浅析地方高校人才引进

人才引进工作关系到地方高校改革与发展的全局,是学校在竞争中立于不败之地的根本.由于受学校规模与实力等诸因素的限制,地方高校在人才引进过程中面临着一系列的困难,在人才竞争愈演愈烈的今天显得越来越突出.本文在对地方高校人才引进的必要性进行分析的基础上,透过地方高校人才引进的现状,提出了地方高校人才引进的措施.     

高校人才引进和师资队伍建设问题及对策研究——以沈阳城市建设学院工程管理专业为例

人才引进是高校实施人才兴校的重要举措之一。高校作为集教学、科研和管理于一体的研究型单位,其人才引进管理和培养工作的好坏直接关系到高校整体学科和科研水平。本文以沈阳城市建设学院管理系为例2013-2018年五年间的人才引进与师资队伍建设工作为基础,对高校人才引进与培养过程中存在的问题进行分析,并提出新形势下加强高校人才引进和师资队伍建设的相关建议。     

加强体育高等院校人力资源管理,构建体育科技创新人才的研究

北京体育大学建设"三结合"基地和创建世界一流大学,其实质是高水平科技人才的引进与培养.因此,如何有效地吸引和培养体育科技创新人才,是决定我们在这场人才大战中成败的关键.在分析总结学校现行人事管理的基础上,引入人力资源管理的理念,提出了今后学校人才引进与培养的七点建议.     

独立学院人才引进工作的问题与对策研究

独立学院作为我国高等教育实施的载体之一,是我国民办高等教育体系的重要组成部分。作为三本院校,独立学院为"求生存,创品牌",实现跨越式发展,就必须实施"人才强校"战略,加快人才引进的步伐,提高师资队伍整体素质。文章分析了独立学院人才引进工作中存在的一些问题,探讨了独立学院人才引进工作的对策。     

浅谈地方高校高层次人才引进策略

引进高层次人才是地方高校飞速发展和科研水平不断提高的必然要求。本文从分析地方高校引进高层次人才的现状与问题出发,结合本人的人才引进工作经验,对地方高校高层次人才引进提出了几点对策及建议。     

基于高校师资队伍结构优化的人才引进机制研究——以浙江财经学院为例

以浙江财经学院人才引进工作实践为例,以优化高校师资队伍结构为切入点,可以对高等学校人才引进工作中主要存在的问题进行,并探索加强今后人才引进工作在优化教师资源方面的关键手段和措施。     

高职院校人才引进机制研究

高职院校人才引进是师资队伍建设的重要举措。当前高职院校人才引进机制存在诸多问题。结合高职院校特点和自身需求,以人力资源管理和人才引进理论为依据,改革和完善人才引进制度,探索建立适合高职院校特色的人才引进机制。     

对地方高校引进人才的思考

人才是第一资源，当前，高校引进人才工作面临新的机遇和挑战，人才竞争愈演愈烈，地方高校应从实际出发分析人才引进工作中存在的问题及原因，主动迎接挑战，建立地方高校人才引进新机制。     

构建高职院校人才引进机制探索

人才是高职院校发展的核心资源,是提高高职院校核心竞争力的关键。在人才引进过程中,高职院校应始终贯彻以人为本的人才引进理念,加大培训和引进力度,创新人才引进机制。建立适应新形势的人才引进机制是提高人才引进质量和充实人才队伍的内在要求。     

浅谈加强农村小学住校生德育教育的有效措施

当今世界科学技术飞速发展,日趋激烈的国际竞争实际上是人才竞争,而良好的思想品德是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中一项十分重要的内容。我县农村学校的住校生留守儿童居多,由于家庭教育缺乏和学校教育与家庭教育脱节等原因,德育方面比较薄弱。因此,农村学校思想品德教育就显得尤为重要。     

高师体育学院教学管理研究

高师体育学院教学工作是学校工作的主旋律,提高教学质量是学校工作永恒的主题。加强科学化教学管理是培养21世纪合格人才及学校赖以生存和发展的关键。深入研究有关教学管理的理论问题,对实现教学管理科学化,提高管理水平,提高教育、教学质量,达到教育目的,完成培养任务,都具有十分重要的意义。     

试析高校人才资本运营的具体措施

高校既是投入人才资本的重要领域,又是产生人才资本的重要基地。高校做好人才资本运营,必须要建立一套具有制度保障的运行机制,全面创造适合创新人才引进与成长的宽松、良好的环境氛围。     

“双高计划”下高职院校高层次人才引进及培养机制研究

高职院校作为高等教育体系中的重要组成部分,不仅要加强内涵建设,更应围绕可持续发展做好高层次人才引进及培养工作。随着“双高计划”的提出,高职院校要更加坚定高层次人才引进及培养理念。基于此,本文利用文献研究法,以河北省张家口市高职院校为例,从薪酬吸引力度、招聘方式、培养体系三方面分析在“双高计划”下,高职院校高层次人才引进及培养机制问题,随后以问题为导向针对性提出优化对策。     

论毛泽东的学校体育观

通过对毛泽东的《体育之研究》的分析,论述了毛泽东的学校体育观仍适合当今的学校体育。发展学校体育是培养合格人才的需要,是保护人才的需要,是振兴中华民族的需要。学校体育在培养新世纪合格人才中具有重要作用。     

高校师资队伍高层次人才引进与培养的实践与思考

师资是办学的第一要素,高层次人才是高校发展的根本.高层次人才的引进与培养是高校师资队伍建设的重要环节.高校引进和培养高层次人才必须与时俱进,讲求实效,大力引进,积极培养.切实发挥好高层次人才的作用,从而促进我国高等教育事业的不断发展.     

高等师范英语专业人才培养模式浅探

培养目标是教育活动的出发点和依据 ,也是教育活动的归宿。如何确立知识经济时代师范类院校新型英语人才的培养模式对学校的教学工作具有重要的指导意义。调查分析和论证培养新型师范英语人才的必要性 ,对构建新型师范英语人才的培养模式意义重大     

县域城市人才引进的调研思考——以海阳市为例

聚才引才的目的在于充分发挥人才作用,服务社会经济高质量发展大局。明确人才路线,积极探索以人力资源协同发展促进区域协调发展新模式,推进人才政策共享、平台共建、改革协同、工作联动,是筑牢高质量发展之基的重要举措。各地积极创新优化人才培养体制机制,以更灵活的方式引才聚才,真正引进、培育一批优秀人才,有力助推社会高质量发展。县域城市面对人才引进的激烈竞争,需要应对引得来人才、育得好人才、留得住人才的挑战,不仅使人才汇聚,更要使人才落地扎根,为当地发展贡献智慧和力量。     

“传统式”与“快乐式”体育教学刍议

中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定为全国教育工作指明了前进方向，学校是培育人才的摇篮，素质教育是科教兴国的重要战略，是时代赋于我们培养新世纪高素质人才的历史重任和光荣使命，要搞好素质教育，必须树立正确的教学质量观和人才质量观，作为素质教育的重要组成部份，学校体育必须努力创建适应素质教育之需，更为科学，更具实效，新颖的体育教学模式已成为体育工作十分企盼，努力探索，积极实践的热点命题。当今学校体育教学领域内的改革创新集中反映在“传统式”教学模式与80年代从发达国家兴起的“快乐式”体育教学的对峙与碰撞或互补与渗透。     

破除优秀青年人才引进约束及人才发展支撑体系优化路径——基于广东工业大学"青百计划"的调查分析

青年人才的引进与培育是实施"人才强校"战略的关键,而如何优化青年人才发展支撑体系,破除优秀青年人才职业发展瓶颈,也成为当前高校人才工作关注的重点.对广东工业大学"青百计划"的调查、研究发现:"青百计划"的实施,面临学科发展失衡、25-30岁年龄段人才引进偏少、职称晋升通道拥堵、聘用待遇外部竞争力不足、二级学院(或学科平台)政策落实不到位、人才服务配套支持弱化等问题.而调整优化聘用待遇、专项制定并实施优秀青年教师破格晋升机制、弹性降低青年人才准入条件、 提升二级学院在人才项目中的参与度、 建立较完备的青年人才服务保障体系等,是提升青年人才计划竞争力的必要途径.     

关于加强和改进高校统战工作的思考

进入21世纪,统战工作面临着新的机遇与挑战.高校统战工作是高校党建工作的重要组成部分,高校统战工作在全党的统战工作格局中具有特殊的地位和作用,应该注重特点,加强队伍建设,最大限度地发挥好高校的人才优势,使统战工作成为学校及地方发展的一个有力支撑.