对21世纪中国修辞学的几点思考

本文回顾了中国现代修辞学的情况,对21世纪的中国修辞学作了思考,并提出几点看法:一是要继承中国古代修辞学的优良传统;二是提倡建立中国文化修辞学;三是加大修辞学理论研究的力度;四是提倡不同流派、不同观点的学术争论。     

对21世纪课堂教学发展趋向的几点认识

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”２１世纪即将到来,面临这种时代发展的挑战,我国实施的素质教育即是迎接...     

对21世纪大学德育的几点思考

面向21世纪的中国高等教育,正在以培养大学生的知识、能力、人格协调发展为理念,全面深入地推进素质教育。作为高等教育重要组成部分的德育要无愧于我国深化教育改革和大学生成长、成才的伟大实践,德育工作者要无愧于自己的历史使命,就应当不断探索改进和加强德育教育的新路子,使德育在新的世纪中为培养社会主义的合格建设者和接班人再放异彩。     

对21世纪中国修辞学的几点思考

本回顾了中国现代修辞学的情况，对21世纪的中国修辞学作了思考，并提出几点看法：一是要继承中国古代修辞学的优良传统；二是提倡建立中国化修辞学；三是加大修辞学理论研究的力度；四是提倡不同流派、不同观点的学术争论。     

对21世纪本科培养计划的几点思考

培养计划是学校实现人才培养目标基本规格要求的总体方案，它直接关系到21世纪本科教育的人才培养质量。高等学校为了适应21世纪我国社会科技和经济发展的需要，培养德智体全面发展的素质高、能力强、富有创新精神和实践动手能力的高级专门人才，必须做好本科培养计划的制定工作。只有这样，人才培养目标才能实现。     

对21世纪大学生思想道德教育的几点认识

对２１世纪大学生思想道德教育的几点认识王树林作为处在全社会文化高层次的大学生，担负着比普通社会公民更为重要的社会义务和责任，无疑应该具备更高的思想道德素质，以便适应下个世纪日新月异而又丰富多彩的变化发展。那么，２１世纪的发展趋势将对大学生的思想道德教...     

21世纪生态学教学改革的几点思考

本文结合生态学科的发展特点和高等教育学科设置的改变,就生态学教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面进行了探索性思考。教学内容要不断丰富和更新：教学方法和教学手段要实现多样化、现代化：要注重理论联系实际。开展多层次教学,激发学生的学习主动性和积极性．培养具有开拓型、创新型的高素质人才．     

对人文学科改革与发展的几点思考

为提升国家的软实力,为建设文化强国,国家于2011年出台了进一步繁荣哲学社会科学的战略规划。哲学社会科学在学界通常被称作人文学科和社会科学。关于人文科学在学科中的独特地位,以及人文精神在国民文化素养、理想信念、价值取向等方面的重要意义,专家学者有过广泛而深入的探讨。笔者不揣冒昧,对表面热闹实则被冷落的人文学科在当下的改革与发展也提几点建议,凑个热闹。     

关于21世纪基础教育的几点认识

中国的基础教育经过几十年特别是80年代后的十几年发展,在新千年来临之际,其根本的目标也将发生变化。如果说中国基础教育的第一次跨跃式发展是抓普及教育,并已经基本完成的话,那么随着新世纪的到来,中国基础教育即将进入到第二次跨跃发展,那就是实现中国基础教育更高层次的现代化。     

关子21世纪基础教育的几点认识

中国的基础教育经过几十年特别是80年代后的十几年发展,在新千年来临之际,其根本的目标也将发生变化.如果说中国基础教育的第一次跨跃式发展是抓普及教育,并已经基本完成的话,那么随着新世纪的到来,中国基础教育即将进入到第二次跨跃发展,那就是实现中国基础教育更高层次的现代化.     

对一般中学领导班子建设的几点意见

全国和市普教会议都强调提出,要办好一般中学,大面积提高教育质量。这就给一般校领导班子的建设提出了新要求。现就这个问题谈几点意见,和同志们讨论。一、领导班子振奋精神,是办好一般校的前提。所谓振奋精神,就是办好学校的决心大,信心足,毅力强。现在,新的领导班子作好工作的劲头普遍比较足,如何使之长期保持和发扬?     

对建设世界一流教育的几点意见

对建设世界一流教育的几点意见舒文一、在目标认识上，要明确我们到２０１０年的奋斗目标是基本建成和国际经济、金融、贸易中心之一相匹配并起先导作用的世界一流教育，是和纽约、伦敦、东京等一流城市相当的一流教育，而不是限于追赶四小龙的水平，也不是仅仅达到中等发...     

对研究生院组织机构建设的几点意见

1.要形成有效的管理,除要有指挥和执行部门外,还要有监督和反馈的机构。我们认为,研究生院“培养处”的职能主要应该起到研究生培养过程中的检查和监督作用。它通过对培养方案和执行情况的审查,及时地获取在培养过程中的各种有用信息,经过处理,形成意见,报告院长,作出决策,及时地反馈到执行部门,确保培养质量。“学位办公室”的职能是通过学位授予,对研究生培养质量进行总检查;通过对毕业研究生情况的调查,及时地反馈信息,     

对省高教研究所建设的几点意见

辽宁高教研究所,是经过从1979年到1984年五年的准备而成立起来的;又经过五年的建设,现在有相当规模,科研成果累累,工作有很大的发展的科研所。应当认真总结五年来研究所的建设,进一步做好高等教育事业的研究工作,以促进我省高等教育事业的发展。为此建议: 第一,坚持正确地办所方针。原高教局提出的、现省教委坚持的,高教研究所的工作,应服务于高教战线的宏观管理,服务于建立适应社会主义初级阶段的高等教育体系,适应省经济和社会发展要求的高等教育事业。从高教研究角度,对高教行政部门起到     

对我国数学教材建设的几点意见

去年11月底,我参加了在复旦大学召开的全国高校数学类外国教材研究会。使我对外国教材的特点有了较系统的了解,并对我国数学教材与发达国家之间的差距也有了一些认识。在这里谈谈自己的感受并对我国数学教材的建     

对21世纪初中数学教育的几点思考

1　思考之一———用学生熟悉的东西讲数学数学具有理论的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性三大特点 .正如此 ,在多数教师和学生的心目中 ,数学是单调和枯燥的 .虽然我们的老师花了很大精力去教 ,学生也花了很大力气去学 ,但效果并不理想 .有的学生就是因为数学成绩差 ,导致中考失利 ,留下终身的遗憾 .最近 ,美国一位著名的数学教育家说 :“由于学数学 ,一些学生从很年少时就对人生失去了信心 ,从这个意义上讲 ,我们的数学教育在毁灭年轻的一代 .”尽管这种说法有点过分 ,但在一定程度上反映了数学教育不景气的现状 .造成这种局面的原因…     

对21世纪初中数学教育的几点思考

初中数学教育是义务教育阶段一门主要课程，是培养学生思维能力和创造能力的重要载体．它对学生今后的发展具有奠基性。针对21世纪的初中数学教育．本文从讲数学、教方法、营环境、训思维等方面谈几点思考．以期对初中数学教育有所促进。     

关于教材建设的几点意见

中国电大作为一所开放性的远距离教育高等学校,教材在教学过程中起着决定性的作用。教材建设是远距离教学工作中最重要、最基本的基础建设。18年来,电大开设了数百门学历教育课程,出版了上亿册文字教材,制作了数以千计的音像教材。这些教材的使用情况怎样?能否适应廿一世纪的人才培养需要?如何体现电大开放和现代化发展的要求?新一轮教材应当如何建设?……这是关系到电大存亡的重大课题。本文想就上述问题谈一些看法。