网络传播视域下的掘客传播特性探析

掘客是在Web2．0的时代大潮中产生的“自媒体”的重要代表。它是继博客、播客等之后的又一新媒体形式。不管是与传统大众传播媒介相比。还是在网络传播媒介的范畴内进行比较,掘客均具有与众不同的特性与优势。以传播学中基本的传播要素、环节为切入点,从传播者、传播内容、传播渠道、受众、反馈五个方面对掘客的传播特性进行分析,揭示出掘客实现了自下而上、新闻价值高、反馈强效的一种全民传播。为网络传播迎来了更大的发展空间。     

通过网络的协商民主：机遇与风险

协商民主理论强调公共协商和对话的重要性,倡导以必要的对话协商程序来实现民主的实质。互联网技术的迅猛发展,为实现协商民主提供了新的手段和途径,它可以让协商民主突破时间和空间的限制,扩大公民参与广度的同时提升参与的质量,打破精英对话语权的垄断以实现政治平等;但同时通过网络的协商民主也面临着诸如＂数字鸿沟＂、＂网络暴力＂以及群体极化等风险。     

谈网络传播中自媒体新闻的繁荣

互联网技术的发展,带来了网络自媒体新闻传播方式的繁荣,最为代表性的就是博客、播客、维客、掘客、公民新闻网等。网络自媒体给传统媒体带来了冲击与挑战,应引起重视。公民新闻是否适合中国国情,值得深入探讨和思考。     

网络协商民主的发展与完善

网络协商是协商民主在新时期的重要实现形式,公民可以通过网络政治参与＂近似地＂实践协商民主的理想。鉴于网络协商民主中参与主体身份的开放、地位的平等、话语权的开放及网络本身的即时性等特征,公民参政的途径得以扩大,参政的热情和能力得以提高,这些都有助于我国的公民参政逐步走向成熟,并最终促进我国民主政治的发展。但是,作为一个新生事物,网络协商民主在实践中也暴露出了一些问题,需要我们正视这些缺陷,并通过进一步加大互联网硬件设施建设、制定完善的法律法规、促使政府自觉发挥在网络协商民主中的功能等举措,使网络协商民主最终成为当前实现民主治理应该选择的方式之一。     

对思想政治教育网络传播的思考——基于对“网络信息恐慌”现象的分析

近年来,＂网络信息恐慌＂现象接连发生,给社会公共秩序和人们的心理带来极大挑战,成为影响社会和谐稳定的一个重要因素。网络信息泛滥,公众知识素养缺乏、网络信息传播的自由性及＂无归责性＂以及＂网络信息恐慌＂现象给人们带来的心理隐患等给思想政治教育网络信息的有效传播、监管和引导工作增添了难度。为加强和改进思想政治教育网络传播工作,构建思想政治教育网络传播体系,提高公众的知识素养、健全思想政治教育网络传播监管机制,明确网络传播的相关责任机制、加强网络传播队伍建设等工作就显得尤为重要。     

网络民主与当代文学的新变

＂网络民主＂是一种真正的＂去权威化＂、＂去中心化＂的民主,虽然具有很强的虚拟性,但与社会现实其实又是相互影响、相互渗透的,对当代社会民主化的形成具有不可低估的作用。文学作为一种与社会生活密切相关的意识形态,在网络民主的作用下发生了一系列新变,主要表现在：其一,从创作主体看,文学走向了＂泛话语权时代＂;其二,从创作内容看,由底层叙写的＂底层文学＂迅速崛起;其三,从文学接受看,形成了一种＂交互主体性＂。     

当代大学生网络诚信建设的机制与途径

随着知识经济时代的发展,网络已经成为人们传播信息、进行沟通的重要手段,因此网络舆情对于当今社会发展越来越重要.网络舆情生成原因有主观焦虑的强化与放大、有集群情绪渲染与个人理性的迷失、有心理失衡与情感宣泄的交织与碰撞、有政治不信任的累加与表达机制的失语.本文围绕建立有利于网络诚信建设的机制与途径进行论述,继而达到＂互联网＂真正成为实现政治民主、建设政治文明及构建和谐社会的最佳手段.     

网络文明视阈下高校民主管理实践的问题与对策

高校网络文明给高校民主管理带来的机遇：加强学校效能建设,增强管理与服务功能;由集权的金字塔层级结构走向分权的网络化结构;行政监督制度走向公开透明。在网络文明中,高校民主管理实践也存在一些问题,多数学校仍然停留在＂电子手段只用于教学上＂的水平,在多数电子系统中,尚不能获取真实、完整的行政信息,学校教职工享用权利和服务的意识淡薄。网络文明透视下高校民主管理实践的途径与对策：还网络文明＂信息公开＂的重要职能,推进高校政务规范和政务公开,提高民主监督实效,促进高校教职员工树立现代信息化观念。     

论网络民主对中国特色社会主义民主政治推动

网络发展对民主的发展提供了动力。由于网络民主具有平等性,可以广泛搜集民意,实现政府与公民之间无障碍沟通,并能进行有效的民主监督。因此,网络民主的发展对中国特色的社会主义民主政治制度的改革和完善具有重要意义。     

近年来国内学术界关于网络民主研究的综述

网络民主是信息时代民主的新形式之一。国内研究者一般从网络民主的含义、特征、性质与地位、网络民主对民主政治的影响、发展网络民主的对策以及网络民主的前景进行了探讨,但这种研究仍然是初步的。网络民主仍然是一个新的课题,研究者需要进行方法论的创新,更多关注中国网络社会和网络民主发展的实际,探讨网络民主给中国民主转型和社会主义民主建设带来的影响及对策。     

Digg在现代教学平台中的应用探讨

Digg作为Web2.0的成员之一,依靠其独有的评价机制,为促进网络教学的顺利开展提供了全新的视角。基于对Digg应用于现代教学中的优势,我们尝试设计了一个教学平台体系结构模型,以期能够充分调动学生的主观能动性,聚集学生的群体智慧,实现学习资源的民主推荐和多样性,帮助学生积极高效地利用各种资源来为学习服务,同时也提高学生的评价和鉴赏能力,培养学生团结协作以及创造精神,真正实现综合素质的全面发展。     

对我国宪政文化建设的反思与新探:以网络问政为突破口

"民主与法治的分离"作为我国民主文化建设的瓶颈,同时,在我国当前网络群体性事件中,社会公众所扮演的"民主参与角色"起了巨大推动的作用,为此,特将"网络问政"引入我国宪政文化建设的历程,通过网络问政的规范化建设,实现我国"民主与法治"建设的融合,最终达至宪政的实现。     

民主制度的实践缺陷及其完善

民主制度不是完美无缺的,在其实践过程中,不足和缺陷亦随之产生,如＂多数暴政＂、投票悖论、政治成本过高、民主意识缺失等。为避免民主制度的缺陷,促进民主制度的完善和发展,应提高民众素质,培养其政治理性;确立司法独立,提高司法地位;完善公共决策的民主化和公开化;寻求代议制民主与协商民主的有机契合;合理规制投票机制;完善监督机制。     

论党内民主与中国民主政治的发展

中国共产党作为马克思主义政党是在反对独裁、追求民主的进程中产生的,是中国民主政治发展的坚强领导核心,并且始终致力于发展党内民主,以党内民主带动人民民主。只有深入考察我们党党内民主的内涵及历史发展,深刻认识发展党内民主的当代价值和现实意义,全面分析“党内民主是党的生命”、“人民民主是社会主义的生命”的命题,才能从世情、国情和党情出发,探索出一条以党内民主为示范推进当代中国民主政治发展的有效路径。     

河北省农村基层民主建设现状与对策分析

通过对河北省各地的调研,发现农村在推进基层民主的过程中依然存在着诸多问题,针对目前现状,要想提升基层民主建设水平,真正实现广大村民当家作主的民主权利,必须进一步提高村民素质,大力推进"四个民主"。     

论村务公开民主管理与新农村民主政治建设

实行村务公开民主管理是贯彻党的十七大提出的“发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利”的基本要求,是保护村民的知情权,实现村民参与村务民主管理的前提和基础。没有村务公开村民就无法参与村务的民主管理,就不可能实现管理民主的社会主义新农村建设目标。要使村务公开、村民参与村务的民主管理制度化、法律化,使村民的民主素质在参与村务民主管理的实践中不断得到提高。     

关于“普世民主”的思考

正确认知“普世民主”必须区分清楚普世的民主理念和普世的民主道路两个核心概念。存在普世的民主理念是需要借鉴西方民主的原因所在;没有普世的民主道路是决不能搞西方民主的道理所在;必须走中国特色社会主义民主道路是中国的必然选择。     

浅论网络政治参与

网络政治参与具有开放性、即时性、交互性和平等性,在提升政治参与主体的民主理性、参政议政能力等方面具有重要作用,但也存在"网权"不对称、内容不确定、过程不可控及资源不公正等问题。必须以科学发展观为指导,从提高公民的素质入手,同时加强网络政治参与的"软件"和"硬件"建设,才能实现网络民主的有序化、规范化和法制化。