思理为妙 神与物游——读《永州八记》

柳宗元的《永州八记》是我国古代文学中山水游记体的开山之作。在《永州八记》中,柳宗元实践着“文以明道”的文学主张和“情在景中”的审美感受。     

患者隐深意曲折妙为文——铁凝散文《一件小事》赏析

时下,医患矛盾尖锐,“医闹”现象频出,以至成为复杂的社会问题需要重点整治。作家铁凝在《一件小事》中给我们讲述了另一种更为深情的医患关系。严格意义上说,“我”还不能算真正的护士,至多是个见习护士。那年,“我”十五岁,只是通过私人关系向母亲在医院工作的朋友学了几天注射术,根本没有系统的专业知识。而邻居属于长期患病的老病号,病到需要政策特殊照顾,没有下乡当知青。医患之间护理知识严重不对等。在自己学会打针,“企盼眼前有病人,不论家人或外人”．把纸上谈兵式的理论知识变成一种娴熟的技能时,邻居主动求助自己。这位邻居“生性高傲”,又“学过芭蕾,很惹男性注意”,属于气质高贵的女性,按理,她是不会瞧上刚学会打针的十五岁小姑娘的注射术的,也不会因为怕麻烦或者小小的注射费而以身体的痛楚为代价的。由此看来,她的求助隐含一份深意：满足小姑娘跃跃欲试的求知心理。这份深意小姑娘是根本体会不到的,只是感到“心花怒放”,每天像迎接公主一样迎接病人。在这份深意下,“一连数日”,“我”的“手艺也明显地娴熟起来”。     

妙喻巧比 以井赞人——尤金《古井》一文赏析

【精彩段落】有一类人,像古井。表面上看起来,是一圈死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜(lán),路人走过时,都不会多看它一眼。可是,有一天你渴,你站在那儿掬水来喝,这才惊异的发现,那口古井,竟是那么的深,深不可测,掬上来的水,竟是那么的清,清可见底,而那井水的味道,甜美得让你魂儿出窍(qiào)。才美不外露,已属难能可贵,大智若愚,更是难上加难。世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看,肚子里有一分的,他说有两分,有两分的呢,说自己有三分,以此类推。     

小学语文小组合作式教学方法的运用——以人教版四年级上册《飞船上的特殊乘客》一文为例

新课程教学改革提出要发展学生＂自主、合作、探究＂的学习方式,这是顺应时代发展与社会进步的必然要求。对于小学生来说,学会与他人合作,不但能够提高学习兴趣,增强学习的有效性,同时还可以培养与他人良好相处的健康心理,对于促进儿童的智商发育和情商发育都有着不可忽视的重要作用。     

巧借名著激兴趣,妙引学生学批注——以苏教版第六册《三打白骨精》一文为例

批注是一种读书方法,更是一种读书习惯,能够促使人真正走进文本,与文本对话。因此,教师要教会学生批注,革新学生的阅读方式,提高学生的阅读能力。