特别的“作业”

正"张老师,今天的语文回家作业是什么?"才中午,小钰就来问作业了。这个小姑娘也主动关心作业了!每次被追讨作业的名单里都不会少了小钰的名字,如果不盯着她做,真不知道她什么时候才能把作业交过来。都说"字如其人",可你真无法把那些本子上团成一团毫无美感的字跟眼前这个皮肤白皙长相秀气的小女生联系在一起。"你为什么现在就问作业呀?"我收起一脸的惊讶。"因为下午扬长课我要去科学老师那里培训空模。"     

“虚拟现实”——信息科技的新创举

大家都知道,虚拟的东西往往是假的,可自从有人提出了＂虚拟现实＂技术后,人们便能通过计算机技术把虚拟的一切＂变成真的＂。比如,利用＂虚拟现实＂的设备,你可以在空中随手抓只鸽子,还能体验鸽子在你手里＂扑扑棱棱＂的真实感觉。这便是＂虚拟现实＂技术要达到的效果：让人将＂假的＂体验成＂真的＂。     

努力拼搏勇往直前——盲人大学生甘肃省自强模范葛永栋的故事

【正】葛永栋,甘肃省张掖市民乐县人,2013年7月毕业于北京联合大学特殊教育学院。中级调律师,今年25岁,视力一级残疾。他和大家一样,有自己的生活天地,与大家不同的是他自幼双目失明,同在一个蓝天下,却看不到美丽的蓝天,只能用耳朵去     

让我说声“我爱你”——发生在感恩节的故事

正当然知道,太阳出来时,雪人就会融化。心里还是会忍不住难过,我要赶在雪化之前,热情拥抱你,大声告诉你:我想永远和你在一起。一首小诗,提醒我们——爱,要及时表达。小诗后,是这样一段话:"想一想爸爸妈妈平时是怎样爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他的眼睛认真地说:‘我爱你!’"苏教国标版第11册第二单元,编者安排了这样的习作训练内容。按照教学进度,完成这篇习作的时间大约在第三周。     

一首思想深刻的诗——姚风《征服者》赏析

<正>征服者姚风攀登珠穆朗玛峰的半路死了好几个幸存的,登上了峰顶他们面对镜头,挥舞着旗帜让全世界都看到他们征服了世界第一峰只有被镜头省略的夏尔巴人默默地站在角落里他们是脚夫,算不上征服者只要付给两千美金他们可以帮助任何征服者征服珠穆朗玛峰好诗都是有特色的诗。有的诗构思巧妙,让人再三回味;有的诗有警句,让人击节赞叹。而这首《征服者》,则是以思想深刻见长。     

洗课:教师高效成长的平台——谈一节品德课洗课的“三重”境界

正江苏省教科院杨九俊副院长强调:"教师要学会洗课,对于教材的内容要取舍相宜,要创造性地使用教材,合理组织教学内容。"近期,笔者执教苏教版《品德与生活》二年级下册第11课《我与小动物》,就经历了一个洗课过程:在市教研员的指导下,在同事的建议下,笔者先后通过设想、诊断、反思、对策调整等反复的打磨和思量,使本节课的教学资源得到了有效的整合,笔者的教学理念也经历了"三重"境界的洗礼,不仅实现了学生的有效发展,也实现了洗