”与“沉稳”,是2004年江苏高考作文的主题。这两个词,对于今后的考生来说,亦有深刻的启示意义。一、文体的沉稳与灵动这几年,高考作文文体不限,考生可以根据自己的所长,自由地选择文体。这是高考作文命题的一大进步。但是,“文体不限”不等于“不要文体”。在文体的把握上,每一个考生都要既沉着,又稳重。在我们江苏省,历来都要求考生写什么必须是什么,写什么必须像什么;决不容许在一篇800余字的高考作文中,记叙、描写、议论、抒情、说明杂乱使用,搞成一个“大杂烩”。从总体上说,高考作文的文体一般分为两类——记叙     

作文中的联想和想像

近几年高考话题作文限定的题目没有了,仅是一个写作范围,具体的角度和写法可以多种多样,一切由考生根据所掌握的材料和所擅长的文体而定。由于文体不限的开放性,更有利于考生发挥     

写出一篇明朗清新的文章——2009高考作文备考

经常会有考生问,高考作文有什么特殊的写法宁有什么制胜的诀窍宁其实,只要我们读一读高考作文的评分标准就会明白,高考作文的要求与平时作文的要求是一样的,无非是通过这一篇文章展示你的作文水平,要求“切合题意、中心突出、内容充实、情感真挚,符合文体要求、结构严谨。