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大学生就业的网络舆情分析 总被引:1,自引:1,他引:0
大学生就业问题已成为关系国计民生的重大社会问题,及时把握大学生就业问题的网络舆情,有助于帮助我们监测社会民众在这个问题上的情绪能量及有针对性地采取措施使其得到合理的释放与舒缓,从而有助于我们更好地选择与确定解决大学生就业问题的举措。高等教育、政府和大学生三方面各自应该有针对性地采取相应的措施,积极践行自身的就业责任,以推动大学生就业问题的解决,从而引导社会舆论。 相似文献
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薛曦 《中国科教创新导刊》2012,(7):31-31
大学生作为社会高度敏感群体,是网络舆论的主要参与者和重要生力军。而处于择业关键时期的大学生们,最为关注的话题就是就业问题。文章试图从大学生的网络舆情中探索大学生创就业的新动向并提出相关建议。 相似文献
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张丹 《中国校外教育(理论)》2016,(4):69+4
把大学生网络舆情分为正面内容和负面内容两部分,分别探索这两部分内容是否会对大学生的心理健康产生影响。结果显示,正面舆情会正向地影响大学生的心理健康,而负面舆情则会负向地影响大学生的心理健康。 相似文献
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网络舆情是舆情的一种特定的表现形式,是通过互联网表达和传播各种情绪、态度的总和。网络舆情与传统舆情相比具有自身的特点。网络舆情在给大学生的网络伦理道德形成带来积极影响的同时,也产生了一些不容忽视的负面影响。对大学生的网络伦理道德的关照是破解网络舆情危机的重要内容,坚守"底线伦理"是破解网络舆情危机的基础,坚持道德自律是破解网络舆情危机的根本,以宽容为原则是破解网络舆情危机的关键。 相似文献
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大学生网络舆情探析 总被引:1,自引:0,他引:1
周岚峰 《湖南科技学院学报》2010,31(10)
及时了解和准确把握高校大学生网络舆情动态,探索网络舆情的特点,对于构建和谐高校具有重要意义.该文阐述新形势下高校大学生网络舆情的含义、特点,分析高校大学生网络舆情研究现状和存在问题,提出相应的对策和建议,以便为高校健康、和谐、可持续发展提供参考. 相似文献
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马凯 《宿州教育学院学报》2014,(4):127-129
在高校,网络日益成为舆论生成的策源地、舆论传播的集散地、舆论交锋的主阵地.通过对网络舆情背景下当代大学生的信仰现状的分析,来探讨影响当代大学生确立马克思主义信仰的因素,并提出合理的对策和建议. 相似文献
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周岚峰 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(10):118-119
及时了解和准确把握高校大学生网络舆情动态,探索网络舆情的特点,对于构建和谐高校具有重要意义。该文阐述新形势下高校大学生网络舆情的含义、特点,分析高校大学生网络舆情研究现状和存在问题,提出相应的对策和建议,以便为高校健康、和谐、可持续发展提供参考。 相似文献
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网络舆情对大学生的影响及引导对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络作为时代和科技发展的产物,已成为舆情的新载体。随着网络舆情对大学生影响日益显著,从网络舆情的概况及其特点出发,分析网络舆情为大学生带来的积极影响和消极影响并提出引导对策,对促进大学生健康成长具有重要意义。 相似文献
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网络技术的快速发展和移动通信设备的普及,促进了互联网的发展,同时也扩大了网络舆情的参与群体。大学生群体数量大,探索能力强,思想多元,充满表达欲望,是网络中最为活跃的群体。同时,心智不成熟、“三观”尚未成型等特点也导致大学生极易被网络言论影响,从而引发舆情事件。本研究具体分析了大学生网络舆情的特征,从大学生网络舆情引导现状和问题入手,提出了加强思想政治引导、健全舆情管理机制、及时公开信息和培养“意见领袖”的具体举措。 相似文献
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互联网信息技术高速发展的今天,新媒体和大数据的广泛应用给高校发展带来新机遇的同时也会出现很多问题。本文结合新媒体时代下网络舆情的特点,分析网络舆情对大学生价值观构成的积极作用与消极作用,提出如何利用网络舆情正向引导大学生价值观形成的一系列有效对策,旨在营造和谐清朗网络空间,推动大学生参与校园网络治理,促进大学生道德养成,帮助新时代大学生全面发展。 相似文献
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高校网络舆情从内容上进行划分,可以归为信息型网络舆情、维权型网络舆情和爱国型网络舆情等三类。通过对三类网络舆情的分析,可以发现大学生正在通过自己的方式积极了解外面的世界,表达自己的民主诉求,参与学校的建设和管理,争取平等的话语权,抒发自己的爱国情怀。与现实社会不同的是,他们的行为表现出了全新的网络社会特性。 相似文献
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随着科技的发展,网络逐渐成为人们生活的一部分,网络舆情的影响也不断加大。因为网络具有虚拟性、开放性等特点,"被就业"事件被各种媒体广泛关注,其影响不容小觑。建立良好的网络舆论环境需要各部门和相关单位、舆论领袖的积极引导,使其朝着健康的方向发展。 相似文献
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朱海波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):221-222
随着科学技术的进步,网络已经成了大学生生活中的重要组成部分,对大学生网络舆情的监管也成为高校教师和社会的新课题.本文分析了大学生网络舆情问题的现状,并尝试提出解决问题的策略. 相似文献
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网络道德舆情与大学生价值观的塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
网络道德舆情是在互联网上传播的公众对某一突发事件所表现的带有道德评价的意见或言论,并形成舆论共振,从而对社会构成一种舆论影响力的情况。它不仅形成迅速,而且会对社会生活的各个方面产生极大影响。如今的网络,可以说是信息传递速度最快的媒介之一,它对于大学生价值观念的塑造有着举足轻重的作用。而网络道德舆情的多元性、冲突性、情绪性的特点为思想道德教育提出了新要求。一是坚持正确的导向原则,引导大学生树立集体主义价值观;二是重视对大学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育;三是坚持进行艰苦奋斗的优良传统教育。 相似文献
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网络道德舆情与大学生价值观的塑造 总被引:4,自引:0,他引:4
网络道德舆情是在互联网上传播的公众对某一突发事件所表现的带有道德评价的意见或言论,并形成舆论共振,从而对社会构成一种舆论影响力的情况.它不仅形成迅速,而且会对社会生活的各个方面产生极大影响.如今的网络,可以说是信息传递速度最快的媒介之一,它对于大学生价值观念的塑造有着举足轻重的作用.而网络道德舆情的多元性、冲突性、情绪性的特点为思想道德教育提出了新要求.一是坚持正确的导向原则,引导大学生树立集体主义价值观;二是重视对大学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育;三是坚持进行艰苦奋斗的优良传统教育. 相似文献