多媒体课件在教学中出现的弊端及应对策略

多媒体教学软件的开发和制作,需要在教学理论的指导下、做好教学设计,系统结构模型设计、导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学实践中反复使用,不断修改,才能使制作的多媒体教学软件符合教学规律,取得良好的教学效果。     

利用现成课件组织教学的弊端及对策

多媒体课件以其运载知识量丰富，形式新颖，省时高效、形象直观等诸多优点，受到老师们的青睐。但是如果不根据自己的实际情况而盲目照搬，就会产生许多弊病。本文分析了这些弊病并提出改进的建议。     

PowerPoint在多媒体课件中的应用

本文分析多媒体技术在教学中的应用,给出了多媒体课件的的概念,介绍了PowerPoint对多媒体信息的处理。     

谈多媒体课件在课堂教学改革中的应用

多媒体课件广泛应用于课堂教学有其自身的优越性,适当地开展多媒体教学是有必要的.但在近几年的实际教学过程中,也出现了一系列的问题.多媒体教学必须恰到好处,有明确的针对性,应根据教学内容需要,充分发挥多媒体教学课件的优势,这样才能取得事半功倍的效果.     

多媒体教学课件线性设计的弊端与非线性优化

使用现代化教学媒体,充分利用了计算机的信息技术,能将教学过程转变为具有智能化的双向互动过程,并使课堂教学达到全新的境界。但是,当前很多的CAI课件中并没有完全体现出多媒体的优势,而普遍存在着的“呈现—应答”现象制约了其优势的发挥。多媒体教学课件的线性设计存在许多弊端、应进行非线性优化,发挥其先进的智能化作用。     

关于多媒体课件的思考

多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学软件。它突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件知识密度大、表现力强,能很好激发学生的学习兴趣。实践证明,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高课堂效率、做到事半功倍。但任何事物都具有二重性,多媒体课件也不例外,也有许多局限性。因此,在对多媒体课件的认识、实际制作和应用时应克服局限性,充分发挥多媒体课件的积极作用。 一、正…     

关于多媒体课件应用及创作的几点思考

多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的表现形式,深受师生的青睐,在教学中得到越来越广泛的应用。但在教学过程中发现,不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际,未能将多媒体与传统教学进行有机的整合,从而走进了多媒体教学的误区。本文就当前多媒体教学中存在一些不足之处进行分析和反思,并提出了一些利用多媒体课件教学以及创作多媒体课件的原则,以期充分发挥多媒体辅助教学的先进作用。     

数字视频在多媒体课件中的应用

就数字视频在多媒体课件中的应用,从两方面进行阐述：一方面,多媒体课件中对数字视频应用的指导原则;另一方面,多媒体课件中数字视频处理技术。     

在“流体力学”教学中如何合理使用多媒体

分析了＂流体力学＂课程采用多媒体教学中,存在的对教材内容分析和研究深度不足、课件制作质量差等问题。提出了合理利用教学资源,精心制作和不断完善多媒体课件;明确采用多媒体教学的目的,优化设计教学内容等改善措施。     

怎样制作出优秀的多媒体课件

多媒体课件在现代课堂教学中起着重要的作用。本文将从设计思路、工具选择和制作原则三个方面阐述如何制作一个优秀的多媒体课件。     

浅谈多媒体课件在教学中的应用

随着多媒体计算机的应用渗透到社会生活的各个方面,许多学校也将多媒体课件和教学结合起来,多媒体教学一改传统单一、僵硬的课堂教学模式,采用智能型、具有亲和性的界面,以生动、形象、通俗易懂的方式,展示最前沿、最丰富的知识,从而激发了学生的学习兴趣和积极性,收到了较理想的教学效果。     

《证据学》多媒体CAI课件的制作

本文叙述了利用计算机多媒体技术开发教学课件的过程和方法，着重介绍了本课件设计思想、课件的组成及如何利用多媒体制作工具将多媒体素材编制成教学课件。     

多媒体课件建设与应用的思考

对远程开放教育中多媒体课件建设和应用中存在的相关问题进行了分析、探讨,并提出了解决问题的措施。     

浅谈小学多媒体课件的制作与运用

随着信息技术在小学教学中的运用不断增多,在小学课堂教学中使用多媒体课件越来越普遍。在教改日益深化的今天,如何高质量地制作和运用课件,是每位小学教学工作者都在不断探讨和研究的问题。结合小学教育教学实际,浅谈小学多媒体课件的制作与运用,以期进一步提高小学教学质量。     

多媒体课件的教学设计研究

分析多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比所具有的特点，并从理论上对开发多媒体课件时的教学设计进行研究。同时结合工作实际，阐述了在制作多媒体课件时需要把握的几个要素。     

学前教育多媒体课件的应用情境与作用

多媒体课件在学前教育中越来越受到重视,但并不是所有的教育活动都必须要使用课件。幼儿教师应以学前教育活动设计为依据,根据活动目标、活动内容及活动过程中的各个环节的具体需要来判断课件的应用情境,从而发挥多媒体课件促进幼儿发展及教师发展的双重作用。     

谈谈多媒体课件开发的前期准备工作

论述开发多媒体课件所需要的最常见软件、功能以及制作流程方面等问题     

浅谈多媒体课件及其制作

随着计算机技术和信息技术的飞速发展,计算机辅助教学也日趋得到普及,使得多媒体课件在教学中得到了广泛应用。该篇文章阐述了制作多媒体课件应遵循的原则,对几种常用的制作工具进行了分析,并总结了制作多媒体课件的一般过程。