论图书馆数字神经系统的建立

本文以图书馆数字神经系统的特征为切入口,对建立开放式的图书馆数字神经系统等问题都作了探讨。     

数字阅读与图书馆服务

介绍了数字阅读的基本含义、发展现状和存在的问题,阐述了数字阅读给图书馆服务带来的挑战,指出图书馆应该从资源建设、阅读推广和知识服务3个方面做好数字时代的图书馆服务工作.     

图书馆、数字图书馆、复合图书馆的理念

图书馆的历史使命决定了其存在的社会价值，而目前大多数人理解的数字图书馆，只能算是数字资源库。因此将传统图书馆和数字图书馆的优势互补，在二者的基础上相互融合与升华而形成的复合图书馆的建设模式，才是传统图书馆现阶段的努力方向。     

国内图书馆数字人文研究综述

近年来数字人文成为国内研究热点,尤其在图书馆领域,自从2010年数字人文的概念正式提出以来,图书馆界对它的关注和研究便一直呈现上升的趋势.本文从数字人文的概念、国内外发展历程、基于数字人文的图书馆实践三个方面入手,对数字人文在我国图书馆资源、服务、技术方面的研究成果进行了分类和归纳,以期理清研究脉络,梳理研究的热点和研究方向.     

论医学图书馆的发展模式

阐述了传统图书馆和数字图书馆的发展轨迹,详细分析了传统医学图书馆和数字医学图书馆各自的优缺点,指出医学图书馆未来的发展方向是传统图书馆和数字图书馆高度融合的复合型图书馆。     

高校图书馆数字资源整合分析

分析了高校图书馆数字资源的整合对象,提出了高校图书馆数字资源整合的主要方式,论述了高校图书馆文献信息资源整合的发展方向。     

图书馆联盟:促进广西高校图书馆合作与共享的重要模式

图书馆联盟是数字时代实现图书馆合作与资源共享的重要模式.阐述了广西高校图书馆实施联盟的必要性,提出了广西高校图书馆联盟建设的基本思路及成功实施联盟的几个关键因素.     

图书馆数字资源保存研究

图书馆数字资源日益丰富,如何保存数字资源越来越重要,笔者描述了国外图书馆数字资源保存的典范,分析了我国数字资源保存的现状,提出了我国图书馆数字资源保存的策略。     

区域性高水平大学图书馆的跨越发展途径探究——以云南师范大学图书馆为例

结合云南师范大学图书馆近年来的实践探索所总结出的发展理念和发展经验,探讨了实现区域性高水平大学图书馆跨越发展的新途径。文章将云南师范大学图书馆的发展路径总结为"人文、数字、生态、开放",认为数字时代区域性大学图书馆的跨越发展应强化以下三个方面的认识,即:特色资源建设和特色服务提升是区域高水平大学图书馆的核心竞争力的标志;文化传统和特殊使命是区域性高水平大学图书馆的发展动力;改造科层式的组织结构适应科研式的管理是现代化大学图书馆的文化自觉。     

图书馆数字资源保存研究

图书馆数字资源日益丰富,如何保存数字资源越来越重要,笔者描述了国外图书馆数字资源保存的典范,分析了我国数字资源保存的现状,提出了我国图书馆数字资源保存的策略。     

从图书馆危机事件看图书馆危机管理

通过对图书馆危机案例分析，阐述图书馆危机管理的必要性，并对图书馆馆藏结构的不合理以及发展的不协调导致读者满意度降低、网络信息产品的出版和服务对图书馆传统服务方式带来的危机、管理机制的不完善导致馆员频繁流动带来的人力资源危机、开放的阅读环境对读者个人人身安全及随身财产安全产生的危机以及馆舍建筑与配置存在的潜在危机等进行剖析，并提出相应的化解对策。     

图书馆的服务管理模式与图书馆建筑

讨论了现代图书馆的服务理念以及由于信息技术的发展与广泛应用促使图书馆服务管理模式所发生的变化，并在此基础上分析探讨了现代图书馆的服务管理模式对图书馆建筑形式的影响和要求。     

图书馆管理创新

图书管理创新是知识经济时代对图书馆工作的新要求，要实现管理创新，首先必须观念创新。当前，我们应发创新理念和创新行为来加强图书馆管理，从而开辟图书馆管理发展的新途径。论述了图书馆管理观念创新、内容创新、方式创新、机制创新、服务创新、人才培养创新以及组织机构创新。     

从图书馆管理走向图书馆治理——图书馆法人治理结构与行业管理初探

图书馆治理与图书馆管理具有显著区别。在图书馆管理中,政府是图书馆事务的决策者和直接规制者,而在图书馆治理中,政府是政策制定者和经费提供者。图书馆治理需要法人治理结构和行业管理的体制基础。法人治理结构的特征是决策、执行和监督三个环节相分离,做到分权制衡,目的是为了实现法治化管理。实行图书馆行业管理是图书馆自治和自律的根本表现,它需要建立有图书馆行业协会。建立图书馆法人治理结构,培育图书馆行业协会组织,是我国图书馆治理走向＂良好治理＂的必由之路。参考文献17。     

图书馆与知识管理

在知识经济时代,知识管理已成为各个行业的一种新的管理思想与管理方式。作者从现代图书馆事业中知识管理的相关研究内容与视角、人因素和知识管理在数字化图书馆中的实施三个方向进行了分析。     

胥江实验中学图书馆建设的探索与实践——苏州图书馆总分馆制的延伸与发展

苏州图书馆与苏州市胥江实验中学的合作,对公共图书馆直接管理中学图书馆进行了有益的探索.具体做法是:学校提供馆舍、装修、设备、物业费用,每年向办州图书馆支付人员和购书经费,并在分馆建设时,一次性支付初始馆藏资源购置费100万元;苏州图书馆为其安装管理系统,委派5名工作人员,提供图书并每月补充更新,征订报刊,开通馆藏数字化资源,负责开放.学生使用苏州图书馆的少儿读者证,实行通借通还.合同另外还规定:周一到周五,分馆为胥江中学的师生服务,双休日、节假日、寒暑假向校外学生和社区居民开放.这种管理模式,对突破现有行业壁垒,实现真正的资源共享,起到了极好的作用.     

对高校图书馆借阅证办理及其管理工作的思考

作为读者在图书馆借阅和查找文献信息资料的重要证件，图书馆的借阅证是图书馆与读者沟通联系的桥梁，它的办理和管理体现了图书馆对读者的全方位管理，我们应加强对读者借阅证的科学管理，充分发挥馆藏文献信息资源的社会效益和经济效益。     

图书馆危机管理中的用户角色分析及其应对策略研究

基于对图书馆危机及图书馆危机管理的认识,对图书馆用户在图书馆危机管理中的角色进行分析,强调图书馆用户在图书馆危机管理中的重要地位,认为图书馆用户在图书馆危机管理中有两种角色地位:主动角色地位和被动角色地位。同时,对针对不同用户角色的图书馆危机管理策略进行分析。     

图书馆构建新型管理模式研究

图书馆传统管理模式的弊端、外界环境的影响因素、变革的动力需求等,都强烈要求图书馆对原管理模式做出应变,构建现代图书馆的组织结构管理模式,如交叉管理、项目管理、学科管理、虚拟管理等。图4。参考文献11。     

知识与图书馆学和图书馆

知识是图书馆学研究和图书馆工作的主要对象。图书馆学对知识、知识组织管理及知识服务理论的研究，是其根本任务。图书馆工作，从知识生产、聚集，到知识组织管理和服务，贯穿其始终。