理性看待追星

一段时间以来，相当一部分年轻人，尤其是学生，追星成风。他们看的是明星报道，听的是明星歌曲，穿的是明星行头，甚至连走路的姿势、说话的嗓音、口头禅都模仿明星。凶追星过度，上课不想听讲，下课不想做作业，荒废学业；有的精神失常，有的逼死亲人，酿成悲剧。     

“追星”的感悟——个性化作文导写之四

题目中学生大都有过“追星”的历史。有的把“明星照”夹在书页,贴在床头;有的剪成“明星”头,迈着“明星”步,一口“明星”腔;有的对“明星”的身世、传闻如数家珍……可是,你有没有想过,每一颗“星”都有自己的轨迹,每一个人都有自己的个性,你自己不就是独特的“这     

孩子追星，家长该怎么办？

一、正确看待孩子追星 崇拜偶像,是孩子成长过程中必然出现的现象。要求青少年放弃偶像崇拜是不现实的。大多数孩子的追星举动往往是将喜欢的明星的照片贴在床头,听明星的CD碟片,偶尔参加明星的演唱会,搜集明星的一些生活资料……如果孩子的追星行为仅限于这些,父母就不应横加干涉。     

追星好,学习更重要!

如何做到既追星,又不影响学习呢?一些家长认为孩子追星不好,其实追星可以让人变得特别开朗等,但是追星过了火就会造成负面影响。所以,我们小孩子喜欢明星、歌星、球星虽然好,但是追星方法错误,就会导致成绩下降等,如何能够做到既追星,又不影响学习呢?最好的办法就是把明星当成一个娱乐的“朋友”,要不就把明星当成自己前进的动力就行了。不要那么过于盲目地崇拜他们。追星好,学习更重要!$内蒙呼和浩特市光华小学@王宇鹏     

我们怎样来追星

如今,很多学生都是追星族：床头上贴着明星的照片,本子上写着明星的生日、爱好,更有甚者,模仿明星的发型、语气,穿和明星一样的衣服……在明星效应之下,孩子们不分对错,不辨美丑,追星到了盲目的地步。为了引导学生正确看待明星,我组织召开了《我们怎样来追星》主题班会。     

中学生们的追星现象

其实“追星”不单单只有中学生,还有小学生、大学生等等,他们有一些“追星”疯狂的行为出现。“追星”是不分年龄的,但是我们要知道“追星”的行为不要过于疯狂。什么才能称得上“疯狂追星”呢?就是每天为了见自己喜欢的明星,在明星的家外面等着,然后找他们帮自己签名、拍照,做这一类无聊的事情!有时候明星因为工作或者是某些原因要等到天亮才能回家,而你因为要见到他向他拿签名和拍照就等到天亮,到时候不单单没有精神上课,还会影响到自己的身体。这样真的好吗?其实我觉得喜欢一个明星不需要这样做,而我们也不是为了跟他们拍照、拿签名而喜…     

“追星”又何妨

对于“追星热”的问题,同学们莫衷一是。我以为,我们首先应当承认明星身上闪烁着时代的光彩。他们的个性特征、事业成就、生活情趣及人生理想,让人心悦诚服,向他们表示敬慕与爱戴,作为自我人生的榜样,又有什么不可取? 纵观“追星”者,只是将明星作为理想的化身,根本没有将自己的人生目标与其等同起来。所以“追星”者也往往并不是幻想自己成为某明星第何况,明星可作为我们奋斗的动力,他们的成功能使平凡的我们不甘人后。明星们从渺小变伟大的辉煌历程,使“追星”者们热血沸腾,自觉不自觉地去攀登生活之路;同时,明星也可作为我们生     

仰望“星”空,脚踏实地

"追星"一词来源于红极一时的小虎队。1989年小虎队开始巡回演出,当他们从台北巡演到高雄时,疯狂的粉丝们成群结队地骑着自行车一路追踪,大呼其名,这种跟在后面追明星的现象被当时的报纸称为"追星"。也正是从那时起,人们开始用追星一词来形容粉丝对明星的崇拜行为。后来人们把追星的人们称为追星族。追逐明星,梦想成名,这是一部分初中生挥之不去的梦幻。面对现实,初中生朋友应该怎样看待追星这件事呢?本刊特别策划隆重推出——     

追星是前进的动力

我喜欢明星,也喜欢追星,在我看来,追星是我前进的动力。可我的父母却不允许我这样做,在他们看来,追星是不务正业的行为。因此,我和他们没少发生冲突。     

跟妈妈去采访张震岳

我妈妈是个老追星族,她老想把我培养成小追星族,经常问我晴晴,你喜欢哪个明星?妈妈带你去追星.哼,明星有什么好追的?我对他们一点都不"感冒".每次妈妈说"跟我去采访谁谁谁吧",我都回答:不去! 周六,从"星期八小镇"出来,妈妈要去喜来登大酒店采访张震岳,爸爸也要加班.没办法,我只得跟着妈妈去追星. 通知的采访时间是下午两点半,因为我贪玩,和妈妈去晚了,没想到张震岳也晚了.现场已经有很多记者了,有的扛着摄像机,有的拿着话筒.三点钟的时候,张震岳还是没有来.我问妈妈:"他怎么还没来?"妈妈说:"明星总会耍大牌,迟到是家常便饭."     

我是追星族

万老师:您好!我写信给您是想问问您,追星是不是错误的,要不怎么爸爸妈妈和老师那么反对我追星?还有,如果可以追星,我应该怎么追,追哪些"星星"?现在的明星很多,关于他们的新闻也很多,我都不知道哪些明星是好的,哪些是不好的了。请帮帮我吧,万老师!您的学生胡灵     

青少年追星,是堵还是疏?

青少年追星是一个普遍存在的社会现象。明星日新月异,而青少年追星的狂热从来没有变过。讲到青少年追星,家长教师的反应往往是摇头叹息,誓把追星现象除之而后快。作为一个成年人,我们确实已经能够比较理性地看待明星。即使欣赏某个明星,也不会像很多青少年一样狂热。但是理性的前提是我们已经不在青少年时期了。我们不能要求青少年和我们一样理性。他们有他们自己年龄阶段的心理特点,把成年人的心理强加给他们是不公平的,也是不可行的。然而很多时候我们习惯用一种成年人的视线去看待未成年人的行为,然后对之指指点点,批评指责。     

呵护“星光闪耀”下的花朵——高年级小学生“追星”现状及引导策略研究

商业促使娱乐潮流广泛化的同时也伴随着低龄化现象,因而引导小学生进行正确"追星",促进其健康成长尤为重要。本研究采用问卷调查的方式,以高年级小学生为调查对象,对学生"追星"现状进行调查,结果发现:高年级小学生倾向完美明星形象,但不存在狂热追星现象,少数特别学生需要予以特殊关注。在追星问题上与父母沟通较佳,但对追星影响问题上判断力弱,主观认同强。这就要求大众媒体应正确反应明星,教师教学应结合社会现状,引导小学生正确追星,家庭对小学生追星应给予正确态度和方法,通过家校合作帮助小学生正确认识自我、合理追星、健康成长。     

本期话题:小学生追星,好不好?

<正>星星姐姐"追星族"这个词对于大家来说并不陌生,现在的明星越来越多了,追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊,还是弊大于利?     

我的未来不是梦

班会目标： 1．通过活动，让学生了解追星的利弊，从而对追星现象有一定的是非判断和分析辨别能力，形成正确的追星动机。 2．通过活动，让学生明白追星不等于追梦，明星的未来不等于自己的未来，认清追星的误区，从而不盲目追星。     

追星的收获不止一点点

追星,在老师、家长们的口中永远永远得不到好评。 当我们想要为明星呐喊尖叫时,父母和老师会阻挡在我们的面前,苦口婆心地说：“追星耽误学习!”“追星不是学生该做的,学习最重要。”     

“追星”,是喜还是忧?

“我爱‘超女’,周杰伦;潘玮伯、SHE是我的偶像……”现代社会,明星已成为社会流行时尚文化的代言人。无论是其着装、配饰,还是性格、气质,明星都成为了一种大众化的形象代表,明星效应亦渗入了大众文化,并构成了大众文化的主体之一。追星,似乎已成为现代中学生们关注时尚和学习生活中不可或缺的一部分。然而,当他们把时间大量地花在如何关注明星上时,学业却受到了一定的影响,与父母的沟通开始疏远,关系也变得紧张了,甚至有中学生们对明星产生了依赖的心理。追星,是好,是坏?是应该还是不应该呢?本期,我们将一起走近“追星”之影响大观,是喜,是忧,如下分晓。     

狗也喜欢“追星”

美国研究人员发现,狗和人一样喜欢“追星”。狗“追星“的对象是那些在“娱乐性”比赛中获胜的“明星”,或许它们认为胜者更有可     

“追星”现象浅析

目前,“追星”现象在中小学仍屡见不鲜。有些学生文具盒里摆的、床头挂的全是明星照,桌上摆满明星们的磁带,甚至服饰、发式也学明星的打扮,谈起“星”来津津乐道,欲罢不能。更有甚者,为了买到四大天王之一的演出票,不惜割脉相挟,血流如注……无疑,这种“追星”热是教育工作中出现的一个新课题,教育工作者应当认真分析研究,正确进行引导。“追星”现象不是偶然的,其原因主要有以下三种：①来自境外文化的影响。当前,世界上有一股明星热,主要是一些年轻人掀起对文体明星崇拜的热潮。随着对外开放的发展,国外以及港台歌星、影星…     

初中三年，我们一起“追星”

<正>青少年追星大多是因为明星取得的某方面成就值得学习,这正是青少年积极向上发展的天性。初中三年,我和学生一起“追星”,我们一起看电视、搜集新闻、读书、写作、演讲。通过一个个学习任务,一步步利用明星身上的光和热开展理想信念教育,引领学生成长。