短道速滑比赛中战术意识与集体意识的培养

短道速滑比赛是短跑道速度滑冰的全称,这种比赛场地的面积大约在30平方米到60平方米之间,每一圈的跑道周长在111.12米以内,比赛流程分为四步,第一步,是分组预赛,第二步是次赛,第三步称作复赛,第四步为决赛,通过让运动员抽签来分道次。运动员要在比赛中取得良好的成绩,不仅要强化运动员的战术技能,而且应注重培养他们的集体意识。本文将简析速滑比赛中战术意识与集体意识的培养方案,并提出个人见解。     

浅谈短道速度滑冰的特点及训练方法

短道速滑是在长度较短的跑道上进行的一项冰上竞速运动。诞生于加拿大,在1981年被引进中国。目前我国短道速度滑冰已位于世界先进水平,但也要看到差距。要想保持世界先进水平,关键问题还应从少儿训练抓起,通过对短道速度滑冰特点的研究,提出了针对青少年阶段的一些训练方法和战术特点,供同行参考。     

示范法在速滑教学中的作用分析

随着我国体育事业的发展和全民体育运动理念的深入,速滑运动受到了越来越多人的喜爱,速滑教学得到了较大程度的发展。速滑是一项对运动技巧和运动速度有较高要求的体育项目,在速滑运动过程中甚至一个细微的动作都会影响到最终的成绩,因此在速滑教学中,教师或教练常常采用示范法这种能够让学生快速而且直观的掌握动作要领的教学方法。目前在速滑教学中主要存在最佳择位示范法、变速示范法、学生示范法及综合示范法等几种示范方法,本文将在对这几种示范方法进行简单介绍的基础上,深入分析示范法在速滑教学中发挥的重要作用,以期对提高速滑教学水平,促进速滑运动发展有一定的积极作用。     

基于文献计量的短道速滑研究进展

以冬季奥运会系列项目—短道速滑为例,以中国知网中国学术期刊网络出版总库中收录的有关短道速滑项目方面的文章共344篇为研究对象,分析短道速滑项目科研选题现状,探索短道速滑科研工作的特征以及科研领域里的现实问题。旨在引导短道速滑科研朝着更加实用化、全面化、深入化和规范化的方向发展。     

试论青少年速滑运动员速度力量耐力素质的训练

速度力量耐力素质是青少年速滑运动员专项体能的重要组成部分,是提高速滑运动员技战术水平和专项成绩的基础。归纳作者从事青少年速滑运动训练教学工作的一些经验,就青少年速滑运动员速度力量耐力素质训练的内容和方法进行了论述,供广大青少年体校教育教学工作者参考。     

速滑运动员的手纹与选材

创新的速滑竞技求实选材,即先天和后天因素互补,则不仅能保证优苗的成长,而且能使经历速滑竞技训练的运动员都获得健身、健心、健美的健人效果.运用人类遗传学的原理,对速滑运动员的手纹进行了细致的研究,揭示了我国优秀速滑运动员的手纹特征,从而为我国速滑运动员的早期选材提供科学依据.     

浅谈对速滑初学者的教学

对于速滑初学者来说,教练要注意因材施教,不同的对象采取不同的教学方法,同时将课程分层次的科学合理的进行安排,使初学者可以更快的掌握速滑的基本姿势,从而提高速滑的技能。     

浅谈踝关节的训练对短道速滑项目的重要性

在科学技术迅猛发展的今天,促使许多新的训练理念和训练方法不断推陈出新,那么,短道速滑运动训练改革与创新也在发生着深刻的变化,从而为短道速滑运动项目的发展,提供了多元化的新思路。本文从踝关节结构上分析对短道速滑项目的作用以及如何针对短道速滑项目特点进行力量训练的。     

回弹式速滑轮滑鞋的研制

在目前世界速滑轮滑技术已达到一个相当高的水平情况下，运动员的体能已挖掘到极限，靠传统轮滑鞋很难使滑行速度再有所提高。为推动速滑运动进一步向前发展，我们新推出了一种新轮滑运动器材一回弹式速滑轮滑鞋。回弹式速滑轮滑鞋突破了传统速滑轮滑的很多局限，并弥补了传统轮滑鞋一些缺陷和不足。它具有以下优点：     

动作示范在速滑技术教学中的运用

在速滑技术教学中,教师合理运用动作示范,对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据速滑运动技术教学的特点和规律,从运动心理和运动生物学的角度,对动作示范在速滑技术教学中运用进行了分析。     

论短道速滑的基本规则与运动员心理训练

短道速滑是一种在冰上竞速的运动,但是滑道较短。这是冬季奥运会中,速度最快也归刺激的比赛。对短道速滑比赛的相关内容进行了简要的介绍,同时,从不同的角度,着重分析了如何加强短道速滑运动员的心理锻炼。     

短道速滑运动员的耐力训练分析

通过对我国速滑项目近几年身体机能训练中有关田径跑这一身体机能训练手段进行比较研究,旨在于探讨田径各种跑对提高速滑项目运动员耐力水平作用机制。近几年,我国速滑应用跑的训练方法手段与过去相比有明减少趋势,跑的课次少,训练强度：血乳酸6mmol／L以下强度较多,高于10mmol/L以上强度少,冰期尤为突出。我国速滑长距离项目进步幅度不大,与发达国家差距没有缩小,在比赛中后程降速明显,身体耐力水平明显技不如人。耐力水平是制约因素中之主要因素,耐力水平的如何提高,身体机能训练是基础,田径跑是发展速滑运动员耐力水平重要手段,应加大在训练应用力度,促进速滑项目发展。     

从第十届全国运动会短距离速滑成绩看出国训练成效

1,研究目的国家冬季项目管理中心派出我国短距离速滑后备运动员出国训练的举措,是培养我国短距离速滑后备人才,备战2006及2010年冬奥会。本文对外派训练举措是否取得了预期的效果进行研究,旨在提高认识,为更好地进行科学化训练积累经验。2,研究方法通过对国家冬季项目管理中心速滑部肖华部长的采访,了解当时国家冬季项目管理中心选派短距离速滑后备运动员出国训练的情况。利用年轻运动员王北星和老将李雨在出国前短距离速滑运动的成绩数据、出国训练首次露面参加2005年国际滑联大赛的成绩数据、第十届全运会短距离全能速滑决赛的成绩数据,通…     

放松技术对青少年速滑运动员短距离滑跑技术与成绩的影响

试图运用运动人体科学理论和速滑专项训练学的理论就放松技术对青少年速滑运动员形成正确技术动作,对短距离成绩的影响以及采用那些训练方法手段解决运动员的放松技术加以探讨。为青少年速滑运动员短距离训练提供理论与实践的参考依据。     

速滑技术教学与训练中如何消除运动员的心理障碍

为探求速滑运动员在技术训练中存在的不良心理因素和心理障碍,运用运动训练学、运动心理学理论,结合速滑运动员在技术形成过程实践表现,采用文献法和分析法,分析速滑运动员在技术教学与训练中产生心理障碍的原因,提出消除心理障碍的方法。使速滑技术教学与训练更加畅通更具针对性,让运动员在良好的训练环境和良性心理互动中,学习、掌握和提高滑跑技术和方法。     

对我国短道速滑运动员非智力因素中运动情感的理论分析与对策研究

对目前短道速滑运动员非智力因素培养方面存在问题的剖析,论述运动员非智力因素在短道速滑运动训练中的作用,提出了加强运动员非智力因素培养的重要性及其培养对策。以便为推动我国短道速滑运动的发展,提高运动员成绩,为运动员形成良好的心理品质提供有益的参考。     

浅谈大跑道速滑摆臂技术

速滑是速度滑冰的简称,是比赛冰上滑行速度体育运动。摆臂技术是速滑过程中的一个基本技巧,是运动员在速滑的过程中保持身体平衡,提高滑行速度的有效方法。本文通过介绍摆臂技术的训练原理、手段和应注意的问题。着重剖析了摆臂对提高滑跑速度所起的作用。     

错列近距平行跑道容量模型研究

正目前国内缺乏针对错列近距平行跑道容量的相关研究成果,为了给错列近距平行跑道优化运行提出建议,本文介绍了错列近距平行跑道的定义以及该跑道的两种可用运行方式,借鉴MANT-EA机场容量与延误(MACAD)的单跑道模型建立了错列近距平行双跑道的容量评估模型,并以国内某机场为实例,对两种运行方式下的错列近距跑道容量进行了计算与分析。结果表明,不同运行方式下的错列近距平行跑道容量不同,当使用近端跑道着陆,远端跑道起飞这一运行方式时,容量比使用远端跑道着陆,近端跑道起飞的运行方式增加9.1%。     

论短道速滑的基本规则与运动员心理训练

短道速滑是一种在冰上竞速的运动,但是滑道较短。这是冬季奥运会中,速度最快也归刺激的比赛。对短道速滑比赛的相关内容进行了简要的介绍,同时,从不同的角度,着重分析了如何加强短道速滑运动员的心理锻炼。     

奥运与科技同行

以人为本,科学设计体育场馆跑道1904年第三届奥运会在美国圣路易斯举办。田径项目安排在华盛顿大学圣路易斯分校运动场进行,跑道就是一般的土跑道,周长536.45米,其中直跑道220米,这是当时世界上最长的直跑道。到了1908年第四届伦敦奥运会上,田径场首次采用了煤渣铺的跑道。1920年第七届奥运会在比利时安特卫普举行,第一次出现了周长为400米的跑道,且沿用至今。在1932年第十届洛