也谈连动式--现代汉语语法教学札记

强调意义与形式相结合的语法分析原则,并据此将动词结构连用的几种情况分别划归复句或联合短语、偏正短语里,取消连动式这一概念.目的是消除语法分析的混乱局面,避免语法分析的复杂化、烦琐化,减少一些不必要的术语,从而使语法更简明、更实用.     

连动句教学方法谈

连动句是动词谓语句中的一小类,因为它的谓语是由相连的两个或两个以上的动词短语（或其中一个是单个儿动词）构成,比较特殊,所以,中师的（现代汉语知识）是将它放在“特殊句式”中介绍的。学生在学习连动句时往往不能真正地理解、掌握,判断起来模棱两可。抓住特征,进行连动句教学,可以收到较好的效果。具体做法是这样的：一、明确定义,抓住特征抓住连动句的特征,应从分析连动句的谓语构成入手。连动句的谓语构成有以下几种情况：（1）动词短语十动词。如：他【］去城里玩儿。（2）动词十动词的重叠形式。如：我11去看看。（3）动…     

《现代汉语连动式的语法化视角》评介

《现代汉语连动式的语法化视角》（中国档案出版社2006年4月出版）是高增霞的博士论文。论文在2003年夏通过答辩，得到了答辩委员会的较高评价。之后，作者又在吸收答辩委员意见的基础上作了进一步修改和补充，成为现在的这部著作。我认为，论文有以下几点值得肯定。     

现代汉语连动式研究概观

连动式结构在汉语中很普遍,也是世界语言中一种广泛存在的语法结构,学术界对现代汉语连动式研究充满矛盾与争议。现就现代汉语连动式的命名、存废、分类等三个方面进行述评,力图展示半个多世纪的现代汉语连动式研究概貌。     

汉语中的连动谓语及其汉英对应表达

英汉语句子中的谓语一般由动词担当，但不同的是，汉语的谓语动词可以连用，和英语相比，连动谓语可以说是汉语谓语的一个特点。在表达方式上，除少数情况下，汉语的连动谓语可译为英语的并列谓语外，在大多数情况下，只选连动谓语中一个动词为英语的谓语动词，而另一个动词则需要译为非谓语动词形式。     

汉语连动式的结构特征

连动句是汉语中一种比较特殊的句式,关于汉语连动式的研究已有50多年,但是迄今为止,我们对与之相关的一些问题还没有一个定论,存在很多分歧。本文将对汉语连动结构的特征与其他一些结构进行比较,重新界定连动式的范围。     

现代汉语连动结构方式构词研究

在现代汉语中,连动结构方式的复合词是指由两个动词语素构成,并且动词语素按照所表示的动作先后顺序排列,两个动词语素之间具有一定的语义关系。连动结构方式构词与其他构词法有一定的区别,连动词可以采用"v1 之后再 v2"的格式来验证。     

简析汉语连动式的英译方法及其意义

英语和汉语在词类的划分及功能、词语搭配及句子结构等方面存在很大差异,使两种语言词对词的翻译变得很困难．汉语连动式便是一例。本文从汉语连动式的句式特点入手,探寻对汉语连动式中不同类型的谓语动词结构的英译处理方法．同时对连动式英译简单句与复合句的特点及意义进行分析。     

连动式研究述评

连动式的研究已经有50余年了，综观连动式的研究过程，就是一个争论和分歧的过程。可以从四个方面看：共性还是个性?建立还是取消?一个谓语还是两小谓语?划进来还是划出去?50余年的研究做出了很大的成绩，但是不足也很明显：缺乏动态、系统的研究；缺乏成熟的理论框架，自觉的理论思考不足。     

链语法对汉语连动式的分析

链语法（link grammar）是基于语词,利用语链对句法进行剖析。它具有很强的可操作性,方便计算机表达和实现。运用链语法对汉语句式一连动式进行分析,凸显链语法在汉语句法解释中的重要作用,旨在引起我国计算语言学界对链语法的重视。     

现代汉语语法教学谈

语法教学的内容多而杂,并且抽象和枯燥。教好语法,要注意三个问题:一般规律与特殊现象的关系;不同语法体系观点的对比;相似语言的辨异分析。     

20世纪80年代以来汉语连动句研究综述

"连动式"这个术语,最早出现于李荣先生编译的赵元任的<北京口语语法>(原名<国语入门>,出版于1948年)一书中,原文是"动词结构的连用式"[1].<现代汉语语法讲话>之后,尽管它的范围有大小之争,"连动句/式"这个名称还是得到比较广泛的承认.80年代后,随着句型句式研究的深入,连动句/式的研究也备受关注,特别是对连动句的性质、存废及其特点等方面进行了细致地分析和讨论.     

连动式的语义结构及维译法

连动式是现代汉语特有的句式。本文通过实例比较详细地描述了汉语连动式的语义结构,并以此归纳出连动式的六种语义结构类型及其在维吾尔语的相应表达式。     

谈现代汉语的双宾语句

本文从层次分析、句式变换、古代汉语语法及现代汉语方言语法等三个方面详细考察了现代汉语的双宾语句式，指出能带双宾语的动词只能是含有“给予”义和“称说”义的动词，而有“获取”义的动词是不能带双宾语的。     

兼语句和连动句的辨别方法

兼语句和连动句是汉语中的两种特殊句式。说它们特殊,是因为它们一般都含有两个或两个以上的动词谓语,它们在结构上有些相似,所以往往分辨不清。怎样辨别这两种特殊的句式呢？     

连动式的认知阐释

汉语连动句式中的动词结构连用而无须改变词形,这是汉语和印欧语系语言的重要区别之一.本文从认知的角度如时序原则、原型范畴等方面,阐释连动式存在的必然性和合理性.     

对中学现代汉语语法教学问题的一点思考

回顾新中国成立后的中学语文教学和编写的多套语文教利,可以说,中学现代汉语语法教学始终没有一个较恰当、较科学的定位。     

试谈英语动词的ing式在几种句型结构中的应用

英语动词的ing式在句型结构中应用很广，很灵活，它的性质和特点也很强。本文主要阐述它的普遍用法及其内在联系，以便更好地应用。     

现代汉语连式语义结构研究

采用格语法的结构框架，通过对现代汉语连式的界定，分析了连谓式中V与V之间的语义结构关系，并以此归纳出连谓式的七种语义结构类型。     

连动句的语音切分

通过对汉语特有句型连动句的语音切分，找到该句型语音切分的某些规则，发现连动句语音切分与主语的工短，V1P与V2P的结构层次及V1U前状语所修饰的对象有关。另外通过对连动句的语音切分的研究，还发现影响语音切分的几个因素；语法规则，语义表达，节奏等。