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在太阳风暴正在肆虐的一个下午,在千山万水之外的非洲大草原上,在一群奔跑的斑马群中,我看到了一匹特别的斑马。这是一匹母斑马,正值青春之花绽开的季节。在整个斑马群中,它所以引起了我的注意,是因为它是同伴中最喜欢独处的一个。独处是可 相似文献
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影响高职院校专业群建设的要素分析及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
专业群建设是一项复杂的系统工程,对影响专业群建设的要素进行详尽分析及思考,对高职院校的可持续发展有重大的影响。在专业群建设中,一定要遵循专业群建设基本理论,对影响高职院校专业群建设的要素进行分析。在专业群建设实践中,核心专业选择要科学,用发展眼光看待专业群建设调整,专业群规划要注意各学院差异。 相似文献
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学科专业群是典型的复合生态系统,用生态学的原理和思维方法来研究学科专业群的产生、存在、发展和超越问题就成为一种新的视角和有效的工具。在生态学视域中,学科专业群的产生是遗传和环境的产物,多样性导致稳定性是学科专业群的生存基础,自组织与环境相互协同是学科专业群发展的动力机制,边缘效应促进学科专业群的边界融合与创生。 相似文献
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1QQ群已成为重要的交流手段随着科技的进步,网络的普及,作为一种由QQ演变而来的网络交友方式的QQ群,则是为对同一话题感兴趣的人群或某些特定人员建立的。在群主建群之后,同一个群的"群"众可以多人同时在线聊天。QQ群因为其申请方便、交流容易、功能强大、"群"众单一,已成为当今社会必不可少的交流工具。作为走在时代前沿的青少年建立班级QQ群,无疑是顺应时代潮流之举。 相似文献
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马克思和恩格斯在研究史前史时,曾使用过“群”、“群团”等概念。“群”作为一种共同体的形式,是明确的。但是,“群”的内涵是什么呢?有同志认为“群”是指处于蒙昧时代的人类,是童年时代的人类社会组织形式;有同志认为“群”不属于人类社会的范畴,是正在形成中的人的生活形式。各持一端,莫衷一是。我认为:马、恩在不同的历史时期,所使用的“群”或“群团”这一术语,是具有各种不同的特殊涵义的,简单地一概称之为“生物的群”或“人类的群”都不太符合经典作家的原意。经典著作中所使用的“群”、或“群团”,主要有四种: (一)高等动物的群恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中说;“高等动物的群和家庭并不是互相补充,而是互相对立的。”“在较高等的脊椎动物中……雄者的嫉妒,既 相似文献
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戴庆厦 《广东技术师范学院学报》1991,(2)
汉藏语系是根据谱系分类法分出的亲属语言群。由于这一语言群相互间的亲属关系尚未求出,原始母语的构拟工作也还未真正开始,因而只能说这一语言群的亲属关系目前还只停留在假设阶段,未得到科学的证实。但是,这一语言群的密切关系是众所周知的,因而,在语言研究中可以利用这一假设来探讨语言间的关系,并进一步求证假设本 相似文献
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这一年多,我加入了好几个教师为主的QQ群,这些群基本上是以一些教育报刊编辑为群主的QQ群,群里汇集了全国各地的教师,众多教师也是一些有名的笔杆子,他们的文章也常常见诸报端,可以说这些QQ加强了一线教师与教育编辑的联系,因为教师与编辑的沟通,教育报刊的质量越来越高,越来越精彩,越来越好看,越来越具有学习和指导意义。然而,在这一年里,从老师们的上线的频率中,我也感觉到一丝不安,部分同志的在线时间非常长,不是在这个群里留言,就是在那个群里论道;不是在这个群做话题主持人,就是在那个论坛做版主;不是在这个论坛发帖子,就是在那个论坛开专栏。笔者在想,难道这些一线老师不需要备课吗? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着社会经济的不断发展,一批批外来务工人员背井离乡涌入城市,不知是从何时起,留守儿童成为一群特殊群体,亲情的残缺、成长的叛逆、健康的影响,让这群特殊的孩子成为在本应无忧在阳光下茁壮成长的花骨朵,经历着他们这个年龄不应当有的生活。作为留守儿童的班主任,更是一群肩负神圣使命的园丁,与普通教师不同,在这样一群孩子之中,班主任的职责和使命更加沉重。这里赋予教师的不仅仅是教书,更重要的是育人。教师应如何对待这群特殊环境下成长的孩子?从儿童教育和学习中找出所需注意事项并逐条分析。 相似文献
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《无名之辈》恰如其名,演绎的是一群无名之辈,也是一群不屈勇者.如果要用另外一个词来表达这群无名之辈,那就是loser,也就是说,这是一群无名的loser.
作为loser中最笨拙的是眼镜胡广生,他一出场就莽撞而蠢笨,在和兄弟大头打劫银行的过程中笑料百出.偏偏他并不认为自己做的是坏事,是蠢事,他觉得自己是在干一番大事业,... 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》实施以来,“语文学习任务群”这一新的名词出现在初中语文教学中。但在教学实践中教师也常常陷入一些误区:要么认为语文学习任务群就得是群文阅读,要么认为在单篇文本教学时把原来的课堂提问直接换成了若干个学习任务就是学习任务群。其实,语文学习任务群强调的是“任务”的群,而不是“文本”的群。本文对单篇文本学习任务群教学进行了探讨,并提出了单篇文本学习任务群教学的设计策略,以期为教师走出语文学习任务群教学的误区提供参考。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(3):111-112
高职专业群建设关系着高校教育教学工作的有效开展。高职专业群建设是一项繁杂的系统工程。在专业群建设的过程中,对影响专业群建设的要素进行深入细致的分析,为构建合理、有效的专业框架奠定基础,从而充分发挥专业群建设在人才培养、提升学校的核心竞争力、专业发展方面的重要作用。 相似文献