高职图书馆数字资源区域性共建共享研究——以湖南省高职院校图书馆为例

以湖南省4所高职院校图书馆数字资源共建共享现状为例,分析了高职院校数字资源区域性共建共享的必要性,提出了借鉴国内外经验,建设高职院校图书馆数字资源区域性共建共享平台的模型。     

高职院校图书馆数字资源建设及阅读推广思考——以宁夏地区高职院校图书馆为例

通过对宁夏高职院校图书馆数字资源建设情况及数字阅读服务现状的调查,分析了宁夏地区高职图书馆数字阅读服务开展的情况及面临的问题,探讨了高职图书馆今后数字阅读服务的路径,包括:搭建宁夏高职院校数字阅读云共享平台,建立宁夏高职院校联盟数字图书馆、数字阅读推广服务组织机构等,提出了数字阅读推广服务模式,评价反馈机制等。     

高职教育大变革时期集团共建共享办学模式探索

在高职教育大变革时期,我国高职院校探索集团共建共享办学模式,有利于企业与学校、学校与学校之间实现资源有效共享,促进院校教育工作改革。探索集团共建共享办学模式,需要高职院校正确认识新型办学模式的构建意义,实施明确集团办学目标、加强职教共享联动、健全办学保障机制等策略,从而有效构建与实施集团共建共享办学模式。     

高职图书馆馆际资源共享平台服务探析

分析了高职院校图书馆资源共享的现状及高职院校图书馆资源共享的可持续发展,提出了建立高职院校图书馆资源共建共享的模式,宣传高职院校图书馆资源共享意识。     

浅谈网络环境下的高职院校图书馆信息资源共享

图书资源共建共享是当今信息时代发展的必然趋势,本文分析了网络环境下高职院校图书馆信息共建共享的迫切性,讨论了高职院校图书馆文献资源共建共享现状及存在的问题,并提出了网络环境下高职院校图书馆信息共享的具体措施.     

浅谈高职院校数字图书馆信息资源共建共享保障机制的构建——以宁夏地区为例

对宁夏高校图书馆共建共享的现状、问题及发展障碍进行分析的基础上,探讨构建"宁夏高职数字图书馆信息资源"共享共建实现的应对策略。     

江苏省高职院校图书馆数字资源建设调查与评析

通过对江苏省高职院校图书馆数字资源建设的总体状况、数据库数量分布、中外文数据库引进、自建特色数据库等情况的调查分析,指出了数字资源建设中存在的问题,提出应加大引进专业数据库,建立数字资源建设评估机制,加强自建特色数据库,整合各类资源,建立高职院校图书馆间的联盟,实现资源共建共享等建议。     

高职院校网络教育资源云共享应用模式研究

发展高职院校网络教育资源云共享,能够利用云计算技术优势,实现网络教育资源优化整合与共享,降低资源建设成本、促进资源均匀分布、进一步提高教育资源利用率。分析了高职院校网络教育资源建设及共享现状,探讨了高职院校网络教育资源云共享应用模式。     

高职院校图书馆文献信息资源共建共享问题探讨

随着高等职业教育的快速发展,图书馆支持教学科研的地位、作用日益凸现.近年来,在高职高专评估整改工作的推动下.图书馆自动化、网络化、数字化、信息化建设取得长足进展,为信息资源共建共享创造了条件.就高职院校图书馆信息资源共建、共享的必要性及当前所面临的问题进行探讨,并提出信息资源共建共享的基本策略.     

浅论地方应用型本科院校信息资源建设

探讨了地方应用型本科院校图书馆馆藏文献信息资源建设、数字资源建设、信息资源共建共享以及信息资源整合的策略和方法。     

基于元数据的高职院校数字资源建设问题研究

针对目前高职院校图书馆数字资源的建设存在着低水平重复建设、资源老少偏、各自为政等问题,提出了建设高职院校图书馆联盟,建立统一的＂元数据库＂、＂元数据学术搜索引擎＂,以＂元数据收录存储索引、统一检索＂来实现高职院校图书馆数字资源区域共享的新模式。     

以区域合作、资源共建共享为指引构建高职院校图书馆现代模式

本文阐述了高职院校图书馆实现区域合作、资源共建共享的主要依据、内涵、社会环境、形成机理、目标等。     

高校图书馆共享平台服务质量评价体系的研究 ——以福州大学城高校图书馆联盟FU Link为例

根据高校图书馆资源共建共享建设的背景和意义,研究分析区域高校图书馆资源共建共享联盟的可行性及服务模式。以福州大学城高校图书馆联盟FULink为例,依据高校图书馆资源共享平台的特点,对高校图书馆服务质量评价指标体系作初步探讨,为评价高校图书馆资源共享平台的建设提供参考。     

宁夏高职院校图书馆特色数字资源建设与共享

特色数字资源建设对形成高职院校图书馆的核心竟争力,促进图书馆现代化,有着十分重要的意义。笔者根据实际情况摸索实践宁夏高职院校图书馆特色数字资源建设现状,提出了具体建设思路:坚持自身学科特色,深度开发实现优势互补和最大限度地实现信息资源共享。     

江苏省新建本科院校图书馆数字资源建设研究

江苏省高校图书馆联盟及其区域联盟坚持共知、共建、共享的建设原则,推动了江苏省新建本科院校数字资源建设进程,新建本科院校加强数字资源的整体建设、教育优质资源建设、特色化建设,实现与学校发展目标同步发展的战略转型。新建本科院校仍需进一步构建基于用户的数字资源集成化服务体系,对接重点学科的数字资源保障体系,建立"拥有"与"利用"协调发展的数字资源馆藏体系。     

基于校企合作的高职院校图书馆企业服务模式研究

阐述高职院校图书馆面向企业开展信息服务的背景和机遇,介绍广东高职院校开展与企业合作的概况,提出将“双主线”的“校馆企”三位一体服务模式、校内文献特色服务模式、图书馆IC服务模式、加入联盟共建共享服务模式、“创新驿站”高端服务模式等,作为今后高职院校图书馆与企业合作主要模式的建议。     

高职院校共享教学资源建设保障机制研究——以《员工招聘与配置》课程共享机制建设为例

共建共享优质教学资源是高职教育发展的必然趋势,优质教学资源库建设又是实现共享优质教学资源的关键路径。该研究以国家骨干高职院校人力资源管理专业核心课程《员工招聘与配置》为例,通过对教学资源库建设过程和使用效果的分析,围绕共享教学资源的保障机制展开研究,结果发现,共享型教学资源库使用率和实效性有待加强,教学资源的共建共享机制不健全,共享教学资源库建设还需要更多融合政府行业及企业资源。     

基于数据统计分析的高校图书馆数字资源优化配置研究

图书馆对数字资源进行数据统计分析,掌握数字资源配置规律,优化现有配置模式。进一步明确学科需求,推动各学院数字资源共建共享,使学科用户更积极地使用数字资源,充分发挥资源的最大效用。     

大数据背景下创新图书馆数字资源共建共享模式研究

以当前图书馆数字资源共建共享面临的困难作为切入点,分析了大数据在数字资源共建共享方面具备的独特优势,进而研究如何利用大数据的技术优势结合区块链技术,在技术、运营、应用3个维度推进图书馆数字资源的共建共享工作。     

高职院校共享型教学资源库建设的优化途径

本文分析了现阶段高职院校共享型教学资源库建设中存在的主要问题,并对其优化途径提出了促进内涵建设、加强校企共建共享的力度、创新管理机制和推广模式建议等改革建议。