论高校教师综合能力的提升

高校教师是高校教育的主导力量，论文从分析高校教师应具有的能力入手，探索影响高校教师能力发挥的因素，寻求提高高校教师能力的途径，为了适应现代社会发展的需要，提出如何提高教师综合能力这一问题的理性思考。     

论高校教师综合能力的提升

高校教师是高校教育的主导力量,论文从分析高校教师应具有的能力入手,探索影响高校教师能力发挥的因素,寻求提高高校教师能力的途径,为了适应现代社会发展的需要,提出如何提高教师综合能力这一问题的理性思考.     

全球基金艾滋病项目的中国实践——以甘肃省为例

以全球基金艾滋病五轮、六轮、滚动整合项目在甘肃省的实践为观察案例,通过对全球基金艾滋病项目在甘肃省防艾工作的作用分析,讨论全球基金艾滋病项目在实施中面临的问题和对经后防艾工作的思考。分析表明:全球基金艾滋病项目总体上有利于促进甘肃省的整体防艾工作,特别是对《甘肃省预防与控制艾滋病中长期规划(2001-2010年)》、《甘肃省遏制与防治艾滋病行动计划(2006-2010)》的任务目标完成有重要补充作用,但也存在诸如社会组织内涵建设滞后、外展干预深度力度不够、探索在民族聚居地区防艾对策方法不多等问题。在甘肃省新一轮防艾行动计划(2011-2015年)中,整合后的甘肃省全球基金艾滋病项目(RCC)需要紧密结合因地制宜的实施策略,才能在防艾工作中发挥出最大项目效能。     

论高校辅导员素质能力的提升

当前日趋复杂的国内外环境和社会思潮给高校学生管理工作带来了巨大的冲击,对高校辅导员的素质能力提出了更高的要求。本文从高校辅导员应具备的素质能力入手,提出了提升辅导员素质能力的途径和方法。     

论高校辅导员素质能力的提升

当前日趋复杂的国内外环境和社会思潮给高校学生管理工作带来了巨大的冲击,对高校辅导员的素质能力提出了更高的要求。本文从高校辅导员应具备的素质能力入手,提出了提升辅导员素质能力的途径和方法。     

在"全球价值链"中提升技术创新能力

经济全球化已成为席卷全世界的一股潮流,为何在全球化过程中国与国之间拉大了贫富差距?为何有的发展中国家借势后来居上,而有的则更加落后?破解这个奥秘,是我们迎接全球化挑战、借机乘势跨越发展的关键之一。解读“全球价值链”,我们也许能得到想知的答案。一、诠释“全球价值链”全球价值链已经成为经济全球化的一个重要表现形式。联合国工业发展组织《2003年工业发展报告》,把全球价值链作为重点内容之一。何     

论高校传媒对提升大学生媒体人就业力的作用

我国现代化建设的不断提升和新媒体时代逐渐到来,对于传统媒体产生了挤压的同时也给了大学生媒体人更多的就业机遇以及创业机遇。本文首先介绍了大学生就业力的相关定义以及内涵,然后分析了高校传媒在提升大学生媒体人就业力当中所体现出的重要性,最后结合上述内容对高校传媒提升大学生媒体人就业力的实际策略进行了分析,也希望能够为大学生媒体人更好地就业和创业创设条件。     

项目驱动下资源整合与市场调研能力的提升

真实项目体验式调研通过社区商业街店铺调研、十一黄金周促销调研和企业委托项目调研,实现对调研原理、调研技术和调研能力的整合。     

引领地方学会能力提升项目评审会召开

<正>8月28日,中国科协2014年度引领地方学会能力提升项目评审会在北京召开。由中国科协学会学术专委会部分成员、社团研究及管理专家、有关学科或科技管理专家、中国科协有关部门负责人组成的评审专家委员会全体专家及监督小组部分成员参加会议,中国科协党组成员、书记处书记沈爱民担任评审专家委员会主任并主持会议。会议首先由中国科协学会学术部副部长、评审工作办公室主任宋军汇报评审工作方案,包括项目申报情况、评审细     

论科技型中小企业技术创新基金对西藏企业发展的位进作用

科技型中小企业技术创新基金（以下简称创新基金）是经国务院批准设立的一项专门用于鼓励、培育、支持和促进科技型中小企业技术创新项目的政府专项基金。创新基金以技术创新项目为对象、以市场为导向,重点支持技术的第一次商品化过程,重点支持种子期项目和初创期企业。创新基金申报工作在西藏开展以来,一定程度上解决了西藏中小企业研发经费困难的问题,转变了增长方式,调整了产业结构,形成了一些有比较优势的产业,起到了四两拨千斤的作用,引导西藏企业走自主创新之路。     

论自动化测试在项目开发过程中对效率的提升

自动化测试就是通过计算机运行来进行测试。自从软件测试开始以来,人们一直在不断设计、开发辅助工具协助测试工作,有的是自动运行被测软件系统,也有的是可以自动生成测试数据。有些工具功能强大,通用性强;有些则是专用系统,还有些就只是利用脚本语言开发的程序,每次运行都需要根据环境重新设定。自动化测试在测试过程的初期是需要花费比人工测试更多的时间和精力的,但是随着测试的反复进行,自动化测试的效率就会大大的提高,这些付出与其效果相比是非常微小的。因此可以认为自动化测试实际是通过较少的开销获得的更彻底的测试,最终提高产品的质量。     

城镇化进程对提升落后地区创新技术接受能力的作用分析

通过借助佩德森模型,分别从落后地区城镇与发达地区城镇的空间距离、等级规模系数的距离、从事创新技术人员数量、质量差距,论述了落后地区城镇化加速推进对提升落后地区创新技术接受能力的作用,揭示了只有通过加速城镇化进程才能有效地提高落后地区接受创新技术的能力.     

论新世纪高校图书馆员素质能力的提升

本文论述了新世纪高校图书馆的发展特点及新世纪图书馆对馆员的素质要求,并对如何提升图书馆员的综合素质能力提出的自己的见解。     

论项目教学法对学生能力的培养及高校教师的挑战

项目教学法是实践性较强的教学方法,充分体现了以学生为教学主体的特征。本文分析了项目教学法的内涵,从三个方面介绍了项目教学法对学生成长及学习的益处,并阐释高校教师在项目教学中所面临的挑战。     

论科研能力提升与民办高校可持续发展

当前民办高校发展面临严峻的挑战。本文结合民办高校实际,围绕教学质量提高,从明确学校科研定位、端正教师科研态度、加大科研支持和完善科研激励与约束机制四个方面有针对性地提出了提高民办高校科研能力、实现可持续发展的对策与措施。     

论政治社会化对提升中学生历史文化素养的作用

中学生是我国人口中重要的组成部分,处于中学时期的青少年的思维最为活跃,接受新事物的能力也是最强的,是形成自身政治信仰和价值观的关键时期,但同时也是最容易受外界影响的一个时期,也是培养其历史文化素养的关键时期。当学生拥有较高的历史文化素养就能够不断增强自身的爱国主义、集体主义、社会主义思想,形成正确的人生价值观和政治信仰。而教育作为政治社会化的基本途径是提高历史文化素养的基本手段,政治社会化可以促进学生增强团结合作意识,增加学生之间的交流,使其获得更多的知识,并且可以促进学生进行社会实践,使学到的历史知识得以巩固,从而更好地提高学生的历史文化素养。因此,政治社会化对中学生历史文化素养的培养是有很大作用的。     

信息质量的提升与会计执业环境

本文通过对会计执业环境概念和信息质量特征的论述,分析了会计职业环境下影响信息质量的因素,明确了会计执业环境下的信息质量提升的必要性,在此基础上提出了提升会计信息质量的对策。     

基于成长性的职业能力提升培训项目设计研究

随着我国经济社会的进一步发展,培训工作越来越受到企业和社会的重视,文中结合马斯洛的需求层次论,从职业能力成长性出发,提出了以职业能力成长为目标、以知识传递和能力提升为中心的培训设计理念,并围绕设计要点进行了一系列探讨,以供借鉴。