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电子守恒法是根据氧化还原反应中氧化剂得到的电子数与还原剂失去的电子数相等 电子守恒）的原则,建立等量关系,从而进行求解．对于氧化还原反应的计算题,应用电子守恒法,可抓住关键,避繁就简,化难为易,巧妙求解． 相似文献
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新课程标准中对氧化还原反应的要求是:根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生活中常见的氧化还原反应.其中电子的转移的表示对很多学生来说是很难掌握的.如这样的一道题目:一定量的SO2与H2S反应,生成的氧化产物比还原产物多32 g,求参加反应的SO2与H2S气体在标准状况下的体积分别是多少?转移电子的物质的量是多少? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
对于某些含难于确定物质化合价的氧化—还原方程式的配平和含同一种物质中两种元素化合价都是升高的氧化还原方程式的配平,可用零价法。中学化学计算中,可利用电荷平衡的原理进行一系列化学计算,电荷平衡法简便,能使化学计算迅速准确。 相似文献
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氧化还原反应是高中化学的主干知识之一,历年高考的重现率几乎为100％,其中转移电子的有关计算是高考命题的重点和热点。考纲要求“了解氧化还原反应的本质是电子转移,了解常见的氧化还原反应。”近年高考化学试题中考查电子转移数的设问趋势主要是“判断一定量物质在反应中转移多少摩尔电子”和“推断一定量物质得到或失去多少摩尔电子后生成某物质的化学式”等。解答此类问题的主要依据是氧化还原反应的基本规律。 相似文献
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在氧化还原反应中，无论是一个反应还是多个反应，都应遵循电子得失守恒，把握这一点，常可使复杂的问题简单化．下面就几种常见的反应形式作一举例说明． 相似文献
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氧化还原反应是高考考点之一,氧化还原反应的计算是学生学习的一个难点,本文介绍了两种巧解方法,能快速解决这方面的计算。 相似文献
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孙占晓 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):8-8
众所周知，在氧化还原反应中，一种物质获得（或吸引）的电子数等于另一种物质失去（或偏离）的电子数，即在氧化还原反应中，得失电子数守恒．利用得失电子数守恒来建立等式是快速解决氧化还原反应计算题的基本方法．下面通过几个例题，谈谈电子守恒法在氧化还原反应计算中的应用． 相似文献
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徐友辉 《川北教育学院学报》1994,4(4):44-46
本文针对如何选择突破口，快速准确地利用氧化数法配平氧化—还原反应方程式这一教学难点，提出突破口选择的一般程序，并对各类氧化还原反应方程式突破口选择的技巧进行了探讨，概括出一定的规律，从而有助于取得较好的教学效果。 相似文献
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氧化—还原反应的实质是参加反应的氧化剂、还原剂的微粒间发生了电子转移或电子对偏移,因而出现了氧化数的变化,所以根据质量守恒定律,利用氧化数升降法配平氧化还原方程式,方法简便,容易掌握。 相似文献
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乔彦虎 《中国科教创新导刊》2010,(30):32-32
运用质量守恒定律对氧化还原反应中的各名词间氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应相互关系做以解释,便于在学习和理解氧化还原反应中提供便利。 相似文献
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中学化学大量涉及到氧化还原反应的计算。经过对这类型的计算进行了大量的研究、总结,认为利用氧化还原反应中得失电子数相等来求解,可化繁为简,赢得大量的时间,并收到极好的效果。 相似文献
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徐友辉 《四川职业技术学院学报》1994,(4)
本文针对如何选择突破口,快速准确地利用氧化数法配平氧化—还原反应方程式这一教学难点,提出突破口选择的一般程序,并对各类氧化还原反应方程式突破口选择的技巧进行了探讨,概括出一定的规律,从而有助于取得较好的教学效果. 相似文献
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氧化数是氧化还原反应的基本概念，有机化合物氧化还原的本质是碳的氧化和还原，如何用电子得失的观点考察有机化合物的氧化还原，是值得认真研究的。 相似文献
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氧化还原反应在高中化学中既是重点，又是难点；既是易错点，又是易混点，还是高考的热点．因氧化还原反应牵涉的概念比较多，故学生都觉得较难以理解，更别说综合运用了． 相似文献
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电子守恒在众多守恒中是一个重点,也是一个难点．更是每年必考的考点,本文主要介绍了电子守恒在氧化还原反应计算中的一些应用。 相似文献
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还原剂失去电子数等于氧化剂得到电子数是氧化还原反应的核心，也称为电子守恒原理。根据这一原理，既可配平氧化还原方程式，又可进行氧化还原反应的快速计算，现将电子守恒原理在氧化还原反应解题中的应用举例如下。 相似文献
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利用电子守恒原理,既可配平氧化还原反应方程式,又可进行氧化还原反应的快速计算,本文通过举例论述了电子守恒原则在氧化还原反应中的应用. 相似文献
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