点号：理清文章层次脉络的助手

标点符号最初是用来点断文句、以免发生歧义的。发展到今天，标点符号已成为文章中不可分割的一部分。它不仅能点断文句，使人们正确理解文意，还能使文章段落分明、层次清晰、主旨突出、感情鲜明。而最能使读者准确、清晰地理清文章的结构层次，把握作者思想脉络的“功臣”当首推句内点号。     

散文教学中如何“文中寻眼”

“文眼”是那些最富有表现力、最能帮助读者理解整个作品的主题或脉络层次的关键词句。它往往是作者着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点、选材的侧重点、内容的核心点、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。它像一个人心灵的窗户，透过它可窥视文章全部的内在气韵的律动，映照出整个作品的精神风貌。     

标点符号是有“生命”的规范

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,它可分为点号、标号、其他标号三大类。标点符号具有表示停顿、语气以及词语的性质和作用,它还是建筑文章大厦必不可缺的材料。其中,标点符号的修辞功能是其重要的功能之一。     

简解高考复数题的六种技巧

复数是初等数学与高等数学的重要衔接点，它的涉及面广，每年高考都有复数问题的内容，为了帮助同学们复习好这部分内容，本结合近年高考题，对其解法进行研究，供参考。     

加强高职院校就业指导队伍建设的几点建议

高职院校就业指导是高职院校毕业生工作的一个重要组成部分,它是帮助毕业生了解国家就业方针政策、树立正确的就业观念,保证毕业生顺利就业的有效手段.文章主要分析了当前高职院校就业指导队伍建设存在的问题,并在此基础上提出了几点建议.     

标点符号探微

<正> 一什么是标点符号?一般的回答有如下种种: (1)“标点符号”,含有两层意义:一是“点”的符号,一是“标”的符号。①(2)标点符号便是标号和点号的总称。②(3)标点符号分标号与点号两大类共16种。③(4)标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。④(5)标点符号是书面语言里不可缺少的辅助工具,它可以帮助读者分清结构,辨明语气,正确地了解文意。⑤(6)标点符号是书面语言的不可缺少的辅助工具,它能够帮助文字正确精密地记录语言。⑥(7)标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词话的性质和作用。⑦     

标点符号及其教学

标点符号是书面语言的有机组成部分,也是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们更加确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。标点符号的作用是,表示停顿,表示语气和词语的特殊性质。现在通行的标点符号有十四种,分为点号和标号两大类。点号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种;标号有引号、破折号、省略号、书名号、括号、着重号、间隔号七种。现行小学语文课本各册的基础训练,要求小学生会用全部点号和标号中的前四个。下面分别谈谈     

平面向量中的“漏”与“误”

平面向量是高考中重要内容，它是沟通数与形的有力工具．在教学中，笔者发现同学们总易犯一些错误，且难以克服．本文旨在将这些易错点加以归纳与剖析，以期帮助读者．     

板书设计的几点体会

板书是一种文字的直观，作为一种普遍而重要的直观形式，它能帮助学生掌握每节课的重要内容、问题的组成部分以及各部分之间的关系；还能帮助学生体会教学的重点，并可用来启发学生的思维。而好的板书不仅能准确无误地传递知识信息，还能给人以美的享受。下面谈一谈笔者的几点体会。     

高考中复数问题的六大热点

复数是初等数学与高等数学的重要衔接点，它的涉及面广，每年高考都有关于复数问题的内容，为了帮助同学们复习好这部分内容，本文对历年高考复数题进行研究，总结出活跃在高考中的六大热点，供参考。     

中学文言课文标点杂议

标点符号是文章的有机组成部分，它在传情达意上起着重要作用。恰当地给课本中的文言文加标点符号，这对于教师准确地讲解课文，帮助学生准确地理解古人的思想感情，指导学生学习前人的写作方     

挖掘内在联系，揭示数学本质——一道课本习题的拓展应用

文章拓展一道课本习题，引进直线法向量的概念，利用它帮助学生理解直线一般式中系数的几何意义、平行垂直的条件、点到直线的距离公式等解析几何内容，站在向量的角度挖掘这些问题，更能看清问题的本质所在.     

“大单元”视域下小学语文习作教学策略探究

习作是小学语文教学中的重要教学内容，它需要教师结合学生的实际情况，对学生的语言综合应用能力进行训练，以此来深化学生的学科综合素养。在大单元的教学视野下，小学阶段的语文习作教学十分重要。习作教学要立足于整体，帮助学生建构起系统、完整性的知识框架，将多种知识内容融入于写作实践，充分彰显立足于大单元视角的写作教学模式，强化学生的感悟与体会，借此促进他们的发展。文章基于此点，对“大单元”视域下的小学语文写作教学策略进行了探究与分析。     

我的几点意见

我的几点意见张定远《中学语文教学》迈着豪迈、坚实的步伐：走过了１５个年头。１５年来，它为深化中学语文教学改革，发表了大量文质兼美的文章；１５年来，它为广大教师、教研员解决了数不清的疑难；１５年来，它为扶植语文新秀、帮助教师成长做了大量工作。正因为如此...     

求点到平面距离的几种思路

求点到平面的距离是立体几何中的重要题型，也是高考命题的热点，必须认真掌握，但在现行教材中只讲了定义，而没有举例说明它的求法，解这类题常感困难，为帮助学生解决这个问题，本文介绍几种思路，供参考．     

怎样指导孩子分段

分段训练是小学生学习语文的重要环节,它可以帮助孩子了解作者的思路,弄清文章的结构,掌握文章的内容,同时,可以提高孩子的分析概括能力。怎样指导孩子分段呢?您要注意两点: 首先要指导孩子读懂全文。“段”是全文     

数学教学中的“点拔”

“点技”是用最简短的语言，点出所要强调的知识内容，引导学生思维向更广、更深的方向发展。它是教师精讲的主要手段，体现了教师的主导作用。恰如其分的“点技”，能心强教学的生动性和趣味性，引起师生之间的情感共鸣。一、在知识的关纪处点拨教师在知识的关键处有的放矢进行点投，可启迪学生的思维，帮助他们扣开知识的大门C计算教学要求教师把拒整体，抓住关键进行点投，使学生在枯燥的数字面前活跃起来。例如，在教学带中抬号的整数四则混合运算时，教师可抓住运算顺序这个关键进行点扶，先引导学生标出例题的运算顺序：再让学生独立…     

巧用对称点解题例析

我们知道在直角坐标系中，点(x，y)关于x轴的对称点的坐标是(x，-y)；关于y轴的对称点的坐标是(-x，y)；关于坐标原点的对称点的坐标是(-x，-y)．即y关于谁对称谁不变，另一个变为原来的相反数，关于原点对称二者都变号．y不要小看对称点的知识，它可以帮助我们解决好多问题，下面举例说明．     

智慧追问只为精彩生成

追问是优化课题教学的重要手段，它能十分有效的提高学生的思维能力和创造能力，掌握教学内容，顺利实现教学目标，文章结合兰孝一节常态课堂教学追问的基础上谈几点认识与思考。     

略谈板书设计

板书是课堂教学有机的组成部分，在教学中具有重要的作用。主要体现在：一能集中学生的注意力，引导学生的思路。二可帮助学生理清教材的知识结构，有利于学生形成良好的认识结构。三是用一定的文字或简笔域的形式作为学生思考的支撑点，它可以使抽象的关系变得具体、直观，帮助学生理解文章的结构、事