网络谣言传播的新特点及应对——以十大网络谣言为例

新媒体强化了谣言的传播速度、广度和渗透强度,也使谣言具有更大的破坏性。近几年,由谣言引发的社会事件层出不穷,分析最具代表性的"十大网络谣言",可以看到网络谣言传播具有意图多元、有限理性、临时新闻等特点。针对这些特点,应从明晰谣言产生根源、建立预防体系、提高大众媒介素养等方面采取应对措施。     

谣言现象探析

谣言是在公众中快速而连续传播的,关于自然、社会和特定个体事件的非官方虚假信息.谣言的传播是一个消极的社会事实.谣言的传播对于社会团结、社会信任和社会秩序具有极大的破坏性.要研究谣言现象就必须对谣言的内涵、特征、形式和功能进行深入探析.     

基于在线社交网络连边的谣言传播模型

研究了社交网络中谣言传播的机制并建立了数学模型模拟传播过程.通过分析谣言在社交网络中的传播特点,以经典的SIR传染病模型为基础,建立了基于网络连边的符合在线社交网络中谣言传播特性的信息传播模型,并分析了模型的基本再生数,对网络中的各状态人数变化趋势进行数值仿真.实验结果表明,基于在线社交网络连边的谣言传播模型对谣言的发展有良好的预测效果.     

舆论学视角下的高校学生微信谣言传播特性与治理路径探析

微信已成为当前高校中产生和传播谣言的新媒介,表现出以人际传播为主要形态、内容具有隐秘性和封闭性、传播者通过加速信息传播以获取确定感、"意见领袖"传播空间不断延伸等特点。创新高校学生微信谣言的治理路径,可从完善微信谣言引导机制、健全微信谣言管理体系、推进信息公开的透明及时、重视微信谣言深层意蕴、加强对"意见领袖"的培养等方面着手。     

社会突发事件中谣言的网际传播现象透视 -"非典型肺炎"事件引发的思考

谣言是一种未经证实的新异性信息，在新的媒介生态环境下，这种人际传播的舆论形式与具有大众传播特点的网络发生着密切联系，并逐步呈现出网际化传播的趋势。本文分析了此次“非典”谣言在网络环境下传播的过程和新特点，并提出了抑制谣言的舆论对策。     

校园谣言透析与治理

谣言是一种特殊的社会心理现象,校园谣言因学生群体的同质性、高密度性特点,更值得特别关注。从成因来看,校园谣言的内容表达具有迷惑性,同时其生成与传播也离不开特定的社会环境。校园谣言的特殊性在于:人际渠道是其主要的传播形态;既有利益诉求的一面,也有娱乐性的一面;群体因素是影响谣言传播效果的重要因素。在对待校园谣言的问题上,要跳出非对即错的惯性思维,认识到谣言治理背后的信任因素,努力推进信息公开,第一时间对谣言进行治理。     

从网络的虚拟性看网络谣言

影响网络谣言迅速传播并产生极大危害性的关键因素是网络身份的虚拟性,对网络谣言加以解析,着重阐述在网络身份虚拟的技术背景和网民的匿名心理背景下,网络谣言传播所表现出的相对于传统谣言传播的不同特点和传播效果,力求探讨出网络谣言这一信息污染迅速传播并产生极大影响力的成因所在。     

论伦理视阈中的网络谣言治理

网络谣言作为谣言的一种,其内涵与特点与谣言基本保持一致,只不过,网络谣言的发布和传播都是在网路中进行的。按照不同的标准划分,网络谣言可以分为不同的类型,它的产生与传播有其伦理根源。遏制网络谣言的传播,不仅要从法律角度出发,更需要从伦理角度探讨和研究,制定相关的伦理对策,才能从根源上遏制网络谣言的传播,净化网络环境。     

浅析网络谣言传播过程的主体及应对策略

近年来,网络谣言肆虐,不仅是因为个人或集团恶意制造谣言,还因意见领袖、公众、媒体的参与和传播.本文从参与传播网络谣言的主体入手,包括造谣者、传谣者、辟谣者,通过分析其传播网络谣言中的行为和原因,提出应对网络谣言的方法策略.     

网络谣言及其危机传播引导——以日本3·11地震后“谣盐”为例

谣言是危机传播的重要研究内容。日本3·11地震后＂谣盐＂传播盛行,本文通过对谣言及其传播特点的分析,运用传播学原理分析＂谣盐＂的传播形成过程,并针对此次＂谣盐＂事件,提出了谣言防范与应对的主要措施与途径。     

自媒体时代地震谣言传播应对机制

自媒体时代的到来,使地震谣言传播速度更快,给社会带来的危害更大。从地震谣言切入,深入分析"自媒体"时代地震谣言的传播特点,并在此基础上探讨地震谣言的应对机制,以加强政府对地震谣言的治理与防范,推动网络社会的健康发展。     

媒体融合环境下谣言的传播规律与应对机制

近一段时间,在我国的网络社会上传播着一系列政治谣言。本文着重分析了谣言存在的重要性和媒介融合环境下谣言的新特点,并根据谣言产生的原因提出了根治谣言的措施。     

从河北“SARS谣言”事件看网络谣言应对

2011年12月底,我国网民人数达到5.13亿,互联网用户的快速增长给谣言滋生提供了土壤,对网民而言,受各种各样的心理和利益因素等驱动,来自网民的谣言数量剧增,谣言种类也丰富多样,网络环境下的谣言传播有其自身的特点,把握网络谣言传播规律,防范谣言对社会造成的危害,需要政府、传统媒体、新媒体、网民的共同努力。     

基于多传播节点的改进谣言传播模型构建及仿真

在线社交网络作为信息化的产物,促进了线上和线下生活网络的交融和发展。谣言作为网络社交中网络信息传播的基本机制,对人们的生活产生了重大的影响。通过引入基于SIR的谣言传播模型,给出用户在社交网络中所选择扮演角色的概率表达式,并且在此基础上,分析谣言在网络中的传播过程,结合用户可能表现出的行为特点,进行数据仿真模拟,探究用户与谣言传播的联系。为了检验SIR模型的合理性,引入网络中真实的谣言传播数据,然后分析比较模型分析得出的谣言传播过程与真实情况的差异情况,得出相应理论分析结论。     

网络谣言的刑事立法研究

传播网络谣言被认为是网络"毒瘤",不但使社会诚信体系被破坏,公共秩序被损害,并且正常的网络传播秩序也被扰乱,对于互联网健康发展损害极大。本文分析了传播网络谣言的特点,阐述了国内外规制网络谣言的现状,认为我国法律对制造网络谣言者和传谣者的惩罚力度与之所造成的损害程度没有做到罪刑相适应。提出了刑事立法的必要性,在定罪量刑上应区别对待网络谣言的制造者和传播者等建议。     

带辟谣机制的SICR网络谣言传播模型

针对谣言传播过程中知道谣言真相的人会对其谣言进行辟谣的现象,结合网络的均匀性结构特征,将种群分为未知者I、传播者S、辟谣者C和免疫者R,提出了一种新的带辟谣机制的SICR谣言传播模型。首先,通过平均场理论给出了SICR谣言在均匀网络结构下的传播动力学方程。其次,利用微分方程理论分析了模型的平衡点存在性,利用下一代矩阵法计算了模型的基本再生数,根据Routh-Hurwitz准则分析了模型在平衡点处的局部渐近稳定性,根据Lyapunov稳定性理论证明了模型在无谣言平衡点处的全局渐近稳定性。最后,通过仿真实验验证了理论结果的正确性。仿真实验表明,减少传播率、增加辟谣率与免疫率能有效抑制谣言传播,且辟谣机制对谣言传播具有重要影响。     

大学生面对网络谣言的态度与行为调查分析

面对泛滥的网络谣言大学生是主要的受众,同时一部分大学生还扮演了传播者和造谣者的角色,调查和分析大学生对于网络谣言的态度和行为,分析其中的特点,找到大学生相信并传播网络谣言的原因,有助于构建应对网络谣言的模型。     

大数据时代网络谣言法律规制的困境与出路

在大数据背景下,信息网络与谣言的结合呈现新态势,如何规制网络谣言成为大数据时代的重要命题。网络谣言具有传播速度快、范围广、成本低、影响大的特点,而网络谣言治理机制则稍显落后。行政规制不足,刑法规范对集体法益的强调以及认定标准的模糊,行刑衔接不畅是导致治理困境的原因。通过科学立法源头治理、行政执法双向治理、刑事司法末端治理,是大数据时代规制网络谣言的现实路径。     

比较视野下新媒体事件谣言传播机制模型新探

新媒体环境下的谣言传播是指以网络媒体为主要媒介,由网民传播推动,并挑战主流意识形态,带有争议性的社会事件。它具有传播事件特殊性、传播媒介特殊性及传播主体特殊性等特征,故比传统谣言传播更具危害性,已然成研究热点。     

心理学视角下的网络谣言特点分析

谣言是一种历史悠久的社会心理现象。依靠网络传播的谣言则是这一现象与现代科技结合的产物。本文通过比较有关网络谣言的文献资料,从社会心理学的角度综合分析网络谣言的新特点,并由此说明谣言在新兴媒介转播的深层原因仍然是大众对于安全的需要和对危机的解决。