浅析邕剧排场戏

邕剧是南宁市独有的地方戏曲剧种,是南宁市独具一格的地方文化名片。"排场戏"是邕剧发展历史上形成的,是从经典剧目中概括提炼出来的一种通用的基本构件。通过对"过山"收状"等实例分析,论证"排场戏"是邕剧基本功和表演程式的综合运用,应及时发掘整理,以利教学传承,弘扬剧种特色,为南宁地方文化发展作出贡献。     

戏剧文学视角的先行探索 ——评《邕剧传统剧目研究》

笔者从戏曲研究角度出发,发现当前学术界存在邕剧传统剧目源流、数量不同等争议问题,在拜读邕剧出版类专著《邕剧传统剧目》后笔者有了更为深入的认识与思考。本文以一位"后来"研究者眼光将作者与不同学者观点进行比较分析,发现此书内容相较于邕剧其他理论成果观察更为系统全面,内容也更为细致。通过对《邕剧传统剧目》进行分析,笔者以精读中发现的问题,总结、归纳该著的瑕瑜之处。     

邕剧旦行表演艺术与传承

国家级非物质文化遗产项目邕剧,是南宁最富有地方文化特色的戏曲剧种之一。邕剧作为西南地区汉壮各民族共同培育的皮黄剧种,大量经典剧目都必须由女性角色(即旦行)担纲或参与表演。从历史和现实的角度揭示邕剧旦行的重要地位,分析邕剧旦行表演艺术的全能性、技巧性和多面性,尤其是"当家旦"散发旦的艺术特色,为邕剧旦行表演艺术的传承提供参考。     

邕剧舞台语言中的“番话”研究

邕剧是国家级非物质文化遗产项目,舞台语言以戏棚官话为主,邕州官话为辅,此外,根据剧情需要,还可能使用到"番话"、"京话"和"山西话"等特殊舞台语言。当前邕剧处于濒危状态,这些舞台语言面临失传危险。挖掘、抢救、记录、整理这些独特的舞台语言,成为当务之急。根据邕剧"番话"传承人的录音进行记录、分析、比较,为保存、研究和传习邕剧舞台语言艺术提供真实可信的依据。     

邕剧戏棚官话语音系统

邕剧是流行于广西南宁一带的皮黄戏曲剧种,已被列为国家级非物质文化遗产。“戏棚官话”是邕剧演出时使用的一种艺术化的舞台语言,具有独特性、夸张性和包容性等特点。文章从剧本、音像材料和实地调查中整理出4600多字,列成同音字汇。     

追逐语文教育的梦想

钟蕙,任教于广西南宁市滨湖路小学,小学高级教师,“南宁市五一劳动奖章”获得者。先后获得“南宁市‘十一五’时期学科带头人”“南宁市第六批优秀技术青年”“南宁市优秀教师”“南宁市教学能手”等荣誉称号。她执教的课例《花钟》在2008年第七届全国青年教师阅读教学观摩活动中荣获特等奖,《乡下人家》获2008年广西小学语文青年教师阅读教学比赛一等奖。2007年获广西小学语文教师基本功大赛综合成绩一等奖。她撰写的多篇论文和教案在国家级、省级的论文评比中获奖。     

“非遗”传承融入学校美育的途径

本文论述南宁市解放路小学将邕剧、南宁民谣、剪纸等非物质文化遗产引进校园,开展“一脉络、两依托、三融合”渗透式美育模式研究暨“非遗”传承的有效途径,致力于培养“五美”“非遗”小传承人。     

延安教院学人风采──我院获高级职称教职工简介之二

梁化日：教授，湖南涟源人，64岁，1949年参加工作，1960年毕业于西北大学历史系。中共党员，省级先进教师，全国教育学院系统古代文学研究会会员。近年来，由陕西人民教育出版社、陕西人民出版社、中国广播电视出版社出版有《中国古代文学作品选①》（主编）、《中国古代文学作品选②③④》（编委兼撰稿人）、《中国古代文学史纲》（编委兼撰稿人）、《先秦诗歌鉴赏词典》（编委兼撰稿人）、《古典戏曲名著鉴赏词典》（主要撰稿人）、《陕西省近百年大事记》（撰稿人）；在各类刊物发表的论文有《简析（诗）以前的诗》、《略论我国远古文学…     

南宁市3年内将基本解决城乡学前教育问题

近日,南宁市出台《关于加快发展学前教育的实施意见》和《南宁市学前教育三年行动计划（2011～2013年）》两个配套文件,承诺自2011年至2013年,南宁市将通过3年的努力,基本解决城乡儿童“入园难”、“入园贵”的问题,基本消除非法办幼儿园的问题。     

邕剧“提纲戏”初探

旧时代邕剧创作积累了数以百计的不同类型、不同篇幅、不同风格的剧目,其中有大量"随机应变‘发海水’的戏",即"提纲戏"。通过对经典剧目《芦花河》的实例分析,指出邕剧"提纲戏"虽有缺乏严谨构思等明显的局限性,但也能够磨练编剧的统摄能力,演员的应变能力、表演能力、默契合作能力,蕴藏着丰富的艺术经验,是历代艺人的智慧结晶。对邕剧"提纲戏"进行发掘研究,可以为艺术创作、人才培养等提供借鉴。     

邕剧里的壮族历史文化元素

国家级非物质文化遗产项目邕剧,虽然是汉民族创造的皮黄戏曲剧种,但长期在壮族聚居的桂西南地区流动演出,其舞台语言、音乐、化妆"行头"、剧目内容等,自然融进了壮族的历史文化元素,成为西南各民族共有的戏曲艺术,具有动人的艺术魅力。研究邕剧与壮族历史文化元素交融的现象,可为振兴民族传统文化艺术提供有益的启示。     

南宁市加强初中毕业生特长培养

近日,南宁市出台《南宁市义务教育阶段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）》。这意味着,一名合格的南宁市初中毕业生,除拥有必备的文化知识外,还要有两项体育运动技能和一项艺术特长。     

构建引领课程教学改革的教研支撑体系——基于普通高中新课程新教材实施的“1+N“”N+N”教研网络体系建构

本文针对南宁市普通高中体量大、发展不均衡与市级教研部门人手不足、力量薄弱等问题,聚焦《南宁市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设三年工作规划（2021—2024年）》的建设任务和重点突破,以南宁市教育科学研究所为龙头,有针对性地联合相关教研团队或部门构建区域教研网络共同体,探索基于教育教学质量提升的资源共享、方法互鉴、协同研究、共同发展的教研运行机制,通过合作、对话、交流、指导等方式共同开展研究和实践,共同解决普通高中新课程新教材实施工作推进过程中遇到的困难,确保示范区建设工作的高质量完成,实现区域普通高中的优质均衡发展。     

南宁职业教育酝集团化办学“校企合一”将成主流

南宁市的职业教育将开始走规模化、集团化、连锁化的办学路子。日前出台的《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（简称《决定》），提出了不少加快职业教育发展的新思路。南宁市将通过创新办学体制，建立具有区域特色的现代职业教育体系。     

北大首位女教授陈衡哲

陈衡哲是中国妇女界的骄傲：她是中国最早的官派女留学生之一,是执教北京大学的第一位女教授,是出席太平洋国际学会（连续四次）的第一位中国女学者.杨绛在其回忆文章《怀念陈衡哲》中称,陈衡哲是“才子佳人兼在一身”.     

道德问题不能简单法律化

南宁市首次就城市公共汽车客运立法，《南宁市城市公共汽车客运管理办法（征求意见稿）》中明确规定：拒绝给老幼病残孕让座，经劝阻仍不改正的，驾驶员、乘务员可拒绝为其提供营运服务。     

吕玮 和她的《大学英语课程教学中学生主体课堂构建策略探析》

吕玮（1970-）,女,浙江缙云人,南宁职业技术学院国际学院副教授法学硕士。2011年获南宁市第七届“五象工程奖”、获南宁市人民政府第十次社会科学优秀成果奖,同年入选广西高等字校优秀人才资助计划,2012年入选南宁市第七批南宁市新世纪学术和技术带头人。     

南宁市建立相关保障机制解决孤儿就学难问题

南宁市日前出台《南宁市孤儿就学管理暂行办法》（以下简称《办法》）,将建立相关保障机制解决孤儿就学难问题。为保障孤儿享有受教育的权利,《办法》规定,当地人民政府对孤儿在校学习期间的各种费用应给予减免,对个人开支较大的应给予补助。在孤儿入学安排方面,对于孤儿就读义务教育阶段学校的,将由县（区）教育部门根据户籍和居住情况,按照“就近入学”的原则安排入学。孤儿报读普通高巾的,按照“双向选择”的招生办法录取到相应的普通高中就读。     

何申“乡村干部系列”的历史价值

何申“乡村干部系列”的历史价值崔志远何申小说塑造了一系列乡村干部形象：村干部如村长郝运来（（村长》）、村民组长黄禄（《村民组长》）、治保主任黄宝田（《治保主任》）等．乡干部如乡长兼党委书记陈宝明（（穷乡》）、乡政协工作联络处主任老秦（《乡干部老秦》等...     

中央民族大学2009年喜获国家级教学团队和北京市优秀教学团队立项

根据教育部、财政部《关于立项建设2009年国家级教学团队的通知》[教高函（2009）18号],中央民族大学申报的由杨圣敏教授为带头人的民族学教学团队获得2009年国家级教学团队立项,同时获得专项建设资金30万元,实现了学校在国家级教学团队建设立项上零的突破。另外,根据北京市教育委员会办公室《关于公布2009年北京市优秀教学团队名单的通知》[京教高办（2009）5号],